Классный час « Как научиться беречь время ».
1.Время - наше бесценное богатство. Время нельзя ни остановить, ни повернуть вспять. Время дар, его нельзя ни купить, ни возвратить потерянные часы и минуты.
За час и даже за минуту можно сделать очень много. Лет 10 тому назад в нашей стране за одну минуту производилось например обуви - 3600 пар, телевизоров - 68 штук. Это очень много.
Если взять ваших родителей, например мать, что только не успевает она за целый день.... А вы? Вот в 10 классе провела опрос, было дано задание: проследить, на что уходит их внешкольное время?
Ознакомилась с данными, оказывается не все умеют беречь свое время, многие расходуют впустую, а не на полезные и интересные дела.
Если хотите достигнуть успеха в своей жизни, надо научиться беречь и разумно расходовать каждый час.
Время течет с одинаковой скоростью. Однако когда мы заняты интересной работой время кажется очень коротким, а когда неинтересно, то минуты кажутся идут очень долго.
В любом деле у того, кто умеет работать, на работу уходит меньше времени. А у того, кто не умеет - больше времени уходит. Кто-то из вас все д/задания выполняет за 1,5 (полтора-2часа),а кто-то мучается с ними до позднего вечера. Первый - умеет учиться, а второй пока не совсем овладел учебным трудом. К сожалению многие из нас ещё не научились ценить своё время. В одном классе была проведена операция «БМ» - « Береги минуту «. В течение учебного дня бралось на заметку всё то, что отвлекала от занятий: опоздания, посторонние разговоры, поиски учебников. Оказалось, что было 43 мин. т. е. время одного урока. Это значит, что за учебный год пропадает более 150 часов. Это большая потеря.
А ребята в каждом классе есть учащиеся, которые вечно жалуются, что им ни на что не хватает времени.
Часто такое бывает у тех учащихся, которые ничего не делают, а тот ученик, который постоянно занят чем - то, у него время хватает на всё. Тем ученикам, которым не хватает времени, хочется пожелать такое - в течение нескольких дней записывайте, на что уходят вне школы часы и минуты. Посмотрите потом эти записи и увидите, как уменьшить потерю времени.
Что же надо делать для экономии своего времени?
1) соблюдать режим дня. У всех ли у нас он есть режим дня? На одном из классных
часов об этом тоже было сказано.
Невозможно соблюдать режим дня, если он переписан из книжки или у товарища. Режим дня составляйте исходя из своих особенностей учитывая интересы, увлечения, домашние обязанности. По режиму жизни люди подразделяются на «жаворонков» и «сов». «Жаворонки» работают (работоспособны) в утренние часы, а совы - вечером. Вот подумайте, кто вы.
2) Выделить нужно свободное время для любимого дела.
Хотя подготовка урокам - самая важная обязанность, нельзя тратить на неё всё внешкольное время.
Каждому ученику нужно иметь свободное время : можно читать книги, что - то мастерить в это время, заниматься спортом, музыкой и. т. д. Если всё время тратить на уроки, это тоже ненормально, надо успевать заниматься и своим любимым делом. Учебная нагрузка школьника велика. И всё же подсчитано, что в течение года у неге имеется в среднем около 2,5 ( двух с половиной ) тысяч часов свободного времени. Две с половиной тысячи часов - огромное богатство. И это богатство надо научиться ценить и беречь. Время - в ваших руках. В школе время чётко организовано, оно разделено на уроки и на переменны. Школьный звонок - распорядитель школьного времени, и ему подчиняется всё: учителя и ученики. А дома такого распорядителя нету, и отсюда выходит, и дома надо мысленно давать самому себе звонки. И тот человек, который обладает этим чувством, не глядя на часы, всегда знает, который час, и точно распределяет своё время, потому всё успевает сделать, и никогда не спешит, никогда не опаздывает никуда.
Великого учёного Дарвина спросили: «Как вам удалось достичь многого в науке?- он ответил, что никогда не считал полчаса малым отрезком времени.
