«Осенний калейдоскоп» (КВН). Развлечение для подготовительных групп.

Дети входят в зал, занимают отведенные места.

Вед.: За окном осень, она такая разная и необычная. Совсем недавно шел дождь, и всё было мрачным и серым, а вчера светило солнышко, и в его лучах сверкали листья, ягоды рябины, а сегодня я увидела лужицы, покрытые ледяной корочкой. Цвета и оттенки осени меняются, как в калейдоскопе. И сегодняшняя наша встреча так и называется – осенний калейдоскоп, и мы сможем увидеть все краски, которые нам дарит осень.

Песня «Краски осени» (фоногр.)

Вед.: Я представляю вам 3 команды, эмблемы которых соответствуют 3-м осенним месяцам (сентябрь – грибок, октябрь – желтый листик, ноябрь – тучка с каплями дождя). Итак, команда «Сентябрь» и её капитан – (Миша)… (Каждая команда встает, им хлопают).

Вед.: Сегодняшняя наша игра покажет ваши знания об осени. Стихи, песни, приметы, пословицы и поговорки – всё это сегодня вам пригодится. Ответы команд будет оценивать независимое жюри (представление жюри).

Вед.: Слово команде Сентябрь (члены команды выходят и останавливаются в середине зала):

1 р-к: Опустел фруктовый сад, паутинки вдаль летят,

  И на южный край земли потянулись журавли.

  Распахнулись двери школ. Что за месяц к вам пришел?

Все дети: Сентябрь!

2 р-к: В сентябре одна ягодка, да и та горькая рябина.

3 р-к: Сентябрь – пора отлёта птиц.

4 р-к: На дворе уже не жарко, но сентябрь – месяц яркий,

  Он деревья все подряд в золотой одел наряд.

5 р-к: Ай да Осень-озорница, как нам на неё сердиться?!

Песня «Модница-осень» (все дети)

(Команда Сентябрь уходит, выходит команда Октябрь).

1 р-к: Всё мрачней лицо природы, почернели огороды,

  Оголяются леса, молкнут птичьи голоса,

  Мишка в спячку завалился. Что за месяц к вам явился?

Все дети: Октябрь!

2 р-к: Октябрь землю кроет где листком, где снежком.

3 р-к: В октябре лист на дереве не держится.

4 р-к: К нам в заплаканные окна равнодушно дождь стучится,

  Под холодными лучами слышен крик отставшей птицы,

  Потемнели и поникли ветки бронзовые сосен,

  Ворон каркает над бором: «Это осень, это осень!»

5 р-к: Кружатся листочки, кружатся, летят,

Не хотят на землю падать, не хотят.

Не плачьте, листочки, мы вас соберем,

Закружимся в танце и песню споём!

Танец с осенними листьями.

Выходит команда Ноябрь.

1 р-к: Поле чёрно белым стало, падает то дождь, то снег,

  А ещё похолодало, льдом сковало воды рек.

  Мёрзнет в поле озимь ржи. Что за месяц, подскажи?

Все дети: Ноябрь!

2 р-к: Ноябрь – последний месяц осени.

3 р-к: Ноябрь – ворота зимы.

4 р-к: Холоден октябрь-батюшка, а ноябрь и его перехолодил.

5 р-к: Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень с печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман, гусей крикливых караван тянулся к югу,

Приближалась довольно скучная пора, стоял ноябрь уж у двора.

Вед.: Такие прекрасные слова написал наш великий поэт . Он очень любил осень, и эта любовь видна в каждой его строчке. А песня, которую сейчас исполнят ребята, тоже раскрывает неброскую красоту осени.

Песня «Постучала осень».

Вед.: Закончился наш первый конкурс – представление, и жюри готово подвести итоги.

Члены жюри объявляют итоги, присваивают командам баллы (по 5-ти больной шкале).

Вед.: Следующий конкурс – разминка. Команды должны ответить на занимательные вопросы. Если команда затрудняется, то отвечают другие команды и получают дополнительные баллы.

Какие овощи бывают усатые? (Горох,  фасоль, огурцы). Какие садовые цветы цветут почти до первого снега? (Астры). У каких деревьев листья осенью красные? (Осина). У каких зверей осенью в листопад появляются детеныши? (Зайчата-листопаднички). Какие птицы подкладывают свои яйца в чужие гнёзда? (Кукушки). Какой зверь всю зиму спит вниз головой? (Летучая мышь).

Вед.: Пока жюри подсчитывает количество правильных ответов, приглашаем всех на веселую польку.

Полька «Рич-рач».

Вед.: Следующее наше путешествие в страну «Легумию». Её нет на географической карте. Легум – французское слово, оно означает «овощ». Каждая команда слушает рассказ-загадку и называет овощ. Если ответ верен, я достаю его из этой корзины.

Загадка для команды «Сентябрь».

Родина этого овоща – Южная Америка. В России его сначала боялись есть и называли «чертово яблоко», а теперь это – второй хлеб. Что же это за овощ? (Картофель).

Загадка для команды «Октябрь».

У этого овоща два имени, одно индейское, второе итальянское. Итальянцы называли его «золотое яблоко» потому что вначале он был ярко желтого цвета. А сейчас он бывает и зеленым, в самом начале, потом одни сорта краснеют, другие остаются розовыми. Что же это за овощ? (Помидор).

Загадка для команды «Ноябрь».

Раньше этот овощ был очень горьким и его никто не ел, а использовали для снятия зубной боли. Теперь его жарят, парят, делают икру и называют очень ласково. О каком овоще идет речь? (Баклажан, синенький).

Вед.: Наш конкурс продолжается. Нужно на ощупь определить овощ, который находится в этом мешке.

Вед.: Жюри подводит итоги, а мы немного подвигаемся, поиграем. «На улице дождик, на улице слякоть, а нам всё равно».

Аттракцион «Кто быстрее добежит до ориентира».

(Под одним зонтиком двое. У них связаны соприкасающиеся ноги).

Вед.: Я вижу, что жюри готово объявить результаты, мы внимательно слушаем. (Жюри объявляет результаты конкурсов и в итоге все получают угощения).