МОУ «Васильевская ООШ»
Проектная работа
ученицы 2 класса
Петренко Дарьи Олеговны
в номинации
«Юный исследователь»
Познавательно – исследовательская деятельность
«Лаборатория чудесных превращений воздуха»
Руководитель проекта:
2017 г
Оглавление
Титульный лист ………………………………………………………………1
Оглавление ………………………………………………………………….. 2
Введение ……………………………………………………………………. 3
Описание проекта …………………………………………………………… 4
Заключение …………………………………………………………………10
Список используемой литературы …………………………………………11
Введение
На основании опытной деятельности формируется понимание того, что человек не может жить без воздуха. Благодаря таким несложным в исполнении опытам формируется представление о составе окружающего воздуха. На основе опытов и экспериментов можно сделать вывод о том, что растения дают живым существам кислород для дыхания.
Также в ходе опытов можно закрепить и уточнить знания о свойствах воздуха (воздух заполняет все пустое пространство, имеет вес, он бесцветен, без запаха, давит на все поверхности, с которыми он соприкасается, сжимается и расширяется, является проводником звука)
Описание проекта
Всем привет! Сегодня я буду руководителем научной лаборатории и предлагаю всем изучить свойства воздуха и потом, на основе наших опытов и экспериментов, предлагаю сделать вывод, нужен ли воздух людям и животным? Я знаю вот такую загадку, попробуйте и вы её отгадать.
Нам он нужен, чтоб дышать,
Чтобы шарик надувать.
С нами рядом каждый час,
Но невидим он для нас.
(Воздух)
Я поймала воздух! 
Опыт №1
«Воздух находится повсюду, он занимает любое свободное пространство».
Возьму пустую прозрачную пластиковую бутылку. Опущу ее в таз с водой так, чтобы она начала заполняться. Посмотрю, что будет с водой? Из горлышка выходят пузырьки – это вода вытесняет воздух из бутылки. Теперь я знаю, что большинство предметов, которые выглядят пустыми, на самом деле заполнены воздухом!
Опыт №2
«Даже такие на первый взгляд невесомые вещества, как воздух, имеют вес»
Положу на чаши весов надутый воздушный шарик и не надутый. И узнаю, что больше будет весить шарик, надутый воздухом.
Опыт №3
«Воздух давит на все поверхности, с которыми он соприкасается»
Возьму маленький пакетик сока с дырочкой для трубочки. Выпью через трубочку сок из пакетика и буду продолжать тянуть через нее воздух. И что же? Когда часть воздуха ушла из пакетика, то наружный воздух сдавил его стенки. Потом я вытащила соломинку и стенки снова разошлись, потому что воздух снова зашел в пакетик и распрямил его.
Опыт №4
«Воздух оказывает давление во всех направлениях, даже снизу вверх»
Наполню пластмассовую кружку водой до краев. Положим на нее кружок картона и перевернем, придерживая картон. А теперь уберем руку и посмотрим, вода не выливается из перевернутой кружки! Вот чудеса! Это все происходит потому, что воздух давит снизу на картон и удерживает его на месте.
Опыт №5
«Воздух при нагревании расширяется и стремится занять больше места»
Возьму шарик для пинг–понга и сделаю в нем вмятину. А теперь положу его в стакан с теплой водой. Что же произойдет? А вот что! Вода нагреет воздух внутри шарика. И воздух расширится и выправит вмятину. Вот так!
Опыт №6
«Горячий воздух более легкий, чем холодный, поэтому он поднимается вверх»
Сделаю из бумаги змейку. Подержу ее над батареей – поднимающийся воздух заставит змейку вертеться. Это все потому, что горячий воздух легче холодного и поднимается вверх. И кстати, люди используют это свойство воздуха при полетах на воздушных шарах.
Опыт №7
«Воздух не имеет запаха, но поскольку он движется, то доносит запахи до наших носов»
Сделаю из бумаги веер и помашу на себя. Я чувствую, хотя и нахожусь в помещении, что воздух движется. И на улице я чувствую движение воздуха – это ветер, который нам приносит различные запахи. А где же люди используют это свойство воздуха? Вспомнила! Это духи и освежители воздуха)
Опыт №8
«Воздух легче воды»
Возьму резиновую и пластмассовую игрушки, внутри которых находится воздух, попробую их «утопить» в тазу. Не получается! Они все время всплывают! А где же еще люди используют это свойство воздуха? Догадалась! Это надувные круги и матрасы для купания!
Опыт №9
«Воздух делает предметы упругими»
Возьму надувной мяч и постучу им об пол. Он скачет! А если
выпустить из него воздух, то упругость утратится, он скакать не будет.
Опыт №10
«Воздух можно сжать»
Возьму шприц и наберу в него воздух. Потом закрою отверстие пальцем и сильно надавлю на поршень. Это очень трудно сделать, поршень опускается с трудом. Еле – еле немного опустила поршень. Убрала палец, не открывая отверстия. И поршень вернулся на свое место. Поршень заставляет воздух сжаться. А возвращается он в первоначальное положение потому, что сжатый воздух стремится расшириться.
Опыт №11
«Человеку и животным необходим воздух»
Сделаю глубокий вдох и закрою ладонью рот и нос. Ух!!! Долго не смогла продержаться, получилось меньше минуты. Действительно, человек не может обходиться без воздуха.
Я вот такой стих прочитала, мне понравился.
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем!
Заключение
Ну вот, пришло время закрыть мою секретную лабораторию. Я провела много опытов. Мне кажется, что цель моя достигнута и меня это очень радует! В ходе опытов я доказала, что человек не может жить без воздуха. И еще я изучила различные свойства воздуха. Устала очень… Продолжу изучать свойства воздуха завтра… До новых встреч в моей секретной лаборатории!
Список используемой литературы:
«Опытно – экспериментальная деятельность» 2015г. «Познавательно – исследовательская деятельность» 2014г. «Проектная деятельность» 2016г.