Производственная практика

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Основной целью производственной практики является получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, в том числе практических навыков разработки и документирования программного обеспечения, а такжезакрепление теоретических знаний, полученных студентами за период обучения в институте, овладение производственны­ми навыками и передовыми методами труда.

Задачами производственной практики являются:

- овладение студентами первоначальным профессиональным опытом;

- подготовка выпускника к выполнению основных профессиональных функций в соответствии с квалификационными требованиями;

- ознакомление студента непосредственно на предприятиях с передовой техникой и технологией, организацией труда и экономикой производства.

МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО

Производственная практика является одним из важнейших разделов структуры основных общеобразовательных программ (ОПОП) бакалавриата. Раздел ОПОП «Производственная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Производственная практика является завершающим этапом обучения, проводится после освоения программы теоретического и практического курсов, направлена на закрепление и углубление полученных знаний, приобретение навыков практической работы.

Знания и навыки, полученные и закрепленные в рамках производственной практики, позволяют добиться необходимого уровня освоения программы подготовки бакалавра. Также при прохождении производственной практики бакалавр формирует и развивает свои практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙПРАКТИКИ

Согласно образовательному стандарту в результате прохождения производственной практики у студентов должны формироваться следующие общекультурные(ОК),общепрофессиональные(ОПК) и профессиональные(ПК) компетенции:

способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3); способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5); способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); способность инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ОПК-1); способность осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ОПК-2); способность участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ОПК-4); способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-5); способность разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных и модели интерфейсов "человек - электронно-вычислительная машина" (ПК-1); способность разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-2); способность обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-3).

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты:

Знать:

– организационную структуру предприятия, на котором он проходил практику;

– использование на предприятие компьютерного и сетевого оборудования;

– используемое в организации программное и информационные обеспечение.

Уметь:

– осуществлять сервисное обслуживание аппаратного обеспечения компьютеров  и аппаратного обеспечения локальных сетей предприятий

– инсталлировать и конфигурировать операционные системы и прикладные программы;

– использовать инструментальные средства для разработки программного обеспечения и средства для разработки баз данных;

– работать с веб-серверами и средствами для разработки веб-страниц.

– уметь применять знания, полученные в 1-5 семестрах, при выполнении заданий, поставленных на предприятии;

Владеть:

– навыками самостоятельного выполнения аналогичных практике заданий;

– навыками работы в качестве техника-программиста.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Производственная практика студентов предусматривает для изучения следующую номенклатуру объектов предприятия. Практикант должен ознакомиться с работой организации и изучить степень ее оснащенности вычислительной и оргтехникой и использования информационных технологий, обращая внимание на следующие ключевые моменты:

1.Организационная структура и специфика работы предприятия и свое место как потенциального (номинального) сотрудника с оценкой необходимости приобретения дополнительных специальных знаний.

2.Технические ресурсы предприятия и их использование: компьютерный парк, оргтехника, аудио-, видео-, ТВ - аппаратура, системы безопасности (защитно-охранная, аварийная, пожарная и пр.) и др.

3.Применяемые виды программного обеспечения:

- операционные системы;

- системное ПО;

- прикладное ПО;

- узкоспециализированные пакеты программ;

- информационно-справочные системы.

4.Степень автоматизации рабочих мест (АРМ) сотрудников разного уровня:

- руководящий состав;

- специалисты;

- вспомогательный персонал.

5.Использование информационных систем как в технологических процессах, так  в управлении (администрация, бухгалтерия и пр.).

6.Широта применения баз данных (БД) в различных подразделениях предприятия (учет кадров, материально-техническое снабжение, архивно-справочная база и т. д.).

7.Наличие и использование сетевых связей как внутренних (локальная сеть), так и внешних (глобальная сеть), включая выход в Internet.

8.Применяемые виды коммуникаций (телефоны, факс, электронная почта).

9.Оценка эффективности применения информационных технологий в целом для повышения производительности труда и рентабельности производства.

10.Потребность в дополнительном обеспечении информационно-вычислительными ресурсами на аппаратном и программном уровне.

Во время производственной практики студент посещает одно из предприятий Сахалинской области. Предприятия должны располагать компьютерной техникой, и предоставлять её в распоряжение практикантов в установленное время.

По окончании практики студент составляет письменный отчет и сдает его на кафедру одновременно с дневником и характеристикой, подписанными руководителем практики от предприятия. Во введении к отчету рассматриваются условия, в которых проходила практика, имевшие место недостатки, а также предложения по улучшению практики. Каждый раздел отчета о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной работе в период практики, выводы и предложения.

