ОГЭ. Тренировочная работа за 1 полугодие

ОГЭ. Тренировочная работа за 1 полугодие. Вариант 3.

1. Методом наблюдения можно установить:

1) скорость фотосинтеза; 2) зависимость активности фермента от температуры;

3) сроки созревания пшеницы;  4) силу вакцины против инфекционного заболевания.

2. Какую функцию выполняют лизосомы в клетке:

1) синтез органических веществ; 2) передачае наследственной информации;

3) перевариваниен пищевых веществ; 4) транспорт питательных веществ.

3. В процессе деления соматических клеток человека в новых клетках происходит:

1) изменение генетической информации; 2) сохранение генетической информации;

3) уменьшение информации вдвое; 4) удвоение генетической информации.

4. Точки роста растения образованы тканью:

1) образовательной; 2) механической; 3) покровной; 4) проводящей.

5. Пред­ста­ви­те­ли ка­ко­го от­де­ла цар­ства Рас­те­ния изоб­ра­же­ны на ри­сун­ке?

1) По­кры­то­се­мен­ные; 2) Мо­хо­вид­ные

3) Го­ло­се­мен­ные;  4) Па­по­рот­ни­ко­вид­ные

6. Основными признаками рыб являются:

1) жаберное дыхание, трехкамерное сердце, слизистая кожа;

2) боковая линия, смешанная кровь в сердце, отсутствие слуха;

3) венозная кровь в сердце, жаберное дыхание, боковая линия;

4) холоднокровность, внутреннее оплодотворение, кора мозга.

7. Для ка­ко­го клас­са хор­до­вых ха­рак­тер­но на­ли­чие двой­но­го ды­ха­ния?

1) Рыбы; 2) Зем­но­вод­ные; 3) Реп­ти­лии; 4) Птицы

8.  Изу­чи­те гра­фик за­ви­си­мо­сти ин­тен­сив­но­сти об­ме­на ве­ществ от ве­ли­чи­ны бе­го­вой ди­стан­ции, в ко­то­рой участ­ву­ет лег­ко­ат­лет (по оси х от­ло­же­на длина ди­стан­ции (в м), а по оси у — ин­тен­сив­ность об­ме­на ве­ществ (в кВт)).

На какой ди­стан­ции ин­тен­сив­ность об­ме­на ве­ществ лег­ко­ат­ле­та со­ста­вит 10 кВт?

1) 500 м

2) 200 м

3) 800 м

4) 400 м

9. Между объектом и процессом существует определенная связь.

цитоплазма	Обмен веществ
Клеточная стенка

Какое понятие следует вписать на месте пропуска:

1) фотосинтез; 2) защита клетки; 3) запасание веществ; 4) растворение веществ.

10. Верны ли следующие суждения о циклах развития животных

А. Все плоские черви развиваются со сменой хозяев

Б. Большинство млекопитающих развивается с полным метаморфозом.

1) верно толь­ко А; 2) верно толь­ко Б;3) верны оба суж­де­ния; 4) оба суж­де­ния не­вер­ны.

11. Выберите три признака, по которым можно определить класс растения

1) строение почки; 2) срок жизни; 3) тип жилкования листа№

4) строение семени; 5) сложность строения листа; 6) тип корневой системы.

12. Установите соответствие между процессами и их характеристиками

А) Кислород выделяется  1) Фотосинтез

Б) Органические вещества расходуются  2) Дыхание

В) Энергия накапливается

Г) Кислород поглощается

Д) Происходит только у растений и цианобактерий

13. Выстройте путь прохождения пищи у скворца в правильной последовательности

А) глотка; Б) желудок; В) толстая кишка; Г) клоака; Д) тонкая кишка; Е) пищевод.

14. Вставьте в текст «Биологическое значение митоза» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.  Получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

Биологическое значение митоза.

Клеточному делению предшествует………….(А). На этом этапе происходит……….(Б)

Благодаря этому наследственная информация……….(В), а затем распределяется между…….(Г) клетками.  Таким образом митоз поддерживает……(Д) генетического материала в соматических клетках.

