Фонды оценочных средств (стр. 2 )

Гамма ми минор, двойные ноты

тюд №15

Примерная программа технического зачета (14 полугодие)

1. Гамма ре минор, двойные ноты

  Избранные этюды, вып. 3 №6

2. Гамма Ре мажор, двойные ноты

  Избранные этюды, вып. 3 №11

Термины

7 класс
ritardando	ритэрдандо	замедляя
allargando	алляргандо	расширяя
calando	саляндо	затихая
assai	ассаи	весьма
giocoso	джиокозо	игриво
una corde	уна кордэ	взять левую педаль
tre corde	трэ кордэ	взять правую педаль
espressivo	эспрэссиво	выразительно
risoluto	ризолюто	решительно
brilliante	брильянтэ	блестяще
animato	анимато	воодушевленно
morendo	морэндо	замирая
pesante	пэзантэ	тяжело
scherzando	скерцандо	шутливо
tranguillo	транкуилло	спокойно
sempre	сэмпрэ	все время
con anima	кон анима	с душой
non troppo	нон троппо	не слишком
simile	симиле	также
tempo prima	тэмпо прима	в прежнем темпе

При проверке терминов, использовать термины предыдущих классов.

8 класс

(для обучающихся по 9– летнему сроку обучения)

Гаммы: одноименные мажорные и минорные гаммы до 4-х знаков в три или четыре октавы. Легато до 32-х нот на смычок. Штрихи –

legato, деташе, staccato, martele, спиккато. Двойные ноты (терции, сексты, октавы)        легато. Арпеджио,        доминантсептаккорд,        уменьшенный доминантсептаккорд.        Хроматическая        гамма.        Этюды, соответствующие уровню класса.

Примерная программа технического зачета (15 полугодие)

Гамма си минор, двойные ноты Избранные этюды, вып. 3 №36

Примерная программа технического зачета (16 полугодие)

для обучающихся по 9- летнему сроку обучения

1. Гамма Фа мажор, двойные ноты  тюд № 28

2. Гамма Си-бемоль мажор, двойные ноты  Избранные этюды, вып. 3 №15

Термины

8 класс
rubato	рубато	свободно
con brio	кон брио	с жаром
appassionato	аппасионато	страстно
con fuoco	кон фуоко	с огнем
veloce	вэлоче	быстро, скоро
comodo	комодо	удобно
spirituoso	спиритозо	увлеченно
deciso	дэчизо	решительно, смело
secco	сэкко	жестко. коротко
ad libitum	ад либитум	по желанию, по усмотрению. свободно
amoroso	аморозо	страстно, любовно
capriccioso	каприччиозо	капризно, причудливо
festivo	фестиво	празднично, радостно
furioso	фуриозо	яростно, неистово
lacrimoso	лакримозо	печаль, жалобно
severo	сэвэро	строго, серьезно
stringendo	стринжендо	ускоряя
tempo giusto	темпо джусто	строго в темпе

При проверке терминов, использовать термины предыдущих классов.

Требования к дифференцированным зачётам, экзаменам.

1 класс

Результат  первого года обучения:

В течение года ученик должен освоить первоначальные навыки игры на скрипке. Освоение 1-й позиции. Штрихи деташе и легато в простейшем их сочетании.  Учащийся должен знать и играть гаммы до двух знаков,  а также  уметь исполнять разнохарактерную музыку (песня-танец). 

За время обучения в I классе ученик должен выучить:

8-10 пьес, 10-12 простейших этюдов, три гаммы в одну октаву.

       В этот период желательно проходить большой объем музыкального материала ввиду его достаточной лаконичности, формировать навыки чтения с листа, внимание к звукоизвлечению и чистому интонированию.

Обучающийся 1 класса представляет на зачет две разнохарактерные пьесы.

Примеры программ зачета (1 полугодие)

Вариант 1 (самый несложный)

  Гамма Ре мажор (однооктавная)

  тюд №12

  Р. Н.П. «Как под горкой…» обр.

  Р. Н.П. « На зеленом лугу…» обр.

Вариант 2

  Гамма Ре мажор (однооктавная)

тюд №46

  Моцарт  В. Аллегретто

Метлов  Н. «Баю-баюшки, баю»

Примеры программ экзамена (2 полугодие)

  Вариант 1

  Гамма Ля мажор 2-октавная

  Избранные этюды, вып.1 № 16

  Гавот с вариациями

  Вариант 2

  Гамма си минор в 1 позиции

  Избранные этюды, вып.1 № 43

  Ридинг  О. Концерт си минор 1 часть

2 класс

Результат  второго года обучения:

Продолжение работы над постановкой, свободой игровых движений. Усложнение и детализация игровых навыков. Изучение гамм мажора и минора. Начало изучений позиций и переходов в простейших вариантах. Работа над более разнообразным  звучанием инструмента в зависимости от характера музыкального материала.

