№ п\п | НАЗВАНИЕ ТЕМЫ | Кол-во часов | Методы обучения | Форма организации деятельности | Оборудование, | Форма контроля | Дата по плану | Дата по факту |
1 | Среды жизни и их обитатели | 1 | Беседа, познавательная игра | Урок-викторина: «Знаете ли вы животных?» | Карточки-задания | Фронтальный опрос | 5.09 | |
2 | Разнообразие форм животного мира | 1 | Работа с дополнительной литературой, беседа. | Комбинированный урок | Презентация, фотографии. | Сообщения обучающихся | 12.09 | |
3 | Экскурсия «Среды жизни животных Ростовской области» | 1 | Наблюдение за объектами | Урок-экскурсия | Инструктивные карточки | Отчёт по экскурсии | 19.09 | |
4 | Могучие крылья и плавники. Гиганты в мире животных. | 1 | Беседа, демонстрация | Урок-беседа | Презентация «Гиганты в мире животных» | Фронтальный опрос | 26.09 | |
5 | Гиганты моря. Акулы и киты. | 1 | Беседа, дискуссия, демонстрация | Комбинированный урок | Презентация «Гиганты моря» | Тематический опрос | 3.10 | |
6 | Животные – карлики. Колибри, камышовая мышь, простейшие, насекомые | 1 | Работа с дополнительной литературой | Урок-обобщение | Наглядный материал | Сообщения обучающихся | 10.10 | |
7 | Видео-экскурсия: «Обитатели морей и океанов» | 1 | Наглядный | Урок видео-экскурсия | Видеофильм «Обитатели морей и океанов» | Обсуждение фильма | 17.10 | |
8 | Перья, иглы и броня. Значение и многообразие покровов. | 1 | Беседа, демонстрация | Урок-беседа | Презентация «Защитные покровы животных» | Фронтальный опрос | 24.10 | |
9 | Защитные покровы животных. Относительность их защиты. | 1 | Работа с дополнительной литературой, дискуссия | Проблемный урок | Презентация «Защитные покровы животных» | Сообщения обучающихся | 31.10 | |
10 | Ядовитые и опасные животные планеты | 1 | Беседа, демонстрация | Комбинированный урок | Презентация «10 самых опасных животных планеты» | Самостоятельная работа | 14.11 | |
11 | Видео-экскурсия «Самые опасные животные планеты» | 1 | Наглядный | Урок-видео-экскурсия | Фильмы «Самые опасные животные в мире», «Смертельно опасные животные» | Обсуждение видеофильма | 21.11 | |
12 | Животные – переносчики опасных заболеваний. Меры предосторожности. | 1 | Работа с дополнительной литературой, демонстрация | Комбинированный урок | Таблицы, слайды, фотографии | Сообщения обучающихся | 28.11 | |
13 | Опасные и ядовитые животные Ростовской области. П. р. № 1 | 1 | Практический | Практическая работа | Презентация, фотографии | Отчёт практической работы | 5.12 | |
14 | Самые сильные и быстрые животные планеты | 1 | Беседа, демонстрация | Урок-беседа | Слайды, фотографии | Сообщения обучающихся | 12.12 | |
15 | Спортивные рекорды животных | 1 | Познавательный урок | Комбинированный | Слайды, фотографии | Фронтальный опрос | 19.12 | |
16 | Видео-экскурсия «Животные-рекордсмены» | 1 | Наглядный | Урок-видео-экскурсия | Фильм «Рекорды животного мира» | Обсуждение фильма | 26.12 | |
17 | Животные-строители. Многообразие используемого материала | 1 | Беседа, видео | Видео-урок | Фильм «Животные-строители. Принципы архитектуры животных». | Фронтальный опрос | 16.01 | |
18 | Практическая работа №2 «Изучение свойств природного строительного материала животных» (воска, гнезд птиц, домика, ручейников, плотины бобров и т. д.) с просмотром фильма | 1 | Практический | Практическая работа | Фильм «Животные-строители. Принципы архитектуры животных» | Отчёт практической работы» | 23.01 | |
19 | Забота о потомстве у животных. Типы забот о потомстве. | 1 | Беседа, иллюстрации | Урок-беседа | Слайды, фотографии, таблицы | Фронтальный опрос | 30.01 | |
20 | Забота о потомстве и плодовитость | 1 | Работа с дополнительной литературой, иллюстрации | Проблемный урок | Слайды, фотографии | Сообщения обучающихся | 6.02 | |
21 | Видео-экскурсия «Забота о потомстве у животных» | 1 | Наглядный | Урок-видео-экскурсия | Фильм «Забота о потомстве у животных». «Животные-родители» | Обсуждение видео | 13.02 | |
22 | Язык и общение животных. Способность животных к символизации | 1 | Комбинированный урок | Дополнительная литература, слайды | Тематический опрос | 20.02 | ||
23 | Видео-экскурсия «Звуковая сигнализация в жизни животных» | 1 | Видео-урок | Наглядный | Фильм «Язык животных». «Изучаем голоса животных» | Обсуждение видео | 27.02 | |
24 | Урок-викторина с использованием звукозаписи «Чей голос?» | 1 | Познавательная игра | Урок-викторина | Презентация «Изучаем голоса птиц» | Фронтальный опрос | 5.03 | |
25 | Интеллект животных. Способность к обучению | 1 | Работа с дополнительной литературой, дискуссия | Комбинированный урок | Презентация «Приматы» | Сообщения обучающихся | 12.03 | |
26 | Практическая работа № 3 «Изучение поведения животных» (кошки, собаки) | 1 | Практический | Практическая работа | Методика изучения поведения | Отчёт практической работы | 19.03 | |
27 | Видео-экскурсия «Сверхъестественные способности животных» | 1 | Наглядный | Урок-видео-экскурсия | Фильм «Думают ли животные?» | Обсуждение фильма | 2.04 | |
28 | Животные – герои народных сказок | 1 | Беседа, работа с дополнительной литературой | Урок-беседа | Дополнительная литература | Сообщения обучающихся | 9.04 | |
29 | Животные – герои песен и легенд | 1 | Беседа, работа с дополнительной литературой | Комбинированный урок | Дополнительная литература | Фронтальный опрос | 16.04 | |
30 | Животные на гербах и флагах стран мира | 1 | Рассказ, иллюстрации | Комбинированный урок | Презентация «Животные – символы стран мира» | Фронтальный опрос | 23.04 | |
31 | Конкурс знатоков пословиц и поговорок с упоминанием животных | 1 | Познавательная игра | Игровой урок | Набор пословиц и поговорок | Фронтальный опрос | 30.04 | |
32 | Видео-экскурсия «Вымершие животные нашей планеты» | 1 | Наглядный | Урок-видео-экскурсия | Фильм «9 видов животных, вымерших за нашу жизнь» | Обсуждение видео | 7.05 | |
33 | Видео-экскурсия «Самые редкие животные нашей планеты» | 1 | Наглядный | Урок-видео-экскурсия | Фильм «Самые редкие животные нашей планеты» | Обсуждение видео | 14.05 | |
34 | Викторина «Удивительные животные» | 1 | Познавательная игра | Игровой урок | Карточки-задания | Фронтальный опрос | 21.05 | |
35 | Итоговое занятие | 1 | Урок-обобщение | Фронтальный опрос | 28.05 |
Название темы
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