ТЕРМИНЫ:

1) уменьшается; 2) удваивается; 3) интерфаза; 4) телофаза; 5) половыми;

6) соматическими; 7) репликация ДНК; 8) стабильность.

15.

Запишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

16. Используя содержание текста "Состав пчелиной семьи", ответьте на вопросы.

1) Какие группы пчёл выделяют в пчелиной семье?

2) Какие особенности строения характерны для матки?

3) Объясните, почему трутни могут находиться в рое только в летнее время?

  СОСТАВ ПЧЕЛИНОЙ СЕМЬИ

В отличие от большинства других насекомых, пчёлы живут большими семьями, в которых насчитывается от 10 до 50 тысяч особей, а иногда и ещё больше. Семья пчёл называется роем. Рой складывается из трёх групп пчёл: рабочих пчёл, матки и трутней.

Основной группой пчёл являются рабочие пчёлы. По своей природе рабочие пчёлы – это самки со слабо развитыми органами размножения. Яйцеклад у них преобразован в ядовитое жало. Лишь в редких случаях рабочие пчёлы способны откладывать яйца, из которых выводятся исключительно трутни. Главное назначение рабочих пчёл состоит в том, что они сообща выполняют все работы по улью и при помощи своего ядовитого жала защищают его от непрошенных посетителей.

Кроме бесплодных рабочих пчёл, в пчелиной семье обязательно должна быть одна плодная самка – матка, которая, напротив, утратила способность к работе, не имея необходимых для этого приспособлений, и специализировалась только на откладке яиц. Она производит потомство в продолжении нескольких лет, откладывая в тёплое время года по 2–3 тысячи яиц в сутки. Строение тела матки соответствует её деятельности, и её легко отличить от рабочей пчелы по длинному брюшку, заключающему в себе сильно развитые яичники.

В летнее время в пчелиной семье бывает несколько сотен самцов, которые называются трутнями. Основное их предназначение – участие в размножении. Это крупные пчёлы, живущие за счёт пчелиной семьи и неспособные жалить. Жало у пчёл – это видоизменённый яйцеклад, и им могут обладать только самки. Трутни утратили способность работать и самостоятельно добывать себе пищу: у них нет приспособлений для сбора пыльцы и нектара. Поэтому перед зимовкой, когда заканчивается период размножения, а запасы питания не пополняются, рабочие пчёлы изгоняют трутней из роя, и они погибают.

17. Пользуясь таблицей, ответьте на вопросы

1) У какого организма, представленного в таблице, самая маленькая яйцеклетка.

2) Почему размеры яйцеклеток птиц и рептилий составляют десятки миллиметров?

ОГЭ. Тренировочная работа за 1 полугодие. Вариант 4.

1. Грегор Мендель сформулировал:

1) теорию условных рефлексов; 2) эволюционную теорию;

3) законы наследственности; 4) теорию условных рефлексов.

2. Функция клеточной структуры, показанной на рисунке:

1) биосинтез белка; 2) защита клетки и транспорт веществ;

3) объединение органоидов клетки;  4) фотосинтез.

3. Скорость биохимических реакций в организме катализируется:

1) гормонами; 2) ферментами; 3) пигментами; 4) витаминами.

4. Важнейшим признаком классификации покрытосеменных растений является

1) тип корневой системы; 2) строение цветка и плода;3) листорасположение; 4) долголетие

5. Подземный побег можно отличить от видоизменённых корней по наличию у него

  1) почек; 2) корневых волосков; 3) боковых и придаточных корней; 4) запасающей ткани

6. Какой внешний признак отличает паука от насекомого?

          1) восемь членистых конечностей;  2) большие сложные глаза

          3) три пары ходильных ног;  4) наличие головы, груди и членистого брюшка

7. На рисунке изображено перо птицы. Какой цифрой на нем

обозначено опахало

1) 2; 2) 4; 3) 1; 4) 3

8. Изучите график зависимости массы тела человека от возраста в течение первых 24 лет (по оси х отложен возраст человека (в годах), а по оси у — масса его тела (в кг)).

Чему будет равна масса тела восьмилетнего ребёнка?

