Представления педагогических работников, имеющих определенные достижения

Представления  педагогических работников,

имеющих определенные достижения

1., учитель русског языка и литературы

– профессионально грамотный, творчески работающий учитель. У учителя сложился собственный подход к преподаванию русского языка и литературы.
Уроки Оксаны Сергеевны содержательны и разнообразны, она проводит их чётко и организованно, на уровне современных педагогических требований, правильно распределяет учебную нагрузку для каждого ученика, особое внимание обращает на плотность и интенсивность урока.
Стиль общения на уроках Оксаны Сергеевны – это требовательность и взаимопонимание. Она преодолевает стереотипы, готова воспринять и реализовать в своей работе то, что интересно детям именно сегодня.
Продуманная система обучения, творческий подход к организации учебно-воспитательного процесса, использование разнообразных форм работы способствуют формированию прочных и гибких навыков учащихся, усвоения ими материала, привитие навыков культуры общения. Процент качества знаний колеблется по русскому языку от 65% до 70% и по литературе от 70% до 92%. Результаты ЕГЭ по русскому языку за 2016-2017 учебный год выше муниципальных: средний балл по школе 69,6 (по району - 68); результаты ОГЭ по русскому языку выше муниципальных: 2014-2015 учебный год средняя оценка по школе 3,8 ( по району – 3,7); 2015-2016 учебный год – 3,7 (по району – 3,61); 2016-2017 учебный год – 3,97 (по району – 3,78).
Результативным является участие учащихся в республиканских и всероссийских конкурсах: II место в V Республиканском конкурсе научно-исследовательских работ учащихся «Аксаковские чтения», 2015 год; диплом I степени во II республиканских славянских чтениях, 2015 год; III место в районном фестивале «Любознательные исследователи окружающего мира», 2015 год; диплом I степени в республиканском конкурсе историко-культурных информационных проектов «Служу Отечеству», 2016 год; диплом I степени республиканской научно - практической конференции школьников «Научитесь любить», 2017 год; II место в районном фестивале «Любознательные исследователи окружающего мира», 2017 год.
Начиная с 2009 года, обучающиеся Оксаны Сергеевны являются победителями и призерами муниципального этапа республиканской предметной олимпиады школьников по русскому языку и литературе.
вносит личный вклад в повышение качества образования через разработку программ и участие в конкурсах различного уровня: победитель Гранта главы Алексеевского муниципального района Республики Татарстан, 2011 год; победитель Гранта Министерства образования и науки Республики Татарстан «Наш лучший учитель», 2011 год; победитель Гранта Министерства образования и науки Республики Татарстан «Учитель - наставник», 2016 год; 2 место в районном туре конкурса «Классный руководитель года - 2017».
С 2011 года Оксана Сергеевна является экспертом по проверке работ в составе региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации, с 2010 года – эксперт по аттестации педагогических работников.
Многообразна и методическая работа учителя. Являясь руководителем школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла и руководителем творческой группы школы по проблеме «Развитие практической направленности и самостоятельности на основе применения элементов передовых технологий», она охотно делится опытом работы с коллегами по работе, при этом постоянно учится сама. Выступала на республиканском семинаре для директоров и учителей «Школы Превосходства» - «Проблемное обучение как способ реализации системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы», с. Черемшан, 2014 год. В рамках республиканского семинара «Современная модель воспитательной работы образовательной организации» провела открытый классный час по теме «Личность, успешная личность», 2017 год.
Оксана Сергеевна ведёт внеклассную работу по предмету: интеллектуальные марафоны, смотры знаний и т. д. Ежегодно вместе со своими учащимися участвует в предметных неделях гуманитарного цикла.
Учитель неукоснительно соблюдает этику общения, строит отношения с детьми на основе доверия, уважения, требовательности и справедливости, настойчиво формирует моральные представления учащихся, способствует формированию культуры личности, развивает демократические основы жизни детского коллектива. Большое внимание она уделяет работе с родителями: поддерживает тесный контакт, организует педагогические консультации, родительские собрания, встречи, проводит анкетирование в целях диагностики и коррекции своей учебно-воспитательной деятельности.
Оксана Сергеевна порядочный и скромный человек, общительная, отзывчивая, трудолюбивая.

