Контрольные работы
по дисциплине
«Русский язык в деловой документации юриста»
1 вариант от А до Д
2 вариант от Е до К
3 вариант от Л до П
4 вариант от Р до Ф
5 вариант от Х до Щ
6 вариант от Э до Я
Вариант 1
Задание 1. Расставьте ударения.
избалованное 6) прибывшие 11)тотчас таможня 7) облегчить 12) завидно обеспечение 8) экипировать13)знахарь досуг 9) генезис 14) принудить включим 10)агент 15) исподвольЗадание 2. Отметьте нарушения орографических и орфоэпических норм
1) резетка 6) [тэ]рмос 11) политиленовый
2) ос[э]тр 7)щ[э]лка 12)инциндент
3) ску[чн]о 8) перетурбация 13)ист[э]кший
4)обра[с'ш']ик 9) запасный 14) [в']ее[тэ]рн
5) дуршлаг 10)тубаретка 15) валовый
Задание 3. Отметьте нарушения морфологических норм.
Мою голову шам'пунью. Туристов привлекает солнечное Дели. Результаты первой группы были более выше, чем у второй. Изъято более трехста граммов наркотиков. На остановке стояло четверо мужчин и двое женщин. Влажность воздуха составляет 76,5 процентов. Пойдем мимо ихнего дома. Впереди их шел проводник. Курсовая работа студентки Астаповой дает право говорить о том, что она не отступает от норм литературного языка. Лесной массив сначала разбился на несколько участков. Трудно найти автора, согласившегося бы писать на эту тему. Он кричал, бия себя в грудь Навряд ли он мог слышать крики. Люди, ставшие свидетелями этого, приехали сюда недавно Трое из них признаны виновнымиЗадание 4. Отметьте нарушения синтаксических норм.
Вариант 2
Задание 1. Отметьте нарушения норм ударения.
1) догмат 6)оптовые 11) исподволь
2)жалюзи 7) туфля 12)издали
яслей 8) эксперт 13) щиколотка маркетинг 9) арахис 14) взяла5) принудить 10) премировать 15) мастерски
Задание 2. Отметьте нарушения орфографических и орфоэпических норм.
1) скурпулезный 6) [дэтэ]ктив 11) средина
2) ж[э]лоб 7) острие 12) конъюктура
3) уставной фонд 8) компостировать 13) нон[с']енс
4) яи|чн]ица 9) полувер 14) оглашенный указ
5) доно[с'ш"]ик 10) займ 15) цеховой
Задание 3. Отметьте нарушения морфологических норм.
Крыша покрыта толью. Живописное Онтарио восхищает своей красотой. Отец у Коли более строже. Расследуется дело о хищении пяти миллионов шестиста девяноста тысяч рублей. Трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец. Спортсменка пробежала дистанцию за 12,489 секунд. Олег это сделает лучше него. Скольких карандашей не хватает в коробке? Какая-то птица села на ветку, и с нее посыпался дождь.10. Действия Кулешова фиксировались на видеомагнитофон
В деле не было материалов, засвидетельствовавших бы его причастность к случившемуся. Единственный свидетель случившегося был изрядно выпивши. Сержант Гриднев дежурил заместо младшего сержанта Валеева. При заключении договора присутствовали все директора. В четверг мой день рождения.Задание 4. Отметьте нарушения синтаксических норм.
Согласно заключения медицинской комиссии признан страдающим хроническим алкоголизмом. Процессуальные нормы о сроках соблюдены. Кожа на груди и животе чистые. совершено два однородных проступка. Заключение судебно-медицинской экспертизы о характере орудия, которым причинены ранения, полностью совпадают с выводами криминалистической экспертизы. Допрошенные отрицали факт получения спортивных костюмов. Схема и общий вид машины показан на рисунке. Для органов внутренних дел важно подбирать и готовить кадры. Это был человек, который получил хорошее образование, прекрасно разбирающийся в людях. Учитывая, что срок кассационного обжалования истек 27 марта 1993 года, жалоба у него не была принята. Регулируемый перекресток сигналами светофора стал темой беседы на экзамене. Познакомившись со статьей, у меня возникло желание больше узнать об этом человеке. Докладчик пытался убедить своих слушателей в том, что будто бы положения эти проверены на практике. Все, кто знают Воротова по службе, глубоко уважают его. Есть такая страна — Детство, в которое уже мы не попадем.Вариант 3
Задание 1. Приведите значения заимствованных слов. Составьте с этими словами предложения.
бутафория, индифферентный, сакраментальный, одиозный.
Задание 2. Отметьте нарушения речевого поведения в больнице.
На курс лечения потребуется двадцать шприцов. Вам следует уделить внимание на свое здоровье. Меня ложат в больницу. Попасть на прием к нервопатологу очень трудно. Мне запломбировали зуб. Врач указал о том, что мне нужно соблюдать диету. Растет спрос на фармакологов, владеющими информацией о новых лечебных препаратах. Выслушав врача, у меня создалось впечатление, что он безразличен к страданиям больных. В отделение для новорожденных поступила аппаратура.10. Патологоанатом установил причину смерти больного.
