«Как «Буратинки» сказки сочиняли.»
Никому не позволяйте говорить,
что дети не могут писать книги –
это полная чушь! Каждый может
написать книгу, и у каждого есть
история, которую он может
рассказать.
В нашей группе проходило обычное занятие по развитию речи - необходимо было по картинке составить рассказ. Дети отвечали нехотя, занятие шло «со скрипом».
И тут меня осенило… я предложила детям стать писателями. Ребятишки с интересом на меня взглянули. Правда, некоторые из них засомневались в своих сочинительских способностях. Мы начали. А с чего начинается любая сказка? Это знает любой ребенок - со слов «жили-были»!
И вот с осторожностью, с паузами у нас стала появляться первая сказка «Елочка».
Потом вторая. На третьей сказке детей уже невозможно было остановить, они хохотали, фонтанировали идеями. Сказки получились добрыми и веселыми.
Занятие закончилось. Мы пошли пить сок.
На следующем занятии мы с детишками наши сказки вспоминали и пересказывали. Дети говорили, я быстро за ними записывала. Все остальное было делом техники. Сказки напечатали, текст выпустили через принтер, подобрали соответствующие картинки (странички были дооформлены ребятами), «собрали» все в книжку.
Нашими первыми читателями будут родители. Эту книжку мы и подарим на Новый год. А вот и наши сказки:
Ёлочка.
Жила - была маленькая Ёлочка. И однажды она начала очень быстро расти.
Лесные жители стали задавать ей вопросы:
-Почему, Ёлочка, ты так спешишь расти?
Ёлочка отвечала им:
- Я спешу к детям на праздник.
- А для чего ты спешишь на праздник?
- Детям радость принести.
И вот тогда сухой пень спросил:
- Какая от тебя может быть радость?
Ёлочка подумала:
- А и правда, какая же от меня радость?
И вдруг, она растерялась, а потом улыбнулась, и решила - ведь ее будут наряжать, водить возле нее хороводы, потому что она самая большая радость на новогоднем празднике. И Ёлочка стала расти еще быстрее и веселее. До Нового года осталось 12 дней.
Друг для Снеговичка.
Жил-был Снеговик. Однажды к нему пришли дети, чтобы посмотреть, какой он красивый.
Снеговик был добрым, но грустным.
Дети спросили у Снеговика:
- Почему ты грустишь?
- Мне одиноко,- ответил Снеговик.
Дети решили слепить ему Снежную бабу.
Снеговик так обрадовался, что начал таять. Ребята задумались
- Что делать?
И решили написать письмо главному зимнему волшебнику Деду Морозу.
В письме они попросили побольше снега и холода. Дед Мороз выполнил их просьбу, на улице стало холодно, что им пришлось пойти домой.
Дети смотрели в окно на веселых Снеговичков и радовались.
Ребята радовались от того, что они помогли Снеговичку обрести друга.
Как ледяной дворец стал теремом.
Жили-были Дед Мороз со Снегурочкой. И жили они… в ледяном дворце.
Дворец был трехэтажным. И было в нем… сорок комнат.
Однажды Дед Мороз с внучкой в своем дворце заблудились. Ведь сорок комнат - это очень много.
Стали Дед Мороз со Снегуркой бегать по дворцу и кричать:
- Помогите! Спасите! Мы заблудились!
Снегурочка стала волноваться о том, что они опоздают к детям на праздник.
А Дед Мороз бегал по дворцу и думал, что никогда больше свою внученьку Снегурочку не увидит.
- Эх,- думал Дед Мороз - и зачем я построил такой огромный дворец!?
И тут дедушка вспомнил, что он волшебник. А волшебнику любое дело по плечу. И решил он свой дворец уменьшить.
Взял Дед Мороз волшебный посох, ударил им об пол, и во дворце осталось только тридцать комнат.
Стали Дед Мороз со Снегурочкой опять бегать по дворцу да друг друга искать. Бегали - бегали, искали-искали, так никто и никого не нашел. Тридцать комнат - это тоже много.
Снегурочка закричала:
- Дедушка, уменьшай дворец еще, мы опаздываем на праздник!
Дед Мороз ударил посохом об пол, и во дворце осталось пять комнат.
Встретились Дед Мороз со Снегурочкой, обнялись крепко. Так соскучились они!
Собрались на праздник, сели в сани, и отправились в путь.
С тех пор Дед Мороз со Снегурочкой стали жить в ледяном тереме, чему Снегурочка была очень рада – они были всегда вместе с дедушкой. А еще Снегурочка стала очень быстро прибираться в доме - ведь пять комнат это так мало.
Свое повествование хочется закончить вот такими словами –
«Начните писать. Ваша книга сама себя не напишет!»
Подготовила: Воспитатель
.