2. , учитель русского языка и литературы
– это компетентный, творческий, высокопрофессиональный учитель. Воспитание интереса к слову, повышение общей языковой культуры, углубление и расширение знаний, получаемых на уроках, развитие творческих способностей учащихся – основные вопросы, которые учитель решает на уроках и во внеурочной деятельности. Ольга Владимировна умело использует современные информационные и коммуникационные технологии, учитывает возрастные особенности, находит и реализует множество приемов, раскрывающих потенциал учащихся.
Организация деятельности, направленной на формирование познавательной самостоятельности, является ведущей на уроках Ольги Владимировны. За последние учебные годы прослеживаются высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике. Основной показатель качества знания - это результативность сдачи ЕГЭ:
Результаты ЕГЭ по русскому языку (2012 - 2013 учебный год ): средний балл – 75, по району - 64 , по РТ – 70;
Результаты ЕГЭ по русскому языку (2013 - 2014 учебный год ): средний балл – 69, по району - 60,88 , по РТ – 65,8;
Результаты ЕГЭ по русскому языку (2014 - 2015 учебный год ): средний балл – 76, по району - 66 , по РТ – 69;
Результативным является участие обучающихся в республиканских и всероссийских конкурсах и конференциях:
1)Победитель в международной научно-практической конференции «Пилотируемые полёты в космос», Центр подготовки космонавтов, г. Москва, 2013 год
2) I место в республиканских «Онегинских чтениях»,2015год
3) I место в республиканской научно-практической конференции «Юность в древнем Биляре», 2015 год
4) II место в республиканских «Славянских чтениях»,2015 год
5) III место в республиканских «Онегинских чтениях»,2014год
6) III место в республиканских «Аксаковских чтениях», 2014 год
7) III место в республиканской литературной игре «Виктория» «Наш Пушкин», 2013 год
8) III место в республиканском конкурсе сочинений «Билет в будущее», 2016 год
9) III место в республиканском конкурсе сочинений «Молодёжь без табака», 2017 год
10) I место в межрегиональном конкурсе детского творчества «Кружева слов», 2016 год
11) I место в районном фестивале «Любознательные исследователи окружающего мира»,2015 год
12) II место в районном фестивале «Любознательные исследователи окружающего мира»,2013 год
13) III место в районном фестивале «Любознательные исследователи окружающего мира»,2016 год
Результативной является организация олимпиадного движения по русскому языку:

Победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, 2013 год Призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, 2013 год Победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, 2014 год Победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, 2015 год Призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, 2015 год Победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, 2017 год Призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, 2017 год

Вносит личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения, продуктивного использования новых образовательных технологий и транслирую опыт практических результатов своей профессиональной деятельности:

Открытый урок на тему «Волшебный мир сказок» на республиканском семинаре педагогов в рамках обучения Сингапурской системе обучения, 2013 год; Выступление на тему «Современные модели уроков русского языка» на III всероссийской научно-практической конференции «Методика обучения русскому языку в контексте федеральных государственных образовательных стандартов», г. Москва, 2013 год Открытое мероприятие на тему «Первый бал Наташи Ростовой» на районном семинаре для заместителей директоров по воспитательной работе, 2014 год. Выступление на тему «Система подготовки к олимпиаде по русскому языку» на республиканском семинаре «Инновационные технологии в работе с одарёнными и талантливыми детьми: выявление, сопровождение и развитие», 2014 год. Выступление на тему «Внеурочная деятельность как форма организации работы с одарёнными детьми» на республиканском семинаре «Организационно-методические аспекты подготовки и проведения муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по литературе», 2014 год. Открытый урок на тему «Московский мир в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» на районном семинаре учителей русского языка и литературы, 2015 год. Выступление на тему «Составляющие успешных результатов олимпиады» на республиканском семинаре «Разбор олимпиадных заданий Всероссийской олимпиады школьников», 2015 год. Выступление на тему «Технология развития критического мышления» на республиканском семинаре «Проектирование современного урока в соответствии с требованиями ФГОС», 2015 год. Призёр муниципального этапа «Учитель года Республики Татарстан», 2016 год Публикация на тему «Изучение фразеологизмов со старыми названиями букв» в сборнике материалов III республиканской научно-практической конференции «Одарённые дети в системе общего образования», 2016 год Открытый урок на тему «Урок доброты» в рамках районного этапа конкурса «Учитель года Республики Татарстан-2016», 2016 год. Выступление на тему «Направления работы с одарёнными детьми» на республиканском семинаре «Работа с одарёнными: подготовка к олимпиаде по русскому языку и литературе», 2016 год. Открытый урок на тему «Мы в ответе за тех, кого приручили» в рамках республиканского семинара ИРО РТ на тему «Проектирование и организация методической работы в условиях ФГОС ОО», 2017 год. Участие в VIII Международном фестивале школьных учителей, г. Елабуга, 2017 год Публикация методической разработки на тему «Мы в ответе за тех, кого приручили» в сборнике «Инновации в образовании: опыт реализации», 2017 год Выступление на тему «Модель урока по новым стандартам» на II Межрегиональной научно-практической конференции «Инновации в образовании: опыт реализации», 2017 год.

