МООУ «Школа-интернат № 64»
«ШКОЛЬНЫЙ ДОМ, КОТОРЫЙ ПОСТРОИМ МЫ»
(посвящение в пятиклассники)
Составили: ,
воспитатель
,
воспитатель
Прокопьевск 2011
Цель: содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся, формированию у них уважения к нормам и ценностям жизни обучающихся.
Задачи:
- способствовать сплочению классного коллектива, развитию у пятиклассников умений планировать, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность; развивать творческие и коммуникативные способности, проявление инициативы и самостоятельности благоприятной атмосферы в классном коллективе; воспитывать чувство ответственности за свои поступки, развивать умение взаимодействовать друг с другом.
Форма проведения: посвящение (игра)
Название: «Школьный дом, который построим мы»
Оформление сцены: «Школьный дом, который построим мы»
- стулья столик кирпичики с названиями постройки школьного дома
Форма учащихся:
- белые рубашки, блузки; черные брюки, юбки; банты; галстуки.
Подарки:
- Дипломы пятиклассникам Значки пятиклассникам Пирог со свечами
Атрибуты:
- Коробки-кирпичики с названиями Костюмы
Мультимедийные средства:
- Телевизор Компьютер Фотографирование
Музыкальное оформление:
- Музыкальное оформление до начала праздника
- Музыкальные заставки
- Сигнал Гимн Прокопьевска Песни о 5-ом классе «Алые паруса» «Взрослые и дети» «Как здорово» «Песни о дружбе» Танец «Наше время»
Подготовительная работа:
- Распределение мест в актовом зале Составление проекта сценария Создание презентации
- Оформление сцены Подготовка команд Выбор ведущих Разучивание песен, танца Приглашение гостей Подготовить задания Приготовить дипломы и значки Провести пятиминутки «Что значит быть учеником старшей школы» (устав, правило) фотографирование Объявления на стенд: «29 ноября 2011 года в 15.00 приглашаем 8-е классы на посвящение – игру «Школьный дом, который построим мы»
Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
Ход мероприятия
Слайд: 5-е классы «Теперь, ты пятиклассник»
Сигнал (фанфары)
Музыкальное оформление: «Разукрасим все планеты»
Построение и вход 5-х классов.
Ведущий: Приглашаем в зал большой дружный коллектив 5-х классов - самых красивых, говорливых, активных, веселых, трудолюбивых, творческих, ярких, талантливых, умных.
Ведущий: Добрый день пятиклассники, уважаемые родители и гости. Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальных классов в пятиклассники. Посмотрите на ребят. Это уже не те первоклашки, которых родители за руку приводили в школу. Они повзрослели и поумнели. А чему они научились, мы сегодня сможем увидеть. Сегодня поздравить вас с праздником пришли ваши друзья, родители, учителя и будущие выпускники школы.
Учащийся:
Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сегодня.
Ведущий: вы учитесь в 5 –м классе, в 64 школе, в городе Прокопьевске, которому в этом году исполнилось 80 лет.
Исполняется гимн Прокопьевска.
Учащийся:
Мы собрались сегодня в этом зале,
Чтобы свершить обряд священный:
Достойным самым среди вас по праву
Вручить почетный знак и званье пятиклассник!
Учащийся:
Разных школ очень много вокруг,
Только наша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.
Собрались в этом зале сейчас,
На красивом, волшебном празднике,
Этот праздник сегодня для вас,
Он для вас одних пятиклассники!
Учащиеся: Нас 24, озорных и веселых, добрых и забавных, в меру упитанных и в меру воспитанных, а в общем, очень дружных и отзывчивых мальчишек и девчонок.
У каждого из нас свой характер, свои привычки и свои заковычки.
Учащийся: А еще мы любим петь, танцевать, принимать гостей, дружим со спортом, иногда хулиганим, но в целом – очень славные ребята.
Учащийся: Мы подчиняемся кодексу чести, который гласит:
1. .Только делами благими рождается доброе имя!
2. Не позволяй душе лениться, душа обязана трудиться!
3. Крепкой дружбой дорожи!
4.Только тот своей достигнет цели, кто идет по направленью к ней!
5. Довольствуйся настоящим, но стремись к лучшему!
Вот такие мы, ученики 5 класса
(Идет презентация класса с комментарием) Музыкальное оформление.
(предлагаем просмотреть презентацию)
Задание составить из букв слово (пятиклассник). (за каждый ответ на вопрос каждая строительная бригада получают букву)
Ведущий: сейчас мы узнаем «Что вы узнали из начальной школы?»
Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (колобок) Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору? (красная шапочка) Назовите героиню русской народной сказки, которая была с\х продуктом? (репка) Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи? (Чиполино) Где жил и чем занимался самый знаменитый кот ? (У Лукоморья, пел песни, сказки говорил) В огне не горит, в воде не тонет. (Лед) Через речку поперек великан бетонный лег (Мост) Что вниз вершиной растет? (Сосулька)Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик (Парашют) Что идет, не двигаясь с места? (Время) За чем мы едим? (За столом) Сколько надо букв «г», чтобы получилась куча сена? (СТО—г) Каким гребнем волосы не расчешешь? (Петушиным) Когда мальчика называют женским именем? (Когда он спит Соня) По чему собака бегает? (По земле) Сидит на ложке, свесив ножки (Лапша) Конкурс «Дополни пословицу» Язык до Киева…(доведет) Старый друг (лучше новых двух) Тише едешь (дальше будешь) Как аукнется…(так и откликнется) Что написано пером (того не вырубишь топором) Грамоте учиться (всегда пригодится) Все детки на ветках с рожденья в беретках. С деревьев упадут - береток не найдут. (Желуди)Строительные бригады составляют из букв слово «Пятиклассник»
Ведущий: Многому вы научились в начальной школе.
Ведущий: И все четыре года вас вели по жизни ваши первые и любимые учителя – Елена Анатольевна и Мария Анатольевна. (Аплодисменты)
Учащийся:
Первая учительница наша,
Вы нам дали школы всей азы!
Саша, Коля, Ира, Вова, Маша –
Им не удержать своей слезы…
В их сердечках не унять всей боли:
Детки переходят в пятый класс…
Будут ведь учиться дальше в школе,
Но, увы, уж – без любимой вас.
Никогда не злясь и не ругая,
Их учила столько светлых дней –
Вас, учительница дорогая,
Нам милей не будет и родней!!!
Ведущий: в 5класс, в 5 класс принимает школа вас
Полюбили вы друг друга, дружба крепкая у вас
Четыре года вы в пути, куда приказано идти?
Отвечайте нам сейчас, перешли вы в…5 класс.
Ведущий: У каждого человека должен быть дом – не просто крыша над головой, а место, где тебя любят и ждут, понимают и принимают таким, каков ты есть, где тебе тепло и уютно. Школу называют вторым домом, ведь каждый из вас проводит здесь основную часть своего времени.
Каждый школьник хочет чувствовать себя в своем классе и в школе как дома. Также уютно и комфортно. Вы были достойными жителями начальной школы, но теперь вы стали совсем взрослые и сегодня вам будет дано право построить свой символический дом и тогда вы станете полноправными жителями старшей школы.
«ШКОЛЬНЫЙ ДОМ, КОТОРЫЙ ПОСТРОИТЕ ВЫ», сегодня.
В строительстве принимают участие
Строительная бригада 5А класса, под руководством главного инженера по строительству____ ______________________________________и главный прораб_________________________________________________________
Строительная бригада 5Б класса, под руководством главного инженера по строительству ____ ____________________________и главный прораб
ПЕСНЯ про пятиклассников.
Ведущий: Большое спасибо за великолепное начало. А сейчас мы приступаем к строительству дома, для выполнения заданий вам нужно быть дружными, сплоченными и находчивыми.
Бригада, которая быстрее всех и правильно выполнившая задание будет удостоена права заложить фундамент в строящемся доме.
«ФУНДАМЕНТ ЗНАНИЙ»
Задание. На слайде узнать: какие виды жилищ изображены и к какой народности относятся, дать описание жилищ.
Ведущий: Дом — начало начал, в нем мы рождаемся и проходим свой жизненный путь. Родное жилище дает чувство уюта и тепла, защищает от непогоды и бед. Именно через него в значительной мере раскрываются характер народа, его культура и особенности быта. Внешний вид жилища, строительные материалы и способ постройки зависят от окружающей среды, климатических условий, обычаев, религии и от рода занятий людей, его создающих. Но из чего бы ни строилось жилье и как бы оно ни выглядело, у всех народов его считают центром, вокруг которого расположен весь остальной мир. Предлагаем вам узнать по слайду о жилищах разных народов, населяющих нашу планету.
Ведущий: Почетное право заложить фундамент знаний нашего школьного дома предоставляется бригаде_____класса.
«КИРПИЧ МУДРОСТИ»
Задание: Придумать собственное высказывание по следующей формуле: «Школа – это не …, а ….».
«Школа существует для того, чтобы……, а не для того, чтобы……….»
Зачитываются афоризмы.
Ведущий: Почетное право открыть Кирпич мудрости нашего школьного дома предоставляется бригаде_____класса.
Ведущий: Что такое мудрость – это ум подкрепленный добротой. Вы согласны, чтобы в школьном доме принимались только мудрые решения? (ответ: да). Значит будем считать, что кирпич мудрости на своем месте.