По окончании практики студент защищает отчет на проводимой кафедрой конференции по практике. Оценка по защите отчета о практике проставляется руководителем производственной  практики от института в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента.

Общая трудоемкость дисциплины – 6 зач. ед. (216 акад. час.)

Форма контроля – дифференцированный зачет

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Основной целью преддипломной практики является закрепление практических профессионально необходимых компетенций самостоятельной работы по важнейшим видам деятельности бакалавра информатики и вычислительной техники, в том числе теоретических знаний, полу­ченных студентами за весь предыдущий период обучения в институте, овладение производственны­ми навыками и передовыми методами труда, сбор материала для выполнения выпускной ква­лификационной работы.

Задачами преддипломной практики являются:

- подготовка выпускника к выполнению основных профессиональных функций в соответствии с квалификационными требованиями;

- ознакомление студента непосредственно на предприятиях с передовой техникой и технологией, организацией труда и экономикой производства;

- сбор необходимого материала для выполнения выпускной квалификационной работы.

МЕСТО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО

Преддипломная практика является одним из важнейших разделов структуры основных обще­образовательных программ (ОПОП) бакалавриата. Раздел ОПОП «Преддипломная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредст­венно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся и способствующую успешному написанию выпускной квалификационной работы.

Преддипломная  практика является завершающим этапом обучения, проводится после освоения программы теоретического и практического курсов, направлена на закрепление и углубление полученных знаний, приобретение навыков практической работы, а также сбор практических материалов по выпускной квалификационной работе.

Знания и навыки, полученные и закрепленные в рамках преддипломной практики, позволяют добиться необходимого уровня освоения программы подготовки бакалавра. Также при прохождении преддипломной практики бакалавр совершенствует и развивает свои практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРЕДДИПЛОМНОЙПРАКТИКИ

Согласно образовательному стандарту в результате прохождения преддипломной практики у студентов должны формироваться следующие общекультурные(ОК),общепрофессиональные(ОПК) и профессиональные(ПК)компетенции:

­        способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

­        способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

­        способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

­        способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

­        способность инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ОПК-1);

­        способность осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ОПК-2);

­        способность участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ОПК-4);

­        способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-5);

­        способность разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных и модели интерфейсов "человек - электронно-вычислительная машина" (ПК-1);

­        способность разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-2);

­        способность обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-3).

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты:

Знать:

организационную структуру предприятия, на котором он проходил практику; методы решения задачи, тема которой выбрана на выпускное квалификационное проектирование; технологии решения задачи, сформулированной в теме выпускной квалификационной работе.

Уметь:

осуществлять сервисное обслуживание аппаратного обеспечения компьютеров  и аппаратного обеспечения локальных сетей предприятий инсталлировать и конфигурировать операционные системы и прикладные программы; собирать, систематизировать и анализировать информацию, необходимую для написания выпускной квалификационной работы, из печатных источников; применять знания, полученные в 1-7 семестрах, при выполнении заданий, поставленных на предприятии и необходимых для реализации выпускной квалификационной работы.

Владеть:

навыками самостоятельного выполнения аналогичных практике заданий; навыками работы в качестве техника-программиста; навыками самостоятельного подбора литературы, необходимой для написания ВКР.

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Во время преддипломной практики студент посещает одно из предприятий Сахалинской области. Предприятия должны располагать компьютерной техникой и предоставить её в распоряжение практикантов в установленное время. Программа преддипломной практики прежде всего нацелена на сбор и подготовку материалов, необходимых для успешного написания выпускной квалификационной работы.

В рамках преддипломной практики, студент собирает, обрабатывает и представляет материалы, необходимые для написания выпускной квалификационной работы и группирует их по следующим разделам:

Постановка задачи.

Анализ требований и определение спецификаций.

Проектирование.        

Реализация.

Модификация.

В рамках преддипломной практики основное внимание уделяется решению задач первых двух этапов.

По окончании практики студент составляет письменный отчет и сдает его на кафедру одновременно с дневником и характеристикой, подписанными руководителем практики от предприятия. Каждый раздел отчета о практике должен содержать сведения, составленные согласно заданию на преддипломную практику и отмеченные в дневнике практиканта.

По окончании практики студент защищает отчет на проводимой кафедрой конференции по практике. Оценка по защите отчета о практике проставляется руководителем преддипломной практики от института в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента.

Общая трудоемкость дисциплины – 3 зач. ед. (108 акад. час.)

Форма контроля – дифференцированный зачет.