Вносит личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной, а именно:

Статья «Графические способы представления информации на уроках русского языка» прошла экспертизу в Центре педагогических инноваций имени . Участвует в работе республиканской инновационной площадки «Инновационная образовательная программа дополнительного профессионального образования «Актуальные проблемы реализации ФГОС общего образования» Института психологии и образования Приволжского межрегионального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по теме «Применение инновационных технологий в урочной и внеурочной деятельности»

Имеет свой сайт, на котором размещены: разработки уроков, внеклассные мероприятия, план самообразования, портфолио учителя, методические письма и рекомендации по предмету.
Трудолюбивая, порядочная, добросовестная, Ольга Владимировна пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учащихся и родителей.

3. , преподаватель - организатор основ безопасности жизнедеятельности
Андрей Анатольевич работает преподавателем – организатором основ безопасности жизнедеятельности в данной школе 11 лет. Он обладает высоким уровнем профессионально-педагогической, профессионально-управленческой, нравственно - этической и коммуникативной культур, использует знания психологической науки и практики в своей педагогической деятельности; владеет диагностическими методиками, осуществляет взаимодействие с различными социальными институтами (Высшее танковое командное училище, Совет ветеранов Великой Отечественной войны, РОСТО (ДОСААФ), Региональная общественная молодежная организация «Отечество» и др.).
На своих уроках он применяет проектную технологию, удачно организует парную и групповую деятельность учащихся. Избранные учителем методы, приемы и структура уроков эффективны, полностью соответствуют цели, которую он ставит перед собой. Его уроки личностно значимые для учащихся, личностно мотивированные. Учитель умело создает проблемные ситуации, решение которых организуется в форме коллективного поиска, раскрепощенного обсуждения, дискуссии. На его уроках всегда особый психологический «микроклимат». У его учащихся сформированы ключевые компетенции: коммуникативная культура, толерантность, потребность и способность саморазвития, способность брать на себя ответственность и т. д. Результативным является участие обучающихся в республиканских и всероссийских конкурсах и конференциях:

