Прагматика имплицитных высказываний в английском медийном диалоге (на материале интервью англоязычных деятелей современной массовой культуры) (стр. 10 )

29) Остин Дж. «Избранное». Издательство: М.: Идея-Пресс,

Дом интеллектуальной книги, 1999. – С. 25-30.

30) Семантические исследования. Семантика времени и вида в русском языке. Семантика нарратива. М.: Языки славянской культуры, 1996. Изд. 2-е, 2010. – С. 26-28.

31) Косвенные высказывания / // Спорные вопросы английской грамматики. – Л.: Изд-во Ленинград. ун-та, 1988. Гл.2. С.141-152.

32) Речевые приоритеты в английском диалоге. Санкт-Петербург. 2001. – 72c.

33) Типолопя комушкативних невдач (на матер1ал1 сучасного англшського мовлення): Автореф. дис. канд. фшол. наук. Киев, 2000. -18 с.

34) Лингвокультурные концепты и метаконцепты: Монография. Волгоград: Перемена, 2004. – 340c.

35) Коммуникативные неудачи в неофициальном диалоге. АКД. М., 2003. – C. 12-14.

36) В поисках прагматики / Изв. АН СССР. Сер. лит. и языка. 1981. - С. 325-332.

37) Стернин, в речевое воздействие / . – Воронеж, 2001. – С. 57-61.

38) Русское и финское коммуникативное поведение. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. С. 4-20.

39) Идентифицирующая референция и истинностное значение/ // Новое в зарубежной лингвистике. – М.: Радуга, 1982. Вып. 13. – С. 55-86.

40) Лингвистическая прагматика / . – M. : ACT : Восток-Запад, 2006. –34 c.

41) Речевое общение: коммуникативно-прагматический подход. М.: Изд-во "Русский язык", 2002. –  216c.

42) Имплицитность в рамках речевого воздействия// Минск, Слово во времени и пространстве. К 95-летию со дня рождения профессора : материалы междунар. науч. конф. 2015. 53-54 c.

43) Cole and J. L. Morgan, N. Y., Syntax and Semantics, Volume 3: Speech Acts Academic Press, 1975, p. 39- 59.

44) Finch G. Linguistics Terms and Concepts. Palgrave Macmillan, 1999. – р. 23-25.

45) Grice H. P. Logic and conversation. — In: «Syntax and semantics», v. 3, P. Cole and J. L. Morgan, N. Y., Academic Press, 1975, p. 41—58

46) Homer B. D., Ramsay J. T. Making Implicit Explicit: the Role of Learning // Behavioral and Brain Sciences. 1999. № 22. - P. 25-26.

47) Langendoen D. Т. The London School of Linguistics: A. Study of the Linguistic Theories of B. Malinowsky and J. R. Firth. – Cambridge, Mass., 1968. 15p.

48)  Lasswell H. The Structure and Function of Communication in Society // The Process and Effects of Mass Communication. Chicago, 1971. 35p.

49)  Leech G. N. - Principles of Pragmatics, London: Longman, 1983. 257p.

50) Thomas J. Meaning in Interaction: An Introduction to Pragmatics. Longman, 1995. 7 p.

Список словарей:

1)  https://en. /definition/cheeky [Электронный ресурс] (дата обращения: 12.05.17)

2) http://www. /define. php? term=cheeky  [Электронный ресурс] (дата обращения: 12.05.17) 

Список источников примеров:

1) https://www. /watch? v=eAyz20sdulo [Электронный ресурс] Режим доступа: свободный (дата обращения: 13.04.17)

2)  https://www. /watch? v=ly_W9DUM344 [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 13.04.17)

3) https://www. /watch? v=cH3arxLzrJI [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 13.04.17)

4) https://www. /watch? v=Us1CudkeC4I [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 14.04.17)

5)  https://www. /watch? v=OIpcaMKmalA [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 14.04.17)

6)  https://www. /watch? v=wBbSNnGmPfw [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 14.04.17)

7)  https://www. /watch? v=AR8oSyiBlIM [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 14.04.17)

8)  https://www. /watch? v=J3TpLvaxCpI [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 14.04.17)

9)  https://www. /watch? v=TtPfwRKLMjo  [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 14.04.17)

10)  https://www. /watch? v=7nEHZZi6_nU [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 14.04.17)

11)  https://www. /watch? v=TEdNKKIu1Q4 [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 15.04.17)

12)  https://www. /watch? v=XQYLp_TcPV8 [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 15.04.17)

13)  https://www. /watch? v=Q8wQohzuzyE [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 15.04.17)

14)  https://www. /watch? v=kHe55gYppak [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 16.04.17)

15)  https://www. /watch? v=ly_W9DUM344 [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 16.04.17)

16) https://www. /watch? v=kxANawHiXr0 [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 16.04.17)

17)  https://www. /watch? v=vL60NdweaZ0 [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 24.04.17)

18)  https://www. /watch? v=T46sPqN6Gj8 [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 24.04.17)

19)  https://www. /watch? v=T46sPqN6Gj8  [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 24.04.17)

20)  https://www. /watch? v=jHZfQP62y_8 [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 26.04.17)

21)  https://www. /watch? v=Morvks6v0f8 [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 26.04.17)

22)  https://www. /watch? v=2ZFp-r0nlJM [Электронный ресурс]

Режим доступа: свободный (дата обращения: 27.04.17)

Приложение

В диаграмме (1) представлена частотность использования тактик речевого воздействия, применимых журналистами/ведущими ток-шоу при общении с  англоязычными деятелями современной массовой культуры.

Диаграмма №1:

1) Вопросительные конструкции с имплицитной семантикой – 25 случаев (45,4%). 

2) Речевая провокация – 17 случаев (23,6%).

3) Тактика частичного запроса – 13 случаев (18%) 

4)  Тактика намека – 10 случаев (13%)

Диаграмма (2) демонстрирует процентное соотношение тактик, применимых представителями англоязычной массовой культуры.

Диаграмма №2:

1) Тактика возражения – 16 примеров (31,3%)

2) Тактика осуждения – 13 примеров (25,4%)

3) Тактика намека-вопроса – 10 примеров (19,4%)

4) Тактика упрека – 9 примеров (17,6%)

5) Тактика согласия – 3 примера (5,8%).