Мастер-класс

«Волшебные горошины»

Представляю вам технологию изготовления поделок на основе использования цветного гороха.

Основой каждой работы является несложное силуэтное изображение предмета, но лишь стоит приклеить горошины и изображение приобретает рельефность, необычность фактуры и привлекает своей оригинальностью.

Организуя занятия с детьми, мы знаем, что детям непросто заниматься трудовой деятельностью и тем более сложно доводить начатое дело до конца. Ручной труд наиболее полно помогает сформировать положительную мотивацию к трудовой деятельности.

Для этого нужно, чтобы конечный результат был привлекателен для ребёнка, а процесс изготовления посилен. Важно следить за тем, чтобы неудачи не отпугивали ребёнка, а самостоятельная работа над заданием укрепляла его уверенность в своих силах и развивала навыки трудовой деятельности.

Для детей 3-4 лет необходимо приготовить заранее цветные горошины и силуэт поделки на картоне. К концу года можно уже предлагать детям самостоятельно покрасить горошины для поделки. Окраску произвожу пищевыми красителями (я использую для этой цели пасхальные наборы для окраски яиц). Получаются яркие, насыщенные цвета.

Дети 4-5 лет могут самостоятельно раскрасить горошины, вырезать несложный силуэт по сделанному педагогом рисунку и приклеить горошины клеем на силуэт.

Дети 5-6 лет могут самостоятельно обвести силуэт, вырезать его, раскрасить горошины и приклеить горошины клеем на силуэт в соответствии с замыслом.

Дети 6-7 лет могут самостоятельно обвести силуэт, вырезать его, раскрасить горошины и приклеить горошины клеем на силуэт.

Алгоритм выполнения:

Сначала проводим исследовательскую работу: рассматриваем предложенный образец, определяем последовательность действий, подбираем материал (горох, краски, цветная бумага, цветной картон, клей, шаблоны, ножницы, салфетки).

И далее реализуем задуманное:

Обводим силуэт по шаблону и вырезаем его. Приклеиваем вырезанный силуэт на основу. Наносим клей и приклеиваем горошины на силуэт, при этом плотно прижимая горошины друг к другу, не оставляя промежутков между ними. Даём подсохнуть клею и раскрашиваем горошины (если они не покрашены заранее). Оживляем фон поделки в соответствии с предложенным образцом или ребята вносят свои изменения и дополнения.

Воспитатель: