Диктант

ДИКТАНТ

Цель работы – проверить умение обнаруживать орфограммы в тексте, писать слова в диапазоне изученных правил, ставить запятую при однородных членах предложения.

диктант НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНКЕ Лесную полянку укрыл пушистый снежок. Но полянка живет. Вот старый пенек. В уютной квартире под корой спрятались от стужи букашки. В норке между корнями лежит ящерица. Жук улегся в крохотной спаленке. В канавке на краю полянки под снегом спят лягушки. Рядом в куче хвороста заснул ежик. Тихо и пусто на полянке. Только дятел сидит на сосёнке и таскает из шишки вкусные семена. Иной раз пробежит по полянке лисица или беляк. Слова для справок: ящерица, хвороста, семена. Грамматические задания 1. В четвертом предложении подчеркнуть главные члены предложения. 2. Указать падежи существительного полянка, выделить окончания.	диктант ГОСТЬЯ Таня и Витя жили в лесной сторожке. Зимой Витя подвесил к старой елке кормушку для птиц. Однажды около кормушки появилась рыженькая белка. Она осторожно прыгнула на кормушку. Ребята тихонько подошли к елке и стали смотреть на белочку. Зверек брал лапками рябину и ловко объедал ягодки. Ребята сделали для белочки столик. Они клали ей на стол корочки хлебца, сухие грибки. Каждый день прибегала белочка к кормушке. Слово для справки: корочки. Грамматические задания 1. В седьмом предложении подчеркнуть главные члены предложения. 2. Указать падежи существительного кормушка, выделить окончания.
СПИСЫВАНИЕ БЕЛЯК По лесу прошли лоси нашумели испугали зайчишку-беляка выскочил из своего логова трусливый зайчишка сел слушает страшно робкому зайчишке много у него в лесу врагов Всякого шума боится беляк скрипит дерево – кажется беляку, что это идут злые волки прыгнет из-под ног лягушка – тоже страшно зайке гугукнет ночью сова – у беляка душа в пятки Весь год в страхе живет зайчишка  всего страшнее ему в осенние дни его всюду видно Примечание: указать падежи существительного беляк.	РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМ Обучающее изложение. СЕРЕБРЯНЫЙ ХВОСТ Всю ночь ветер свистел и ухал в горах. Ранним утром зима спустилась с гор. Показалось солнце. Я медленно шел по тропинке. Вдоль берега реки бежала лисица. Она скользила по жесткому насту, проваливалась в мягком снегу. У лисы был удивительный хвост. Он пылал серебром. Я направился по лисьему следу. Здесь она прыгала через ручей и сорвалась в воду. Намок и пушистый хвост. Теперь каждая волосинка покрылась льдинками. Ловко обманула меня волшебница зима. Она показала мне зверя со сказочным хвостом. Примерный план 1. Зима спустилась с гор. 2. Встреча с лисой. 3. Тайна раскрыта.
Работа с фразеологизмами. К данным фразеологизмам записать близкий по значению глагол. 1. Вставлять палки в колёса – ... 2. Обвести вокруг пальца – ... 3. Выбился из сил – ... 4. Клевать носом – ... 5. Гладить по головке – ... 6. Зарубить на носу – ... Слова для справок: устал, мешать, хвалить, обмануть, дремать, запомнить.	РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМ Придумать и записать продолжение данного текста: ШЛЯПА Весной Илья забыл в лесу шляпу. Через месяц мальчик пошёл в лес за грибами.