№ ур. | Дата проведения. класс | Тема раздела, урока | Виды деятельности. | ||||||||
6 а | 6 б | 6 в | 6 г | 6 д | 6 е | ||||||
план | факт | план | факт | план | факт | план | факт | план | факт | план | факт |
Мир образов вокальной и инструментальной музыки. | |||||||||||
1. | Удивительный мир музыкальных образов. | Пение, слушание, размышления о музыке. Понятия: интонация, музыкальный образ, вокальная и инструментальная музыка. | |||||||||
2. | Образы романсов и песен русских композиторов. Песня – романс. Мир чарующих звуков. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение. Понятия: романс, интонация, музыкальная и поэтическая речь, мелодия, аккомпанемент, диалог, рефрен композитор, исполнитель, слушатель, поэт, лирические образы. | |||||||||
3. | Два музыкальных посвящения. ( Я помню чудное мгновенье. Вальс - фантазия). | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение. Понятия: форма, содержание, контраст, реприза. кода, вступление, ритм, оркестровка, фразировка. | |||||||||
4. | Портрет в музыке и живописи. Картинная галерея. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, письменный контроль. Понятия: жанры музыки, приемы развития | |||||||||
5. | Уноси мое сердце в звенящую даль. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: выразительноть, изобразительность, приемы развития, образ. | |||||||||
6. | Музыкальный образ и мастерство исполнителя. Картинная галерея. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: ария, песня, речитатив, рондо. | |||||||||
7. | Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве русских композиторов. Сцены свадьбы. Песня в свадебном обряде. Урок - проект. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: диалог, приемы развития, куплетная форма, жанры народной музыки, особеннности народной песни, хор, народные напевы. | |||||||||
8. | Образы песен зарубежных композиторов. Искусство прекрасного пения. | Письменный контроль. Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: бельканто, баркарола, мастерство исполнителя. | |||||||||
9. | Старинной песни мир. (Песни Шуберта. Баллада «Лесной царь»). Картинная галерея. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: образы песен, жанры песен, выразительность. изобразительность, контраст, сходство. | |||||||||
10. | Образы русской народной и духовной музыки. Народное искусство Древней Руси. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, музыкальная угадайка. Понятия: народные инструменты, напевы, наигрыши, инструменты симфонического оркестра. | |||||||||
11. | Русская духовная музыка.( Знаменный распев. Духовный концерт) | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, сопоставление музыкального и художественного искусства. Понятия: знаменный распев, а капелла, партесное пение, духовный концерт, хоровое многоголосие( полифония) | |||||||||
12. | Фрески Софии Киевской(Сюжеты и образы) | Письменный контроль. Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: арфа, музыка в народном духе, повтор, вариантность, живописность музыки. | |||||||||
13. | Перезвоны. Молитва. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: контраст, сопоставление, хор, солист. | |||||||||
14. | Образы духовной музыки Западной Европы. Небесное и земное в музыке ( Полифония, фуга, токката, хорал) | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: стиль, токката, фуга, полифония, орган, хор, контрапункт. | |||||||||
15. | Образы скорби и печали( Реквием. Кантата) | Музыкальная угадайка. Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, сопоставление музыкального и художественного искусства. Понятия: кантата, контраст образов, полифония, гомофония, тембры инструментов, хор. | |||||||||
16. | Фартуна правит миром. Кантата «Кармина Бурана » | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, пластическое интонирование. Понятия: сценическая кантата, хор, оркестр, особенности ритма. | |||||||||
17. | Авторская песня: прошлое и настоящее. Урок - проект. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, рассказ. Понятия: бардовская песня, ваганты, гимн, сатирическая песня, городской фольклор. | |||||||||
18. | Джаз – искусство 20 века( спиричуэлс. Блюз. Музыка «легкая» или «серьезная». Сообщение о джазовых музыкантах) | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: джаз, спиричуэлс, блюз, импровизация, ритм, тембр, джазовая обработка. | |||||||||
Мир образов камерной и симфонической музыки. | |||||||||||
19. | Вечные темы искусства и жизни. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, рассказ, письменный контроль о джазе. Понятия: вокальные и инструментальные, камерные и симфонические, программная и непрограммная музыка, форма, ее построение6 сходство и различие, повторение и контраст. | |||||||||
