Ведение технических процессов обогащения ископаемых согласно заданным параметрам

Цели практики

Целями учебной практики студентов является приобретение практического опыта в области:

организации ведения технологического процесса; проведения анализа нарушения требований безопасности и правил безопасности; выявления и устранения причин, которые могут привести к аварийным режимам работы обогатительного оборудования; соблюдения оптимального режима технологического процесса, работы отдельных машин и комплексов оборудования;

Задачами учебной практики студентов является:

изучения технологических схем производственных процессов обогатительной фабрики; соблюдения правил эксплуатации насосных и компрессорных станций, монтажа и эксплуатации водопроводных сетей; принятия оперативных решений при нарушении параметров работы автоматических систем; заполнения журналов «приема-сдачи» смены, «Проведения инструктажей охраны труда»; оформления наряда и заполнения книги выдачи нарядов, «наряд-допусков на работы повышенной опасности»;

Место учебной практики в структуре ППССЗ

Учебная практика базируется на основании освоения студентами ПМ.01. Ведение технических процессов обогащения ископаемых согласно заданным параметрам, включающих следующие требования к знаниям:

технической терминологии; классификация технологических схем обогатительных процессов; основные технологические параметры и типовые технологические схемы  подготовительных процессов; физико-химические основы процессов; основные технологические параметры и типовые технологические схемы основных процессов; требования охраны труда и правила безопасности при ведении технологических процессов, технические характеристики оборудования (основные и вспомогательные); прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в области обогащения полезных ископаемых; технические характеристики применяемого оборудования, правила эксплуатации подготовительного, основного обогатительного и вспомогательного оборудования для обогащения полезных ископаемых; транспортные установки непрерывного действия, конструкции, правила их эксплуатации; назначение, типы, конструкцию, правила эксплуатации бункерных, приемных и погрузочных устройств, складов и отвалов, системы автоматизации и элементы автоматических устройств транспортного оборудования; типовые схемы ручного и дистанционного управления и системы автоматизированного управления процессами обогащения;

умениям:

применять техническую терминологию; выполнять технологические схемы с использованием прикладных программ; использовать прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в области обогащения полезных ископаемых; читать режимные карты технологического процесса; производить расчет и выбор подготовительного, основного и вспомогательного оборудования для осуществления технологических процессов обогащения полезных ископаемых; производить расчёт бункерных, приёмных, погрузочных устройств, складов и отвалов; читать схемы электроснабжения стационарных электроустановок обслуживаемого участка; выявлять основные неисправности обслуживаемого электрооборудования;

Формы проведения учебной практики

Учебная практика студентов проводится сосредоточенно.

Руководство практикой осуществляет куратор, для которого этот вид работы является одной из форм педагогической нагрузки. Куратор отвечает за общую подготовку и организацию практики.

Место и время проведения учебной практики

Прохождение практики организовано в слесарной и электромонтажной мастерских СПТ. Сроки практики устанавливаются согласно учебного плана, время: с 8.00ч. до 14.00ч. – 6 часов.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен овладеть следующими компетенциями:

Код	Наименование результатов обучения
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),  результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1.	Осуществлять контроль технологического процесса в соответствии с технологическими документами.
ПК 1.2.	Контролировать работу основных машин, механизмов и оборудования в соответствии с паспортными характеристиками и заданным технологическим режимом.
ПК 1.3.	Обеспечивать работу транспортного оборудования.
ПК 1.4.	Обеспечивать контроль ведения процессов производственного обслуживания.
ПК 1.5.	Вести техническую и технологическую документацию.
ПК 1.6.	Контролировать и анализировать качество исходного сырья и продуктов обогащения.

Структура и содержание практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 72 часа

№ п/п	Тематический план	Трудоемкость	Формы контроля
1	Инструктаж по ОТ. Требования охраны труда и правила безопасности при ведении технологических процессов, технические характеристики оборудования (основные и вспомогательные)	6	Заполнение оценочного листа. Защита отчёта по практике. Заполнение оценочного листа. Защита отчёта по практике.
2	Изучение требований безопасности и правил безопасности при выполнении работ. Проведение анализа нарушения требований техники безопасности и правил безопасности.	6
3	Изучить организацию ведения технологического процесса.	6
4	Приобрести умения и навыки работы с технологическими схемами производственных процессов обогатительной фабрики.	6
5	Приобрести умения и навыки выявления причин, которые могут привести к аварийным режимам работы обогатительного оборудования.	6
6	Приобрести умения и навыки устранения причин, которые могут привести к аварийным режимам работы обогатительного оборудования.	6
7	Изучение правил эксплуатации насосных и компрессорных станций, монтажа и эксплуатации водопроводных сетей.	6
8	Приобрести навыки по принятию решения при нарушении параметров работы автоматических систем.	6
9	Приобрести умения и навыки соблюдения оптимального режима технологического процесса, работы отдельных машин и комплексов оборудования;	6
10	Уметь заполнять журналы «приема-сдачи» смены, «Проведения инструктажей охраны труда», оформлять наряды и заполнять книги выдачи нарядов, «наряд-допусков на работы повышенной опасности».	6
11	Изучить места отбора проб в зависимости от применяемой технологической схемы и требований, предъявляемых потребителем;	6	Заполнение оценочного листа. Защита отчёта по практике.
12	Защита отчета по практике. Зачет.	6

