Экология
1. Экология – наука, изучающая:
а) влияние загрязнений на окружающую среду; б) влияние деятельности человека на окружающую среду; в) влияние загрязнений на здоровье человека; г) взаимоотношения организмов с окружающей средой и другими организмами.
2. Строительство плотины можно рассматривать как пример фактора:
а) абиотического; б) биотического; в) антропогенного; г) вообще не экологического.
3. Внешнее сходство, возникающие у представителей разных неродственных видов в результате сходного образа жизни, называют:
а) конвергенцией; б) параллельной эволюцией; в) жизненной формой; г) морфологической адаптацией.
4. Участок суши или водоёма, занятый определённым биоценозом, называется:
а) экосистемой; б) биотопом; в) биоценозом; г) биосферой.
5. Большая синица, и длиннохвостая синица, обитающие в одном лесу, составляют:
а) одну популяцию одного вида; б) две популяции одного вида; в) две популяции двух видов;
г) одну популяцию двух видов.
6. Выберите из перечисленных организмов те, которые участвуют в формировании торфа и угля:
а) рыбы; б) растения; в) фораминиферы; г) моллюски.
7. Термин «экология» предложил:
а) Аристотель; б) Э. Геккель; в) Ч. Дарвин; г) .
8. Основную массу живого вещества биосферы составляют:
а) животные; б) бактерии; в) растения; г) планктон.
9. Водное растение, которое может быть использовано в качестве биоидикатора водоема:
а) кувшинка; б) рдест; в) ряска; г) роголистник.
10. К экологической группе петрофитов относят растения, которые произрастают:
а) на каменистых почвах; б) на песчаных почвах; в) на подзолистых почвах; г) на засоленных почвах.
11. Явление, когда свободноживущие организмы одного вида выделяют химические вещества, угнетающие развитие особей другого вида, называется:
а) комменсализмом; б) экоцидом; в) паразитизмом; г) аменсализмом.
12. Какие связи служат примером форического взаимодействия?
а) одни организмы служат источником пищи для других; б) насекомые опыляют растения; в) деревья и кустарники поражаются грибами-паразитами; г) деревья служат местом постройки гнезд для птиц.
13. Пределы биогеоценоза устанавливаются по границе:
а) зооценоза; б) фитоценоза; в) биоценоза; г) биотопа.
14. В желудке и кишечнике жвачных млекопитающих постоянно обитают бактерии, вызывающие брожение. Это является примером:
а) хищничества; б) паразитизма; в) симбиоза; г) комменсализма.
15. Число особей вида на единицу площади или на единицу объема жизненного пространства показывает:
а) видовое разнообразие; б) плодовитость; в) плотность популяции; г) обилие популяции.
В1. Основными причинами утраты биологического многообразия могут быть:
а) стихийные бедствия; б) возрастающее потребление ресурсов; в) сокращение территорий с естественными средами обитания; г) пренебрежительное отношение человека к биологическим видам и природным экосистемам; д) взаимоотношения «хищник – жертва» в природе.
В2. Задачи экологии:
а) изучение взаимоотношений популяций в сообществе; б) внедрение биологических методов борьбы с вредителями; в) открытие и описание новых видов живых организмов; г) исследование взаимоотношений организмов и среды; д) разработка основ рационального природопользования.
В3. Примерами конкуренции являются отношения между:
а) хищниками и жертвами; б) видами, использующими одни и те же ресурсы; в) аскаридой и человеком; г) зебрами и антилопами гну; д) особями одного вида.
В4. В природной экосистеме, в отличие от искусственной:
а) длинные цепи питания; б) продуценты изымаются из круговорота; в) небольшое число видов; г) осуществляется саморегуляция; д) замкнутый круговорот веществ; е) используются дополнительные источники энергии наряду с солнечной.
В5. Увеличение численности популяций мышей приводит к увеличению численности:
а) белок; б) лисиц; в) ласок; г) дроздов; д) паразитов; е) кротов.
B6. Установите последовательность этапов восстановления смешанного леса после пожара:
А) появление хвойных деревьев; Б) появление кустарников; В) появление однолетних травянистых растений; Г) появление лиственных деревьев; Д) появление многолетних травянистых растений.