20. | Могучее царство Шопена. Вдали от Родины. Инструментальная баллада. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, рассказ. Понятия: прелюдия, вальс, мазурка, полонез, этюд, баллада, контраст, сопоставление. | |||||||||
21. | Ночной пейзаж. Ноктюрн. Картинная галерея. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, сопоставление музыкального и художественного искусства, поиск средств художественной выразительности. Понятия: ноктюрн | |||||||||
22. | Инструментальный концерт («Времена года» Вивальди. «Итальянский концерт») | Письменный контроль. Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, сопоставление музыкального и художественного искусства, поиск средств художественной выразительности, определение формы музыкального произведения. Понятия: концерт, контраст темпа, рефрен, эпизоды, форма. | |||||||||
23. | Космический пейзаж. Мозаика. Синтезатор. Картинная галерея. Урок - проект. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, сопоставление музыкального и художественного искусства. Понятия: выразительность, изобразительность, тембр, синтезатор, гармония, колорит. | |||||||||
24. | Образы симфонической музыки.( Тройка.. Вальс. Иллюстрации к повести «Метель» Г. Свиридов) | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, сопоставление музыкального и художественного искусства, поиск средств художественной выразительности, определение формы музыкального произведения, игра в дирижера. Понятия: выразительность, изобразительность, приемы развития, вальс, форма. | |||||||||
25. | Образы симфонической музыки (Весна и осень. Романс. Пастораль. Иллюстрации к повести «Метель» Г. Свиридов) | Письменный контроль. Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, сопоставление музыкального и художественного искусства, поиск средств художественной выразительности, определение формы музыкального произведения. Понятия: сходство, контраст, лад, тембр, пастораль, романс. | |||||||||
26. | Образы симфонической музыки.(Военный марш. Венчание. Над вымыслом слезами обольется. Иллюстрации к повести «Метель» Г. Свиридов) | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, сопоставление музыкального и художественного искусства, поиск средств художественной выразительности, определение формы музыкального произведения. Понятия: военный марш, форма, контраст образов, гомофония, полифония. | |||||||||
27. | Симфоническое развитие музыкальных образов. В печали весел, а в веселье печален. . Связь времен. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: тембры музыкальных инструментов, динамика, сюита, симфония, обработка, интерпретация, трактовка. | |||||||||
28. | Программная увертюра Л. Бетховена «Эгмонт». Скорбь и радость. | Письменный контроль. Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: увертюра, разделы сонатной формы, контраст, конфликт, тембры инструментов симфонического оркестра. | |||||||||
29. | Увертюра - фантазия «Ромео и Джульета». | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: средства музыкальной выразительности, приемы развития, увертюра, программная музыка, дуэт, лирические образы, сонатная форма. | |||||||||
30. | Мир музыкального театра. Балет «Ромео и Джульета» | Письменный контроль. Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: средства музыкальной выразительности, приемы развития, балет, образ - портрет, массовые сцены, контраст тем, форма. | |||||||||
31. | Мюзикл «Вестсайдская история»Л. Берстайн | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: мюзикл, музыка серьезная, музыка легкая, музыкальный язык. | |||||||||
32. | Опера «Орфей и Эвридика» К. Глюк. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: опера, ария. Хор, флейта, контраст образов. | |||||||||
33. | Рок - опера «Орфей и Эвридика »А. Журбин. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: приемы развития, средства музыкальной выразительности, рок - опера, вокально - инструментальный ансамбль, хор, солисты. | |||||||||
34. | Образы киномузыки. Музыка в отечественном кино. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа. Понятия: киномузыка, вокальная музыка, инструментальная музыка. | |||||||||
35. | Народная музыка: истоки, сюжеты, направления, известные исполнители и коллективы. Урок - проект. | Слушание, интонационно - образный анализ, хоровое пение, беседа, знакомство с новым материалом. Понятия: народная музыка, жанры народной музыки, истоки. |
Тема раздела, урока
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