3-е место в литературно – музыкальной композиции «Х Слет ВПК РТ», г Казань, 2013.; 1-е место в зональном этапе игры «Вперёд юнармейцы», г Казань, 2013.; 2-е место в республиканском конкурсе «Х Слет ВПК РТ», в соревнованиях по разборке – сборке АК-74, г Казань, 2013.; 2-е место в республиканском конкурсе «Х Слет ВПК РТ» в номинации «Снаряжение магазина», г Казань, 2013.; 3-е место в республиканском интеллектуальном конкурсе «Ратные страницы истории России», г Казань, 2014.; 3-е место в республиканском этапе всероссийской игры «Победа», г Казань, 2014.; 3-е место на республиканских соревнованиях «Школа безопасности» в комбинированном силовом упражнении, г Казань, 2014.; 3-е место в зональном этапе республиканской игры «Зарница-2014», 2014г.; 2-е место в открытых республиканских соревнования по военно - прикладному спорту, о. Эволюции, 2014г.; 3-е место в республиканских соревнованиях по пожарно – прикладному спорту, г Казань, 2014.; Победитель республиканского этапа ПФО «Победа» в номинации «Лучший военно - патриотический клуб», 2015г.; 2017г.. 3-е место в зональном этапе республиканской игры «Вперёд юнармейцы» в метании гранаты, г. Казань, 2015г.; 2-е место в зональном этапе республиканской игры «Зарница-2015», 2015г.; 1-е место в межрегиональном фестивале «Ровесников следы - 2015» , г Казань; 2-е место в конкурсе «Агитбригада» в XVI Республиканском фестивале поисковых отрядов, 2016 г. , г Казань; 3-е место в зональном этапе военно - спортивной игры «Вперёд юнармейцы» в номинации «Наклоны туловища вперёд», 2016 г.; 2-е место в конкурсе «История Отечества» в зональном этапе военно - спортивной игры «Вперёд юнармейцы», г. Казань, 2016 г.; 1-е место в зональном этапе военно - спортивной игры «Вперёд юнармейцы» в номинации «Метание гранаты», г. Казань, 2016 г.; 1-е место на XIII открытом Слёте ВПК РТ в конкурсе «Перетягивание каната», г. Казань, 2016 г.; Лауреат Республиканского военно - патриотического фестиваля « Я помнить призываю», г. Казань, 2016 г.; 2-е место в межрегиональном фестивале «Ровесников следы - 2016», г. Казань, 2016г.; 3-е место в конкурсе «Туристическая газета» в LXI Республиканском туристическом Слёте среди обучающихся РТ, 2016 г.; 2-е место в конкурсе «Туристическая песня» в LXI Республиканском туристическом Слёте среди обучающихся РТ, 2016 г.; 2-е место в конкурсе «Ориентирование по топографической карте» в зональном этапе военно - спортивной игры «Зарница - 2016»; 2-е место в конкурсе «Основы безопасности жизнедеятельности» в зональном этапе военно - спортивной игры «Зарница - 2016»; 2-е место в конкурсе «Меткий стрелок» в зональном этапе военно - спортивной игры «Зарница - 2016»; 3-е место в конкурсе «Поисково - туристическая полоса» в республиканском фестивале поисковых отрядов 2017 г.; 3-е место в конкурсе «Снаряжение магазина АК-74» в зональном этапе военно - спортивной игры «Вперёд юнармейцы», 2017 г.; 3-е место в ХIV Слете ВПК РТ в номинации «Бег. Дистанция 1000м.», г Казань, 2017.; 2-е место в ХIV Слете ВПК РТ номинации «Визитная карточка», г Казань, 2017.; 2-е место на VI республиканских научно - практических чтениях им. , г. Казань, 2017г. 3-е место на II республиканской очной ученической конференции учащихся ОО РТ по ОБЖ «ЭЙДОС БЕЗОПАСНОСТИ» г. Нижнекамск 2017.; призёр республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ, г. Казань, 2013 и 2015 годы.

Вносит личный вклад в повышение качественного образования, своим опытом работы делюсь с коллегами не только района, но и республики:
Выступление по теме: «Развитие социальной активности детей через создание патриотических клубов» на республиканском семинаре «Гражданско – патриотический потенциал детских общественных объединений» для директоров центров детского творчества Республики Татарстан, организованный Министерством образования и науки РТ, проведённый на базе МБОУДОД «Центр детского творчества» Зеленодольского Муниципального района РТ, 2013 г.

Выступление по теме: «Повышение эффективности военно - патриотического воспитания и профессиональной компетенции педагогов основ военной службы» на республиканском научно – практическом семинаре «Педагог в погонах» для педагогов основ военной службы Республики Татарстан, организованный Министерством образования и науки РТ, Детсикй морской центр №9, 2014 г. Выступление по теме: «Время уходит – память остаётся» на республиканском семинаре, г. Набережные Челны, 2015 г. Выступление по теме: «Школьный музей как центр гражданского становления и патриотического становления школьников» на открытых межрегиональных педагогических чтениях «Гражданско – патриотическое воспитание и образование молодёжи. Инновации. Перспективы развития», 2016 г. Выступление по теме: «Актуальные аспекты азвития краеведения в РТ» на республиканской конференции по краеведению, 2014 г. Грант «Наш лучший учитель», 2013г. Грант «Наш лучший учитель, 2014г. 2 место в районном туре республиканского конкурса «Учитель года ОБЖ», 2015 г. 2 место в районном конкурсе «Лучший кабинет ОБЖ», 2015 г. 1 место в республиканском конкурсе «Делай как я», 2015 г. 2 место в республиканском конкурсе «Лучший специалист в сфере патриотического воспитания», 2014 г.