Форма промежуточной аттестации

После прохождения учебной практики студенты должны составить и защитить отчет. Защита отчета является одной из составляющих квалификационного экзамена по ПМ. 01.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

1. Авдохин, обогащения полезных ископаемых [Текст]: учебник для вузов / . – Т.1. - М.: Горная книга, 2014. – 417 с.

2. Авдохин, обогащения полезных ископаемых [Текст]: учебник для вузов / . – Т 2. – М.: Горная книга, 2014. – 310 с.

3. Абрамов, , обогащение и комплексное использование твердых полезных ископаемых [Текст]: учебник для вузов / . – Т 1. – М.: издательство Московского государственного университета, 2008. –470с.

4. Абрамов, методы обогащения [Текст]: учебник для вузов / . – Т 1. – М.: издательство Московского государственного университета, 2008. –710с.

5. Харитонов, полезных ископаемых. Комплексное использование сырья, продуктов и отходов обогащения [Текст]/ , , . – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2006. – 327 с.

6. Горный информационно-аналитический бюллетень: Издание для руководителей, ученых, инженеров, преподавателей, предпринимателей [Текст] /М.: Изд-во МГГУ

7. Известия высших учебных заведений. Горный журнал : Журнал / М-во образования РФ, УГГГАЕкатеринбург : Уральская государственная горно-геологическая академия

8. Авдохин, информационно-аналитический бюллетень. Обогащение полезных ископаемых-1 [Текст] / под общ. ред. . - М.: - Горная книга, 2009. - 560с

9. Абрамов, , обогащение и комплексное использование твердых полезных ископаемых [Текст]: учебник для вузов / . – Т2. – М.: издательство Московского государственного университета 2004. – 510 с.

10. Турченко, установок обогащения и брикетирования [Текст]: учебник для учащихся профтехобразования и работников предприятия / . – М.: Недра, 1990. – 333 с.

11. Серго, , измельчение и грохочение полезных ископаемых [Текст] / . - М.: Недра,1985.

Интернет-ресурсы:

1. Горная энциклопедия [Электронный ресурс] /. – www. mining-enc. ru. – Режим доступа: http: // www. mining-enc. ru, свободный. – Загл. с экрана.

2. Конспект лекций по курсу «Дробление, измельчение, грохочение и подготовка руд к обогащению» ископаемых [Электронный ресурс] /. – www. slednevo. ru. – Режим доступа: http: // www. slednevo. ru, свободный. – Загл. с экрана.

3. обогащение полезных ископаемых [Электронный ресурс] /. – www. masters. donntu. /2006/fema/maltseva/library/publ3.htm#home. – Режим доступа: http: // www. masters. donntu. /2006/fema/maltseva/library/publ3.htm#home. ru, свободный. – Загл. с экрана.

4. Технология обогащения полезных ископаемых [Электронный ресурс] / www. icm. institute. sfu-kras. ru. – Режим доступа: http: // www. icm. institute. sfu-kras. ru, свободный – Загл. с экрана

5. Технология обогащения полезных ископаемых[Электронный ресурс] / www. stepncollege. ru. - Режим доступа: http: //www. stepncollege. ru, свободный. – Загл. с экрана.

6. ФГОС по профессии обогатитель полезных ископаемых [Электронный ресурс] /. – www. edu. ru. – Режим доступа: http: // www. edu. ru, свободный. – Загл. с экрана.

Материально-техническое обеспечение учебной практики

Для проведения практики в слесарной и электромонтажной мастерских имеется следующее оборудование:

Мультимедийная установка; Компьютер; Рабочее место преподавателя; Слесарный верстак; Слесарные инструменты; Тески; Сверлильный станок; Электромонтажные стенды; Электрооборудование.