Ключевые риски и возможности проекта
№п/п | Вид (риска/ возможности) | Наименование риска/возможности | Мероприятия по предупреждению риска/ реализации возможности |
1 | Высокий | Сокращение запланированного республиканского финансирования на реализацию проектных мероприятий, отсутствие софинансирования из средств федерального бюджета Российской Федерации | Изыскание финансовых средств из внебюджетных источников на реализацию проекта в рамках государственной программы Республики Коми «Развитие образования», привлечение работодателей к реализации мероприятий |
2 | Средний | Неготовность коллективов профессиональных образовательных организаций к интенсивной модернизации образовательных программ (недостаток квалификации, высокий возрастной ценз, неконкурентная заработная плата) | Реализация мероприятий по финансовому стимулированию коллективов профессиональных образовательных организаций. Принятие решений по повышению квалификации коллективов профессиональных образовательных организаций |
3 | Высокий | Недостаточный уровень взаимодействия профессиональных образовательных организаций, предприятий реального сектора экономики (социальной сферы). | Реализация мероприятий по стимулированию руководства профессиональных образовательных организаций, предприятий реального сектора экономики (социальной сферы) к взаимовыгодному сотрудничеству |
Описание проекта
Связь с государственными программами Российской Федерации, Республики Коми | Наименование государственной программы | Реквизиты нормативных | Описание связи |
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы | Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы» | Участие в конкурсных мероприятиях по софинансированию проекта из средств федерального бюджета Российской Федерации и в рамках приоритетного проекта "Образование" по направлению "Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий" ("Рабочие кадры для передовых технологий") | |
Федеральная целевая программа развития образования на 2016 - 2020 годы | Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 497 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы» | Участие в конкурсных мероприятиях по софинансированию проекта из средств федерального бюджета Российской Федерации и в рамках приоритетного проекта "Образование" по направлению "Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий" ("Рабочие кадры для передовых технологий") | |
Формальные основания инициации/реализации проекта | Наименование документа основания инициации/реализации проекта | Реквизиты нормативного правового акта, основания инициации/ реализации проекта | Описание основания для инициации/ реализации проекта |
Об организации работы в Министерстве образования, науки и молодежной политики Республики Коми по реализации приоритетных проектов (программ) стратегического развития Республики Коми по направлению «Образование и наука» | Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми от 01.01.2001 г. № 000 | Участие субъектов позволит привлечь федеральное финансирование на создание условий по повышению качества подготовки кадров о программам среднего профессионального образования | |
Приоритетный проект "Образование" по направлению "Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий" ("Рабочие кадры для передовых технологий") | Утвержден президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 01.01.01 г. №9) | Участие субъектов позволит привлечь федеральное финансирование на создание условий по повышению качества подготовки кадров по программам среднего профессионального образования |
Лист согласования паспорта проекта
Наименование проекта: Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий под потребности экономики Республики Коми
(«Рабочие кадры для экономики Республики Коми»)
Регистрационный номер проекта: 500-059
ФИО | Должность | Наименование организации участника проекта | Дата | Подпись |
Председатель | РОР Союз промышленников и предпринимателей Республики Коми | |||
Заместитель Председателя Правительства Республики Коми-министр образования, науки и молодежной политики Республики Коми | Правительство Республики Коми | |||
Начальник отдела профессионального образования | Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми | |||
Консультант отдела профессионального образования | Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми | |||
Главный специалист-эксперт отдела профессионального образования | Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми | |||
Главный специалист-эксперт отдела профессионального образования | Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми | |||
Директор | ГПОУ «Сыктывкарский политехнический техникум» | |||
Начальник отдела мониторинга и сопровождения проектов | Министерство экономики Республики Коми | |||
Начальник Управления проектного офиса | Министерство экономики Республики Коми |
Обоснование паспорта приоритетного проекта
Наименование проекта: Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий под потребности экономики Республики Коми («Рабочие кадры для экономики Республики Коми»)
Регистрационный номер проекта: 500-059
Обоснование необходимости реализации проекта| Указ Президента Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года» (развитие системы среднего профессионального образования в целях подготовки квалифицированных рабочих в соответствии с лучшими мировыми стандартами и передовыми технологиями). Поручение Президента Российской Федерации от 5 декабря 2014 г. № Пр-2821, пункт 1: «разработать и утвердить комплекс мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, установив в качестве одного из его целевых показателей осуществление подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям в соответствии с лучшими зарубежными стандартами и передовыми технологиями к 2020 году в половине профессиональных образовательных организаций». Комплекс мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015-2020 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2015 года «создание условий для обеспечения соответствия квалификаций выпускников требованиям современной экономики, консолидации ресурсов бизнеса, государства и сферы образования в развитии системы СПО; разработка системы постоянного мониторинг качества подготовки кадров». Стратегия социально-экономического развития Республики Коми до 2020 года, утверждённая распоряжением Правительства Республики Коми от 01.01.01 г. №90-р. Концепция модернизации профессионального образования на период до 2025 года, утвержденная распоряжением Правительства Республики Коми от 01.01.01 г. Привлечение средств федерального бюджета Российской Федерации на развитие системы профессионального образования; Подготовка высококвалифицированных кадров, востребованных на рынке труда; Снижение социальной напряженности на рынке труда в силу невостребованности выпускников профессиональных образовательных организаций |