B7. Установите последовательность этапов круговорота углерода в биосфере, начиная с усвоения неорганического углерода:
А) образование в клетках растений глюкозы; Б) поглощение углекислого газа растениями в процессе фотосинтеза; В) образование углекислого газа в процессе дыхания; Г) использование органических веществ в процессе питания; Д) образование крахмала в клетках растений.
С1. Ученые установили, что хвойные породы повреждаются промышленными газами сильнее лиственных. Объясните причину.
С2. Подсчитано, что потомки одного одуванчика менее чем за 10 лет могут заселить земной шар при условии, что все семена будут прорастать. Почему же в действительности этого не наблюдается?
С3. Тело подкаменщика, форели и гольяна в поперечном разрезе почти круглое, а у плотвы, окуня и карпа тело, сжатое с боков. С чем связаны различия в форме тела этих рыб?
С4. Иногда летом в утренние часы, после прохладной дождливой ночи многие растения проявляют явные признаки увядания, хотя почва сильно увлажнена и температура воздуха довольно высока. Объясните причины увядания растений.
С5. Во многих населенных пунктах принято сжигать собранные в кучи опавшие листья. Назовите положительные и отрицательные стороны данного мероприятия.
С6. Пожары – настоящее бедствие для леса и его обитателей. Однако экологические исследования второй половины ХХ века позволили выяснить, что для некоторых видов лесных биомов периодические пожары даже необходимы. Объясните этот парадокс.
С7. Установлено, что в тропических лесах никогда не наблюдается вспышки численности отдельных видов, а для тундры характерны массовое размножение леммингов, падение и рост численности песцов и других животных. Как это можно объяснить?
Ответы «Экология»
1-г 2-в 3-а 4-б
5-в 6-б 7-б 8-в
9-в 10-а 11-г 12-б
13-б 14-в 15-г
В1 – бвг В2- агд В3-бгд В4-агд В5-бвд
В6 – вдбга В7 – бадгв
Хвойные деревья плохо переносят загазованность воздуха и копоть, так как их хвоинки – многолетние. Следовательно, в них накапливается больше ядовитых веществ. Поэтому в крупных городах с развитой промышленностью хвойные деревья приживаются гораздо хуже лиственных.
Размножение одуванчика ограничивается неблагоприятными факторами (условиями) окружающей среды, как абиогенными (засуха, низкие температуры и др.) так и биогенными (поедание растительноядными животными). Поэтому многие семена гибнут и не прорастают. Зеленые растения также подвергаются воздействию засухи или поедаются животными.
Подкаменщик, форель и гольян обитают в реках с быстрым течением, а округлая форма тела служит приспособлением, позволяющим противостоять ему. Плотва, окунь, карп обитают в спокойных водах и имеют иную форму тела.
Причиной завядания является низкая температура почвы, отрицательно действующая на всасывающую способность корней, и теплый воздух, способствующий интенсивной транспирации в наземных частях растений. В результате такого несоответствия между всасыванием воды корнями и отдачей ее листьями происходит завядание растений.
Положительные стороны: в результате сжигания образуется зола, являющаяся минеральным удобрением для растений; вместе с листьями уничтожаются вредные беспозвоночные и другие организмы (например, споры паразитических грибов); вывоз листьев автотранспортом загазовывает воздух больше, чем эффект от сжигания. Отрицательные стороны: уборка листьев лишает почву листовой подстилки, что препятствует почвообразованию, укреплению корней; при сжигании гибнут корни растений, семена растений, полезные насекомые; при сгорании листьев уничтожается кислород, созданный растениями в процессе фотосинтеза, а в городских условиях это чревато еще и тем, что накопленные листьями тяжелые металлы с дымом могут снова попасть в атмосферу.
Семена некоторых растений (например, некоторых видов сосны) лучше высвобождаются и инициируют свой рост сразу после пожара. При этом конкурирующие с ними виды погибают. Пожары обогащают почву важнейшими биогенными элементами – фосфором, калием, кальцием, магнием, что способствует быстрому зарастанию гарей.
Сложный многоярусный биоценоз тропического леса насчитывает десятки тысяч видов и исчезновение отдельных видов существенно не отражается на судьбе тропического леса, поскольку при этом происходит лишь незначительная перестройка его организации. Тундровый биоценоз насчитывает лишь сотни-тысяч видов организмов, и резкие изменения численности видов в упрощенном однообразном биоценозе тундры объясняется тем, что не хватает видов, которые могли бы заменить основной вид и выступить, например, в качестве корма для хищников.