Задание 3. Отметьте, какие коммуникативные качества речи нарушены в следующих высказываниях: а) точность, б) логичность, в) выразительность, г) чистота, д) вежливость обращения.
В автобусе: — Вы сейчас выходите? — Вы не видели? Я только что вошел. Из делового письма: Обращаемся с просьбой разрешить пролонгировать существующее соглашение с целью накопления наличия необходимых вам инструментов. Из газеты: Пришли четверо из прокуратуры... Потом прибежали журналисты и сломали им кайф. Из делового письма: В первых строках моего письма хочу сообщить, что послание Ваше получили. Из судебной речи: Горюнову был 21 год. Он обладал всеми правами, в том числе и обязанностями.Задание 4. Какие тропы использованы?
1. Она свежа, как вешний цвет, взлелеянный в тени дубравной. Как тополь киевских высот, она стройна (А. Пушкин). 2. Не спишь, земля? Лежит она в невестином уборе снежном, и ждет тепла, и ждет зерна, и дышит чуть заметно, нежно (Л. Шибаева). 3. Посеяв семена любви, я удаляюсь (Н. Бусленко).
Вариант 4
Задание 1. Приведите значения заимствованных слов. Составьте с этими словами предложения.
дискредитировать, конфиденциальный, ментальность, ортодоксальный.
Задание 2. Отметьте нарушения речевого поведения в магазине.
Я купила пять пар носок и пять полотенец. Трое девушек стояли у прилавка и громко разговаривали. Я решила, что с капюшоном пальто будет выглядеть более эффектнее и поэтому купила именно его. Плащ стоил, по-моему, более четырехста рублей. Я решила купить пять килограмм апельсинов. Правый туфель мне не подошел, я не смогла его надеть. Молодой продавец вежливо относится с покупателями. Выслушав рекомендации продавца, я решила купить косметику именно этой фирмы. Осторожно! Дверь магазина открывается вовнутрь.10. Я очень рада и довольна тем, что живу рядом с магазином.
Задание 3. Отметьте, какие коммуникативные качества речи нарушены в следующих высказываниях: а) точность, б) логичность, в) выразительность, г) чистота, д) вежливость обращения.
В магазине: — У вас есть нитки № 40? — Товар на прилавке. Из газеты: Сценическая судьба оперы Рубинштейна "Калашников" оказалась неудачной. Две первые постановки ее прошли с большим успехом. Затем опера была запрещена. Из газеты: Если бы не многочисленное племя этих повернутых любителей аппаратуры, производители аудио и видеотехники вряд ли смогли бы так часто обновлять свой ассортимент. Из школьного сочинения на тему "Весна пришла'': Все в природе проснулось. Ожило. Прилетели птички. Распустились почки. Расцвели цветочки. Бегут ручейки. Говорит трехлетний ребенок: Увидев на улице лысого мужчину, восклицает: Мама, смотри, у дяди голова босиком.Задание 4. Какие тропы использованы?
1. Моя речь стала седеть (Цицерон). 2. Уведи меня в ночь, где течет Енисей и сосна до звезды достает (О. Мандельштам) 3 Наш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка (А Грибоедов)
Вариант 5
Задание 1. Приведите значения заимствованных слов. Составьте с этими словами предложения.
де-юре, обструкция, репрезентативный, эксклюзивное.
Задание 2. Отметьте нарушения речевого поведения в учебной аудитории.
Предметом изучения на семинаре был вопрос далеко не изученный и который вызывает большой интерес. Пропустив почти половину семинарских занятий, у него возникли осложнения с освоением учебного материала. К уроку читайте материал с двухсот пятой страницы. Прослушав доклад, мне думается, что он сделан в спешке. Издательство выпустило свыше пятиста книг. Автор статьи не приводит никаких оснований для своих выводов. Те, кто закончил работу, может сдать ее. По окончанию занятия все собираемся у деканата. В последнем выпуске напечатана развернутая рецензия на книгу.10. Вечер был задуман и проведен по распоряжению декана.
Задание 3. Отметьте, какие коммуникативные качества речи нарушены в следующих высказываниях: а) точность, б) логичность, в) выразительность, г) чистота, д) вежливость обращения.
У прилавка: — Сколько стоят яблоки? — Вы что — сами не видите, ценник на самом видном месте висит. Из делового письма: Фактическое наличие запрашиваемых сведений в отношении запасных частей к редуктору подтвердилось частично. На заседании Ученого совета: Ученые нашего университета прочно вошли в число если не ведущих, то по крайней мере лидирующих специалистов по этой проблеме. Из газеты: Я совершенно четко сформулировал — скромный рэкетир. Курирую три частных ресторана и одно кафе. В рестораны, которые мы пасем, никто не сунется. Это наше суверенное пастбище. А кто может настучать? Материала нет никакого. Из делового письма: В ответ на ваш запрос отправляем 150 миллионов денежных средств.Задание 4. Какие тропы использованы в следующих текстах?