Методика расчета показателей проекта
№ п/п | Наименование показателя | Единица измерения | Целевое значение показателя | Временные характеристики показателя | Алгоритм формирования показателя | Базовое значение показателя проекта | Метод сбора информации, индекс формы отчетности | Охват единиц совокупности | Ответственный за сбор данных |
Численность выпускников очной формы обучения образовательных организации?, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующий? стандартам Ворлдскиллс Россия | тыс. чел. за год | 1,0 | 2017-2020 гг | Численность выпускников очной формы обучения образовательных организации?, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующий? стандартам Ворлдскиллс Россия, в период проведения государственной итоговой аттестации | 0 | Аналитические отчеты организации?, реализующих про-граммы среднего профессионального образования по результатам проведения государственной итоговой аттестации | 33 | Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми | |
Количество специализированных центров компетенции? субъекта Российской Федерации, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс Россия | шт | 5 | 2017-2020 гг | Число специализированных центров компетенции?, созданных на базе образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс Россия | 0 | Наличие аккредитационного свидетельства | 33 | Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми | |
Количество профессий и специальностей, по которым осуществляется подготовка в соответствии с новыми ФГОС СПО по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям | шт | 24 | 2017-2020 гг | Число профессий и специальностей, соответствующим новыми ФГОС СПО по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям, по которым реализуются образовательные программы в образовательных организациях, реализующих программы среднего профессионального образования | 1 | Форма статотчетности СПО-1 | 33 | Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми | |
Доля профессиональных образовательных организаций, осуществляющих подготовку по новым ФГОС СПО по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям, к общему числу профессиональных образовательных организаций, осуществляющих подготовку по ФГОС СПО | % | 50 | 2017-2020 гг | Доля профессиональных образовательных организаций, осуществляющих подготовку по новым ФГОС СПО по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям, к общему числу профессиональных образовательных организаций, осуществляющих подготовку по ФГОС СПО | 13 | Форма статотчетности СПО-1 | 33 | Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми | |
Доля руководителей и педагогических работников образовательных организаций, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам по вопросам подготовки кадров по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям СПО в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями, в общем числе руководителей и педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих подготовку по новым ФГОС СПО | % | 100 | 2017-2020 гг | Доля руководителей и педагогических работников образовательных организаций, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам по вопросам подготовки кадров по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям СПО в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями, в общем числе руководителей и педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих подготовку по новым ФГОС СПО | 5 | Форма статотчетности СПО-1, аналитическая справка образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования | 33 | Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми |
Описание результатов проекта
№ п/п | Результат проекта | Обоснование достижения показателей проекта посредством результата | Требования к результату |
В половине образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, к 2020 году внедрены ФГОС СПО, примерные образовательные программы и контрольно-измерительные материалы для подготовки по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям. | Подготовка кадров по программам среднего профессионального образования будет осуществляться по востребованным на рынке труда экономики Республики Коми направлениям. Снизится доля нетрудоустроенных на выпуске специалистов. | Разработаны и утверждены примерные образовательные программы и контрольно-измерительные материалы для подготовки по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям. | |
Во всех образовательных организациях, реализующих программы среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС СПО по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям, государственная итоговая аттестация выпускников проводится с использованием нового инструмента оценки качества подготовки кадров – демонстрационного экзамена. | Подготовка кадров по программам среднего профессионального образования будет проводиться на высоком уровне, что позволит снизить долю нетрудоустроенных выпускников в силу низкого качества подготовки | Подготовлены методические материалы и распорядительные документы по организации государственной итоговой аттестации выпускников в форме демонстрационного экзамена | |
Сформирована сеть образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, в которых создана материально-техническая и учебно-методическая база для подготовки кадров по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям. | В Республике Коми создана система подготовки кадров по программам среднего профессионального образования, обеспечивающей подготовку высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями | Создана материально-техническая и учебно-методическая база для подготовки кадров по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям | |
Повышена квалификация руководителей и педагогических работников образовательных организаций, реализующих ФГОС СПО по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям. | Подготовка кадров по программам среднего профессионального образования будет проводиться на высоком уровне, что позволит снизить долю нетрудоустроенных выпускников в силу низкого качества подготовки | ||
В Республике Коми проводится ежегодный региональный чемпионат по профессиональному мастерству по стандартам Ворлдскиллс по не менее чем 10 направлениям. | Подготовка кадров по программам среднего профессионального образования будет проводиться на высоком уровне в соответствии с требованиями работодателей | Число участников региональных чемпионатов по профессиональному мастерству по стандартам Ворлдскиллс составляет не менее 100 человек. Победители участвуют в национальных чемпионатов, организованных на федеральном уровне |
5. Календарный план проекта
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
