Документ, регламентирующий проведение единой государственной политики в области образования
а- стандарт
б- программа
в - конституция
Овладение учащимися ЗУН и универсальными способами деятельности при решении учебных и жизненных задач называется
а - способность
б- компетентность
в - успешность
Отражение внутреннего состояния и размышления ученика, называется
а- диалогом
б- рефлексией
в - мотивацией
В соответствии с системно - деятельностным подходом укажите правильную последовательность шагов в формировании учебной деятельности обучающихся:
а - мотивация, контроль, знания, тренинг.
б- знания, тренинг, мотивация, контроль.
в- мотивация, знания, тренинг, контроль.
На уроке открытия новых знаний по ФГОС учитель:
а - тренирует способности учащихся к учебной деятельности, мыслительные операции и учебные навыки
б - активизирует знания и умения учащихся, содействует формированию умений и навыков
в - создает условия для самостоятельной постановки цели учащимися, плана достижения цели, исследования проблемной ситуации.
Укажите, что регламентирует Федеральный государственный образовательный стандарт:
а - основные образовательные программы начального, основного и общего среднего образования.
б - требования к результатам освоения основной образовательной программы, к ее структуре и условиям реализации.
в - предмет и объект деятельности педагогических работников.
Укажите метод преподавания предмета, более других направленный на достижение метапредметных результатов:
а - объяснительно-иллюстративный.
б - исследовательский.
в - частично поисковый.
Ведущим видом деятельности младшего школьника является:
а - познавательная деятельность;
б - игровая деятельность;
в - учебная деятельность.
9. Побуждение к действию, исходящее от самого ученика, называется
а - мотивацией
б - рефлексией
в - социализацией
Укажите тип урока по представленной структуре: этап подготовки учащихся к активному и сознательному освоению нового материала; этап усвоения новых знаний; этап закрепления новых знаний; этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению:
а - комбинированный урок.
б-урок усвоения нового знания.
в-урок закрепления изучаемого материала.
Понятия «мотив» и «мотивация» соотносятся следующим образом:
а - понятие «мотив» уже понятия «мотивация»;
б - понятие «мотивация» уже понятия «мотив»;
в - понятие «мотив» является разновидностью понятия «мотивация».
Контроль результатов обучения – это:
а - проверка результатов усвоения знаний, умений, навыков, а также развития определенных компетенций;
б - ведущий вид обратной связи учителя с учеником в процессе обучения;
в - система оценочно-отметочной деятельности, направленная на формирование адекватного представления об объективно протекающих процессах в социальном континууме.
Найдите правильный способ рассуждения при написании безударного окончания имени существительного.
а- о тополе, потому что о мяче
б - о речке, потому что о коне
в- о скатерти, потому что о вещи
В словосочетании найдите прилагательное, в котором нужно дописать окончание «-ем».
а - к вечерн... поезду
б - со старш... братом
в - о зимн... вечере
С каким способом действия при определении написания безударного личного окончания глагола ты согласен?
а- (вы) глад...те - глагол 2-го спряжения, так как неопределенная форма гладить, поэтому гладите.
б - (ты) выуч...шь - глагол 1-го спряжения, так как неопределенная форма выучивать, поэтому выучешь
в - (он) бре...т - глагол 2-го спряжения, так как неопределенная форма брить, поэтому бреит
Основная единица фонетики – это
а - буква
б - морфема
в - звуки речи
Какой корень в слове «вынуть»?
а– вын - ;
б - выну- ;
в - нет корня.
Какое слово написано с ошибкой?
а - клеют;
б - реют;
в-сеют.
Укажи слово с ударением на последнем слоге.
а - свекла.
б - начал.
в - звонит
.В каком слове ударение падает на первый слог?
а - экскурс
б- звонишь
в - коклюш
В каком ряду в суффиксах всех прилагательных пропущена буква о?
а-камыш…вый, образц…вый, глянц…вый
б - чесуч…вый, ситц…вый, гуттаперч…вый
в- дворц…вый, холщ…вый, парч…вый
.В каком прилагательном два суффикса?
а- мемориальный
б-мелиоративный
в- металлургический
Укажите предложение с личным глаголом.
а- вечереет.
б - с утра подморозило землю.
в - ярко сияло солнце.
В звуковой цепочке: Мост (1) – телефон (2) – носорог (3) – гвоздь (4) – дети (5) неправильно подобраны слова:
а - 2,3,5
б - 3,4
в - 2,4,5
На уроках чтения в начальных классах решаются:
а - воспитательные задачи
б - в комплексе триединые задачи обучения
в - только образовательные задачи чтения и письма
Как нужно правильно назвать книгу:
а - «Ёж» Михаил Пришвин
б- Михаил Пришвин «Ёж»
в- Пришвин «Ёж»
Какой литературный прием используется в сказке «Конек-горбунок»?
Кобылица та была Вся, как зимний снег, бела:
а - сравнение
б - олицетворение
в - метафорический перенос
Кто является автором литературной сказки «Мороз Иванович»?
а -
б -
в- .
Цифра 7 стоит на месте десятков миллионов в числе:
а- 6 775 666
б- 656 575 666
в- 76 556 666
Сколько будет цифр в частном при делении 9000045: 80
а - четыре
б - пять
в- шесть
Задачи можно разбить на две группы:
а - обыкновенные и составные
б - простые и составные
в - составные и несоставные
Найдите неверную запись в таблице мер площади
а-1 кв. см = 100кв. мм
б - 1ар = 10 кв. м
в-1кв. дм =100 кв. см
Выберите ответ для задачи: «Мальчик считал камушки, но потом забыл, сколько их было. Помнил только, что когда считал парами, один камушек был лишним. Когда считал по пять – ни одного лишнего камушка не было. Сколько было камушков, если их больше 10, но меньше 40?»:
а- 25;
б - 30;
в - 18.
На какое однозначное число надо умножить 12345679, чтобы в результате получилось новое число, записанное одними единицами?
а - 5
б - 7
в - 9
Вид простой задачи: « На каток пришли 9 мальчиков. Это на 3 больше, чем девочек. Сколько девочек на катке?»:
а - нахождение остатка (разности)
б - увеличение числа на несколько единиц в косвенной форме
в-увеличение числа на несколько единиц в прямой форме
Сумма возрастов трех друзей 29 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет? :
а - 34
б - 49
в - 44
Определите явления природы:
а - потепление, гроза, прилет птиц, цветение растений
б- туман, гроза, листопад, гололед
в- жара, длинный день, смерч, созревание урожая
У какой птицы поют самки и самцы?
а - у снегиря;
б - у грача;
в-у ласточки.
а - Республика Саха (Якутия)
в- Республика Калмыкия
К средствам обучения окружающему миру не относятся:
а- учебники по окружающему миру;
б - таблицы, карты, модели, муляжи;
в- экскурсии в природу.