Штрихи деташе, легато, мартелято и их сочетание. Культура распределения смычка. Чтение с листа на уроке. Развитие навыка анализа музыкальных и технических задач.

За время обучения в 2 классе ученик должен выучить:

7-8 пьес, 8-10 этюдов,6 мажорных и минорных гамм, 1 произведение крупной формы.

Обучающийся 2 класса представляет на зачет две разнохарактерные пьесы или одну часть крупной формы.

Примеры программ зачета (3 полугодие)

Вариант 1

Гамма ре минор однооктавная, мелодическая

Избранные этюды, вып.1 № 14

олыбельная

Бакланова  Н. Марш

Вариант 2

Гамма Соль мажор 2-октавная

Избранные этюды, вып.1 №17

урок

рекрасный цветок11

Примеры программ экзамена (4 полугодие)

Вариант 1

Гамма Соль мажор в 3 позиции

Избранные этюды, вып.1. №31

оманс

азурка

Вариант 2

Гамма Соль мажор с переходом в 3 позицию

Избранные этюды, вып.2 № 31

Зейтц  Ф. Концерт Соль мажор, 1 часть

3 класс

Результат  третьего года обучения:

Дальнейшее техническое развитие. Изучение хроматических последовательностей. Навыки игры в позициях и игра 3-октавных гамм. Работа над интонированием. Вибрато. Работа над звуком.

Кантилена, работа над пластикой ведения смычка. Жанровые пьесы и характер штрихов. Изучение музыки разных стилей и эпох.

Чтение с листа, самостоятельный разбор произведений и музыкальный анализ. Навыки ансамблевого музицирования.

За время обучения в III классе ученик должен выучить:

6-8 пьес, 8-10 этюдов, 5-6 мажорных и минорных гамм, 1-2 произведения крупной формы.

               Обучающийся 3 класса представляет на зачет две разнохарактерные пьесы или одну часть крупной формы.

Примеры программ зачета (5 полугодие)

Вариант 1

Гамма Соль мажор в первой позиции 2-октавная 

Избранные этюды, вып.1 №31

онцерт си минор: 2,3 части

Вариант 2

Гамма фа мажор во 2-й позиции

Избранные этюды, вып.1 №37

ариации «Вышли в поле косари»

Примеры программ экзамена (6 полугодие)

Вариант 1

Гамма Ре мажор с переходом в 3-ю позицию

Избранные этюды.  Вып.2 №45

  Концертино

Вариант 2

Гамма ля минор 3-октавная

тюд №2

онцерт ля минор, 1 часть

4 класс

  Результат  четвертого  года обучения:

Дальнейшее изучение грифа. Гаммы мажор и минор до 4-х знаков.

Работа над штрихами (деташе, легато, мартле, сотийе, спиккато). Пунктирный штрих.

Развитие навыков более виртуозной игры, легкость и точность артикуляции пальцев левой руки, разнообразное вибрато. Продолжение работы над кантиленой и звуковеденим.  Стилевое разнообразие репертуара, классическая и романтическая пьеса. Ансамблевое музицирование.

Чтение с листа более сложных произведений. 

За время обучения в IV классе ученик должен выучить:

6-8 пьес, 8-10 этюдов, 5-6 гамм, 1-2 произведения крупной формы.

Обучающийся 4 класса представляет на зачет одну часть крупной формы и пьесу.

               Примеры программ зачета  (7 полугодие)

Вариант 1

Гамма Ре мажор в 3 позиции

Избранные этюды, вып.2 № 16

таринная французская песенка

Марш

Вариант 2

Гамма До мажор с переходом в 3-ю позицию

Избранные этюды, вып 2 №54

ариации на тему Доницетти

Примеры программ экзамена  (8 полугодие)

Вариант 1

Гамма ля минор 3-октавная

тюд № 15

тюд № 3

онцерт

Вариант 2

Гамма Ре мажор 3-октавная, двойные ноты

п.37. Этюд № 000

тюд ля минор № 10

Роде  П. Концерт: 2,3 части

5 класс

  Результат  пятого  года обучения: