Задания

1. Выучить правила.
Метр - ровные шаги, которые мы слышим в музыке ( ходим ровно под музыку и считаем: раз - два, раз - два и т. д.).
Каждый шаг называется доля.
Доли бывают сильными (на ней слышим ударение) и слабыми.
Расстояние от одной сильной долей до следующей называется тактом. Перед каждой сильной долей ставится тактовая черта.
Первая доля всегда сильная (сильная доля всегда первая).

Музыкальный размер состоит из 2-х цифр: верхняя показывает сколько долей в такте, нижняя - какой длительности равна каждая доля (например, в размере верхняя цифра 2 означает, что в каждом такте - 2 доли, а нижняя цифра 4 - каждая доля равна одной четверти.).

Длительность - это продолжительность звука, сколько длится звук.
Познакомились с 3-я длительностями.
Четверть - ТА, длительность равная одному шагу.
Восьмые - ТИ-ТИ, более короткие длительности, по 2 на один шаг, поэтому в одной четверти -2 восьмые (и наоборот, 2 восьмые равны одной четверти).
Половинная - ТА-А, более длинная, чем четверть, тянется 2 шага, поэтому в одной половинной 2 четверти (и наоборот, 2 четверти равны половинной).
Знать соотношение длительностей наизусть.

Ритм - чередование разных длительностей.

2. Сочинить (написать) 3 ритмических эпизода в размере 2/4, по 4 такта. Использовать четверти, восьмые и половинные. Хлопать свои ритмы, проговаривать их ритмослогами, при этом ровно ходить, а руки перемещаются "из доли в долю" вслед за ногами, влево - вправо.

3. В учебнике на стр. 9 все номера - ходить ровно, хлопать ритм каждого номера ритмослогами.

4. Играть тоны и полутоны на фортепиано, все называть - ноты, знаки.