1) 10 кг; 2) 20 кг; 3) 30 кг; 4) 40 кг

9. Между объектами и структурами таблицы имеется определенная связь

эктодерма	Кожно-мускульные клетки
энтодерма

Какое понятие следует вписать на месте пропуска в этой таблице:

1) стрекательные клетки; 2) пищеварительно-мускульные клетки;

3) нервные клетки; 4) промежуточные клетки.

10. Верны ли следующие суждения

А. Устьица, кожица листа, кора относятся к эпителиальной ткани растения

Б. Жилка листа выполняет опорную и проводящую функцию

1) верно толь­ко А; 2) верно толь­ко Б;3) верны оба суж­де­ния; 4) оба суж­де­ния не­вер­ны.

11. Выберите три особенности строения и функций хлоропластов

1) имеют две мембраны; 2) бесцветны; 3) содержат хлорофилл; 4) в них происходит фотосинтез; 5) не имеют мекмбран; 6) разрушают органические вещества.

12. Установите соответствие между веществами и их признаками:

А) Основной строительный материал клетки

Б) могут быть ферментами  1) Нуклеиновые кислоты

В) Несут генетическую информацию  2) Белки

Г) Синтезируются в ядре

Д) Синтезируются на рибосомах

Е) Состоят из нуклеотидов

13. Установите последовательность систематических категорий животных, начиная с наибольшей

А) вид; Б) класс; В) царство; Г) тип; Д) род; Е) семейство

14. Вставьте в текст «Внешнее строение побега» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

  ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ ПОБЕГА

Побег, состоящий из стебля, листьев и почек, называют __________(А). Почки могут располагаться на верхушке побега – верхушечная почка – и в пазухе листьев – пазушные почки, или __________(Б). Угол между листом и расположенной выше частью стебля называют __________(В) листа. Тот участок стебля, от которого отходит лист, называют __________(Г). Участок стебля между соседними листьями – междоузлие.        

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) генеративный; 2) пазуха; 3) боковая почка; 4) смешанная почка

5) вегетативный; 6) черешок; 7) чечевичка; 8) узел

15.

Номера выбранных ответов запишите в таблицу

А	Б	В	Г	Д

16. Используя содержание текста «Плоские черви», ответьте на следующие вопросы.

1) Какие особенности строения червей служат доказательством их паразитического образа жизни?

2) Какие два условия необходимы для нормального развития яйца печёночного сосальщика, попавшего в воду?

  ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ

Плоские черви – древняя группа животных. Представлены они  свободноживущими ресничными  червями и паразитическими формами — сосальщиками и ленточными червями. Плоские черви – двустороннесимметричные животные.

У белой планарии есть органы чувств, но нет приспособлений для прикрепления к хозяину, таких как присоски или  крючки, которые есть у паразитических форм. Так, у взрослого печёночного сосальщика есть слаборазветвлённый  кишечник, ротовая и брюшная присоски. Личинка бычьего цепня снабжена 6 крючками. У свободноживущих червей менее прочные покровы по сравнению с прочной кутикулой паразитирующих видов. Цикл развития у ресничных простой и происходит без смены хозяев. Эти черви откладывают оплодотворенные яйца в коконы, из которых маленькие черви выходят наружу. 

Жизненный цикл  паразитических плоских червей происходит со сменой хозяев. Развитие первой личиночной стадии печёночного сосальщика происходит в улитке – малом прудовике. Хвостатая личинка плавает, а затем превращается в цисту и прикрепляется к траве. Пришедшие на водопой животные проглатывают цисты печёночного сосальщика. Развитие взрослой особи происходит уже в организме овцы или коровы.  Личинки бычьего цепня развиваются в организме коровы. Человек заражается цепнем, съев вместе с непрожаренным мясом финну (личинку в плотном пузырьке) бычьего цепня, которая превращается во взрослую форму – червя, состоящего из множества члеников, каждый из которых снабжён собственным половым аппаратом.

17. Пользуясь таблицей, а также своими знаниями, ответьте на вопросы.

1.        Какая из культур имела наибольшую урожайность в 2006 году?

2.        Увеличился ли в 2006 году валовый сбор по сравнению с 2005 годом? Ответ обоснуйте.

3.        Как Вы считаете, в какой год погода была более благоприятная? Ответ поясните.