Является членом экспертной комиссии аттестационной комиссии МО и Н РТ в Алексеевском муниципальном районе, руководителем РМО учителей ОБЖ, начальником местного штаба Регионального отделения Всероссийского детско – юношеского военно - патриотического общественного движения «Юнармия» Алексеевского района.
Являясь руководителем ВПК «Юнармеец» им. полного кавалера ордена Славы», начальником военно - патриотического палаточного лагеря»Родина», организует туристические походы, посещения музеев в городах: Чистополе, Казани, Наб. Челнах, Смоленске, Волгограде, Москве, установлены шефские связи с 31-ой воздушно – десантной бригадой города Ульяновска.
Вносит личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной, а именно:
Проектная работа «Патриотическое воспитание учащихся на уроках ОБЖ (ОВС) и во внеурочное время» прошла экспертизу в Центре педагогических инноваций имени . Участвует в работе региональной инновационной площадки по направлению «Научно – методическое и организационно – методическое обеспечение инновационных форм, методов, технологий непрерывного профессионального развития руководящих и педагогических работников системы образования РТ» Института развития образования РТ по теме «Патриотическое воспитание учащихся на уроках ОБЖ (ОВС) и во внеурочное время» Имеет свой сайт, на котором размещены разработки уроков, внеклассные мероприятия, план самообразования, портфолио учителя, методические письма и рекомендации по предмету.

4., учитель татарского языка  и литературы

  Учитель свободно ориентируется в современных психолого-педагогических концепциях обучения и воспитания, следит за новинками методической литературы и, главное, использует их как основу в своей педагогической деятельности, что и позволяет успешно решать задачи обучения и воспитания школьников. Стиль преподавания отличают научно-практическую направленность, целеустремленность и настойчивость в формировании глубоких и прочных знаний предмета, устойчивых умений и навыков у учащихся. Уроки педагога всегда продуманы, тщательно спланированы, эмоционально окрашены. Последовательно и целеустремленно осваивая новые технологии в образовательном процессе, проводит уроки и внеклассные мероприятия по предмету различных типов: уроки-семинары, уроки - практикумы, интегрированные уроки. Ежегодно делится опытом работы с коллегами. Её ученики показывают стабильные результаты:

Учебные предметы	Качество знаний по учебным годам в %:
2014-2015	2015-2016	2016-2017
Татарский язык	46%	52%	54%
Татарская литература	56%	58%	62%

Результаты Единого республиканского тестирования по  татарскому  языку учащихся 9 классов:

Учебный год	Класс	Численность участников  республиканского тестирования, % от общей численности учащихся	Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования	Средний балл
2014-2015	9-а	19  - 100%	5-26%	3,35
2015-2016	9-б	18 – 100%	2- 11%	3,39

Результаты республиканского тестирования учащихся:

Учебный год	Класс	Численность участников тестирования, % от общей численности учащихся	Численность обучающихся, не справившихся с тестированием	Средний балл
2016-2017	4-а	20-100%	0	3,45
2016-2017	6-а	17-100%	0	3,41

  Своим опытом  Танзиля  Талгатовна  делится с коллегами,  выступая  на школьных  и  районных  МО  учителей  татарского  языка  и литературы,  районных и  республиканских семинарах, проводит  открытые  уроки, внеклассные  мероприятия различного  уровня:

