Уважаемые родители!
Тема недели с 23 января по 27 января:
« Виды транспорта»
Целью этой темы является уточнение знаний детей о видах транспорта: легковой, грузовой, пассажирский, служебный; элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о движении транспорта, о работе светофора. Совершенствовать знания о дорожных знаках и их назначении. Закреплять знания о правилах поведения на дорогах и улицах. Воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте. Закрепление правил ПДД., профессий.
Итоговое мероприятие этой недели: Выставка художественного творчества (аппликации) «Специальный транспорт».
Содержание образовательной деятельности
Ознакомление с окружающим «Мир вокруг нас» Цель: систематизация знаний детей о транспорте, видах и назначении транспорта. Обогащение и активизация словаря детей.
ФМПЭ познавательное развитие.
Цель: Продолжать учить детей устанавливать равенство и неравенство групп предметов разного размера, подвести их к пониманию того, что число предметов не зависит от их размеров; закрепить навыки счета и отсчета предметов; сравнении предметов по длине, ширине и высоте.
Речевое развитие
Составление рассказа по картине В. Гербовой «Случай в автобусе»
Цель: упражнять в составлении сюжетного рассказа по картине, используя личный опыт; закреплять знания о поведении в общественном транспорте.
Ознакомление с окружающим
«Правила и безопасность дорожного движения»
Цель: Познакомить детей, что в большом городе всё движение – и машин, и пешеходов – подчиняется особым правилам, которые называются правилами дорожного движения; напомнить детям правила перехода проезжей части улицы ( по переходу «зебра», по сигналу светофора, там, где повешен дорожный знак «Переход»); объяснить значение некоторых дорожных знаков ((«Осторожно, дети», «Переход», «Остановка» ).
«Художественно - эстетическое развитие»
Музыкальное –
Слушание: «Вальс», из балета «Спящая красавица»
Пение: «На границе», муз. В.Волкова, сл. Е. Карасёва, «Андрей – воробей», рус. нар. попевка, песни о зиме по выбору детей
Игры: «Подвижная игра с бубном»
Изобразительное
Рисование - «Автобус едет по улице»
Цель: совершенствование умения изображать отдельные виды транспорта; передавать форму основных частей, величину и расположение; закрепление умения правильно, размещать изображение на листе, закрашивать рисунки.
Лепка: «Транспорт» (техника - пластилинография)
Цель: учить детей составлять на плоскости транспорт, добиваться точной передачи формы транспорта, его строения и частей. Продолжать формировать интерес к работе с пластилином в знакомой технике - пластилинография, развивать мелкую моторику рук; воспитывать аккуратность при выполнении работы.
Физическое развитие
Подвижные игры: «Мы весёлые ребята», «Два Мороза», « Пробеги – не задень». «Самый быстрый», «Бег на перегонки».
Игровые упражнения: «По местам», «С горки», Элементы хоккея.
Бассейн игровые упражнения
«Социально-коммуникативное развитие»
Творческое рассказывание: «Улицы города», «Как я ездил (а) к бабушке», «Сказка о любимом транспорте».
Беседа с детьми «Переходим проезжую часть улицы», «Машины на нашей улице», «Поговорим о наземном транспорте». «Что такое транспорт», Специальные машины».
Словесно-дидактические игры: «Назови профессию», «Кто, чем управляет», «Назови одним словом». «Из чего – какой?». «Измени слово».
Составление рассказов по серии картинок «Случай в автобусе»
«Коммуникация»
«Наземный вид транспорта»
Книги для чтения и рассматривания: Н Носов «Автомобиль», О. Тарутин «Для чего нам светофор?»; Н. Калинин «Как ребята переходили улицу», «Рассказ о маленьком автомобильчике».
Для Вас родители:
- ППринесите, пожалуйста детские фото для стенгазеты на тему «Зимние забавы» (дети на катке, катание на санках, лыжах, игры в снежки); Приглашаем Вас вместе с дедушками 24 января в 17-30 на чаепитие, посвященное дню дедушки. Просьба выучить любое стихотворение о дедушке; или принести фото дедушки; или презентацию о нем.
- Просьба принять участие в изготовление для детей развивающей игры – бизиборд.
- ВАЖНО!
- Приглашаем в семейный оздоровительный клуб выходного дня «СемьЯ» Выражаем благодарность родителям за активное участие в жизни группы, а именно: семье Липатова Архипа ;Гаврилова Вани (участие в конкурсе «Роботехника»)