1. И золотеющая нива листвою плачет на песок (С. Есенин). 2. В лесу раздавался топор дровосека (И. Некрасов). 3. Я три тарелки съел (И. Крылов).
Вариант 6
Задание 1. Обозначьте ударение в следующих словах.
агент, алиби, алкоголь, анатом, апелляция, аргумент, арест, афера, баловать, безудержный, валовой, вероисповедание, гастрономия, дактилоскопия, диалог, диспансер, договор, документ, закупорить, занятой (человек), занятый (кем-н., чем-н.), звонит, звонят, изобретение, идентификация, индустрия, каталог, квартал, километр, мастерски, медикамент, мизерный, набело, надолго, намерение, незаконнорожденный, некролог, обеспечение, облегчить, осведомить, поимка, похороны, премировать, приговор, псевдоним, принудить, средства, соболезнование, сосредоточение, усугубить, феномен, ходатайство, эксперт, шофер.
Задание 2. Укажите (устно) значение иностранных слов. При затруднениях используйте словарь иностранных слов.
Произнесите правильно слова: агрессия, альтернатива, аннексия, апартеид, аудиенция, аффект, афера, атлет, бытие, многоженец, брудершафт, кодекс, компетенция, опека, отель, конечно, скучно, желчный, желчь, никчемный.
Задание 3. Какой из двух паронимов надо употребить в следующих предложениях?
1. Вещественные доказательства были (представлены, предоставлены) для выводов эксперту. 2. Рассказ о случившемся он закончил (явной, явственной) угрозой в адрес тех, кто еще не был взят под стражу. 3. Адвокат начал речь с (основания, обоснования) заключения по делу. 4. При досмотре личных вещей подозреваемого был обнаружен (абонент, абонемент) на посещение филармонии. 5. С 15 по 20 апреля 1996г. (командированный, командировочный) проживал в гостинице "Уфа". 6. Свидетелей, дающих заведомо (лживый, ложный) показания, следователь продуманной системой вопросов должен (уличить, изобличить) во лжи и добиться выяснения действительных обстоятельств дела. 7. Испытания (проводиться, производиться) в соответствии с ГОСТом. 8. Я, , г. Уфа, ул. , , даю настоящую (расписка, подписка) следователю в том, что до окончания расследования уголовного дела обязуюсь не отлучаться с места жительства.
Задание 4. Какой из перечисленных синонимов следует употребить в официальной обстановке судебного заседания, в тексте материалов следствия, обвинительного заключения, в общении с близкими людьми?
Взять под стражу, арестовать, посадить, бросить в тюрьму, посадить за решетку.
Задание 5. Вставьте в текст, взятый из процессуальных документов глаголы-синонимы: показать, подтвердить, уточнить, пояснить, сообщить, заявить, рассказать, утверждать, опровергать, свидетельствовать, сказать, объяснить, разъяснить, дополнить, добавить, отметить, настаивать, подчеркнуть. Мотивируйте их использование.
1. признал себя виновным в совершенном им раз-бойном нападении и подробно... об обстоятельствах совершения преступления. 2. И. ..., что действительно 18 сентября 1996г., в 20 ч., напал на Д., толкал его, требовал куртку, деньги, шапку и часы, угрожая ножом. При этом..., что не избивал Д. и... детали случившегося: в ответ на его, И., угрозы Д. сильно ударил И. ногой в живот, в ответ И. нанес один удар кулаком в челюсть. 3. ..., что именно этот кошелек был в кармане его куртки, снятой с него 18 сентября 1996г. 4. А. ... свою вину, ... , что разбойного нападения на гражданку 0. вечером 12 февраля 1997г. совместно с И. не совершал. При этом А. ..., что с И. вообще не знаком. 5. По существу предъявленного обвинения П. ... , что с 8 по 20 января 1993 года по месту работы в механическом цехе завода изготовил два ножа, которые были изъяты у него 26 апреля 1993 года. 6. Допрошенные в качестве свидетелей по делу С., его мать С. ..., что П. действительно приехал в г. Уфу 10 октября 1997 года, в 20 часов, остановился в их доме и проживал там, никуда не отлучаясь, до 20 октября 1997г. 7. Допрошенный в качестве обвиняемого П. виновным себя в групповом разбое с целью завладения чужим имуществом в крупных размерах не признал и..., что в ночь с 14 на 15 ноября 1994 года он в г. Волгограде не был, а еще 13 ноября 1994 года утром уехал на автобусе в г. Ленинск Волгоградской об-ласти к своему приятелю И., у которого и находился в доме, никуда не отлучаясь до 17 ноября, пока он не был задержан. 8. Допрошенный в качестве обвиняемого К. ..., что действительно 4 марта 1993 года, в 14 часов, из комнаты 15 общежития № 4 по украл магнитофон "Вега". К. ... некоторые детали ограбления, в частности, что дверь комнаты он открывал не отмычкой, как свидетельствовал потерпевший З., а ключом. К. также..., что ключ он подобрал из имеющегося у него набора ключей, которые он собирал с детства, находя их на улице, во дворе, на пляже.
