Сценарий "Вечера памяти жертв политических репрессий»
Цель внеурочного мероприятия:
-вызвать у обучающихся интерес и эмоциональный отклик на события истории нашей страны времён тоталитаризма и сталинских репрессий;
-сформировать представление о недопустимости государственного беззакония в отношении граждан своей страны.
(Видеосюжет).
Ведущий.
Поломанные судьбы,
Разбитые надежды
Невинные по сути,
Ушедшие навечно.
Сегодня наш урок мужества посвящён памяти жертв политических репрессий. Что такое репрессии и кто стал их жертвами? На эти вопросы мы постараемся ответить.
Звучит музыка “Реквием”.
1 (читает Лера Куприна)
Перед этим горем гнутся горы,
Не течет великая река,
Но крепки тюремные затворы,
А за ними "каторжные норы"
И смертельная тоска.
Для кого-то веет ветер свежий,
Для кого-то нежится закат -
Мы не знаем, мы повсюду те же,
Слышим лишь ключей постылый скрежет
Да шаги тяжелые солдат.
Подымались как к обедне ранней,
По столице одичалой шли,
Там встречались, мертвых бездыханней,
Солнце ниже, и Нева туманней,
А надежда все поет вдали.
2.(Лена Бронникова)
День памяти жертв политических репрессий — проходит в России и других бывших республиках СССР ежегодно 30 октября, начиная с 1991 года.
3.(Иван Куприн)
Такое страшное было время.
Врагом народа был сам народ.
Любое слово, любая тема...
И по этапу страна... вперёд!
Но мы-то помним! Теперь мы знаем.
На всё запреты, на всех печать...
Народ толпой по этапу гнали,
Чтоб было легче им управлять...
8.(Лена Бронникова)
Что такое репрессии? Это – когда власть карает людей, за какие-то их действия против неё.
9. (Иван Куприн)
Между тем, подавляющее большинство тех, кого мы сегодня вспоминаем, ни о каких действиях против власти и не помышляли.
( Ребята с портретами стоят на сцене позади ведущих и после произнесения имен репрессированных поворачиваются к залу спиной, уходят со цены. ))
-Ни тысячи инженеров, арестованных в связи с «шахтинским делом»;
-ни сотни тысяч замученных, расстрелянных, загубленных в 1937–1938 годах партийцев,
-ни миллионы крестьян, поверивших «новой экономической политике», объявленной в 1921 году,
- ни депортированные народы
-Не боролись против власти ни маршалы и генералы – Тухачевский, Егоров, Блюхер;
-ни поэты – Гумилев, Смеляков, Заболоцкий;
-ни артисты – Русланова, Дворжецкий, Михоэлс;
-ни будущий руководитель советской космической программы Королев;
- ни самолетостроитель Туполев;
-ни генетик Вавилов; ни физик Румер,
-ни астроном Козырев, ни историк Гумилев;
-ни многие, многие другие.
(Видеофрагмент)
Ведущий
О каких видах наказаний вам рассказали ребята и были показаны сюжеты?
-лишение свободы и даже жизни. (на этом список наказаний не ограничивается, сюда входит и раскулачивание, и искусственный голод и многие другие виды наказаний), одним из самых масштабных является такой вид наказания, как депортация.
Основными особенностями депортаций как репрессий были их внесудебный характер, и перемещение больших масс людей в географически отдалённую, непривычную для них и часто рискованную среду обитания[3].
Сейчас вам будет представлен более подробный материал о депортации российских немцев, подготовленный Лилией Яковлевной и ребятами.
(выступление Лилии Яковлевны)
(слайд Свеча)
Ведущий
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим!
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим…
(читает Лена Полянина).
День памяти... Печальный, скорбный день,
Когда на целый мир ложится тень
Былых времён, жестоких и кровавых,
Под знаками позора, но не славы.
День памяти – погибших, павших, жертв,
Что муки, неповинно претерпев,
Сложили головы во рвах, и не отпеты,
И души их – в раю витают где-то
Ну, а тела – исчезли навсегда,
Без права переписки, без следа,
Туда, где только память их достанет,
И будет совесть биться неустанно.
День памяти… А прочие все дни? –
В беспамятстве текут, подчас, они,
И возвращают – в страшные те годы,
В средневековье, в рабство, в несвободу…
Ведущий.
Наш урок мужества подошёл к концу. Спасибо за внимание.