№	Уровень	Мероприятие	Дата
1.	Республика	Выступление  по теме «Развитие познавательной активности на уроках татарского языка и литературы, используя компьютерные технологии» на семинаре учителей татарского языка «Методы и приемы проектирования уроков татарского языка и литературы в современных условиях»	Ноябрь, 2014
2.	Район	Открытый урок  «Кошлар безне? дусларыбыз»  в рамках заседания районного методического объединения  заместителей директоров  Алексеевского  МР РТ	Ноябрь  2015г.
3.	Республика	Выступила по теме: «Из опыта работы по преподаванию татарского языка в русскоязычной школе» на  межрегиональном семинаре :«Актуальные проблемы этнокультурного образования и преподавания татарского языка и многоязычной среде»	Декабрь  2015  г
4.	Республика	Выступление  по теме  « Актуальные прблемы обучения татарскому языку в новой форме  в условиях промежуточной аттестации»  на  конференции  «Итоговая аттестация девятиклассников: плюсы и минусы»	Декабрь  2015  г
5.	Республика	Открытый классный час  «Культурный  ли  я?» в рамках  семинара  классных  руководителей «Современная модель воспитательной работы в общеобразовательной организации»	Ноябрь 2017г

  Свои  методические  наработки  Танзиля  Талгатовна  охотно  публикует  в  методических  изданиях:

№	Тема	Уровень	Где напечатана	Год издания
1.	Урок  «Табигать –туган йортыбыз»	Республика	Газета  «Ачык д?рес»	2015
2.	Урок  «Кошлар безне? дусларыбыз»	Республика	Газета « Ачык д?рес»	2016
3.	Урок  «Минем дусларым»	Республика	Газета « Ачык д?рес»	2017

С  большим  удовольствием  педагог  принимает  результативное  участие  в  конкурсах  профессионального  мастерства  и  Грантах:

№	Название конкурса	Уровень	Результат	Год участия
1.	Республиканский конкурс среди учителей татарского языка и литературы «Мастер-класс»	районный	1 место	2013
2.	Всероссийский конкурс «Туган тел»  «мастер –класс»	Республика	участие	2014
3.	Муниципальный этап профессионального конкурса «Учитель года Республики Татарстан». Номинация :Учитель года татарского языка и литературы»	Район	призер	2017
4.	Грант  Министерства образования и науки Республики Татарстан «Учитель-мастер»	Республика	участие	2016
5.	Грант  Министерства образования и науки Республики Татарстан «Учитель-мастер»	Республика	участие	2017

  Важное место в работе учителя занимает внеклассная работа по предмету, которая способствует развитию мотивации  у учащихся. Особенно  хочется  отметить  подготовку  учащихся  к  предметным  олимпиадам:

Вид, название мероприятия	Уровень	Результат	Дата проведения
Олимпиада по татарскому языку	Район	Победитель	2015
Олимпиада по татарскому языку	Республика	Победитель	2016

Результативным  является  участия  обучающихся  в  конкурсах, научно – практических  конференциях  по предмету:

Вид, название мероприятия	Уровень	Результат	Дата проведения
НПК  имени  научного  ученого  просветителя  Ибрагима Хальфина	Республика	3 место	2014
НПК « Мое Я в Большой науке»	Республика	1 место	2014
Конкурс - игра «Зирэк тиен»	Всероссийский	Победитель	2014
Конкурс - игра «Зирэк тиен»	Всероссийский	Победитель	2015
НПК  имени Мусы Джалиля	Республика	3 место	2015
НПК «По стопам Алиша»	республика	1 место	2016
НПК «Рождественские чтения»	республиканский	Участник	2016
НПК «Тукаевские чтения»	Республика	Призер	2016
Конкурс - игра: «Зирэк тиен»	Всероссийский	победитель	2017
НПК имени Ибрагима Хальфина	Республиканский	3 место	2017
IV Республиканский конкурс чтецов «Туган телем  - серле тел»	Республиканский	2 место	2017
Конкурс - игра  «Зирэк тиен»	Всероссийский	Победитель	2017

Данные результаты демонстрируют высокий творческий потенциал учителя, а прочные знания  её  учащихся сочетаются с высокой познавательной активностью и сформированными навыками учения.

Учитель ведет активную методическую работу, постоянно повышает свое профессиональное мастерство.

За профессиональное мастерство и преданность делу, добросовестное отношение к работе и успехи в воспитании подрастающего поколения  в  2016  году  Танзиля  Талгатовна  была  награждена  Почетной  Грамотой  Министерства Образования и Науки РТ.