«КИРПИЧ ПОНИМАНИЯ»
Ведущий: Чтобы заложить следующий кирпич нужно доказать, что вы умеете понимать друг друга с полуслова, с полувзгляда, а иногда даже без слов. Сейчас мы проверим это умение. Прошу инженеров по строительству получить задание (вручить буквы)
По команде необходимо из имеющихся букв нужно составить слово, инженер по строительству должен поставить участников команды таким образом, чтобы слово можно было прочитать слева на право.
- Все вы разные и характеры, и интересы у вас у всех разные. Но, тем не менее, вы должны друг друга понимать. Плоха та семья, в которой нет понимания, а ведь класс это тоже своего рода семья. Какое же качество должно быть у человека, чтобы понять другого не похожего на него?
Слово «ТЕРПИМОСТЬ»
ВЗАИМОПОНИМАНИЕ.
Строительной бригаде необходимо изобразить.
- Болельщиков Учеников на уроке
Ведущий: Почетное право восстановить кирпич понимания нашего школьного дома предоставляется бригаде_____класса.
«КИРПИЧ УЛЫБКИ»
Звучит песня «Улыбка»
Ведущий: По мнению Дейла Карнеги, улыбка «создает счастье в доме и служит паролем для друзей. Она ничего не стоит, но много дает». Это «лучшее противоядие, созданное природой от неприятностей». Не у всех, получается, жить улыбчиво, но этому можно научиться. Приступаем к тренировкам прямо сейчас. Улыбательный практикум начинается.
ЗАДАНИЕ. РИСУЮТ ПОРТРЕТ КЛАССА ???
Сценка:
Ведущий:
Время летит быстро очень,
Снова наступила осень
В школу пятиклассники пришли
Разговоры завели.
Пятиклассник
Если б я вдруг повзрослел,
За компьютер бы засел.
Каждый день бы я играл
Уроки делать перестал!
Пятиклассник:
Если б стал я взрослым вдруг,
Изменил бы все вокруг,
Я бы в школу не ходил,
И уроков не учил.
Пятиклассница:
Если б взрослою я стала,
Я бы время не теряла
Книги я бы не читала.
Ведущий:
Вы очень меня удивили
Тем, что сейчас наговорили.
Ученики в ответ:
Вовсе нет!
На самом неделе
Мы не то сказать хотели
Мы хотели сказать
Что в пятом классе
Рано в школу нам надо вставать
А хотелось бы еще поиграть
Целыми бы днями я гуляла
Сценка.
Учитель: Вася, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.
Вася: Ну вот. Все я да я! Вон Петька бежит. Эй, Петька, помоги стол передвинуть. Петя передвигает. Учитель: А ты, Вася, цветы полей.
Вася: Кто, я? Вон Ленка идет. Лена, полей цветы.
Лена поливает.
Учитель: Вася, отнеси домашнее задание Андрею, он уже три дня болеет. Заодно узнаешь, как он себя чувсьвует.
Вася: Ну вот, опять Вася. Эй, Женя, сходи к Андрею (Женя уходит) Все, Татьяна Владимировна?
Учитель: Пока все.
Вася: Вот, люди! Без Васи шагу ступить не могут.
Ведущий: Почетное право заложить кирпич улыбки нашего школьного дома предоставляется бригаде_____класса.
«КИРПИЧ СПЛОЧЕННОСТИ»
Каждый из вас должен быть организованным. Вы нам должны доказать что вы таковыми являетесь. Ваша задача: построиться в колонну, но в определенном порядке.
1) По росту: от самого высокого к самому низкому;
2) По цвету волос (от светлых к темным)
Выполняют задание.
Ведущий: Почетное право заложить кирпич сплоченности нашего школьного дома предоставляется бригаде_____класса.
«КИРПИЧ ЛЮБВИ»
Ведущий: Следующий кирпич вам поможет заложить не только чувство юмора, но и ваша фантазия и артистичность.
Один из героев Антона Павловича Чехова обращался к шкафу с такой речью: «Дорогой, многоуважаемый шкаф! Приветствую твоё существование…». Подражая классике, предлагаем подготовиться и признаться в любви школьному предмету (классная доска, кушетка) . Признание в любви должен озвучить самый артистичный человек из класса.
Ведущий: Почетное право заложить кирпич любви нашего школьного дома предоставляется бригаде_____класса.
Песня «Алые паруса»
«КИРПИЧ ЗДОРОВЬЯ»
Ведущий: Следующий кирпич будет удостоена заложить та бригада, которая докажет, что очень любит спорт и в школьном доме будет вести только здоровый образ жизни.
Ваша задача показать танец «Недетское время». Чем дружнее будут повторять, тем больше шанса у вас заложить кирпич здоровья.
Ведущий: Почетное право заложить кирпич здоровья нашего школьного дома предоставляется бригаде_____класса.
«КИРПИЧ ТАЛАНТА»
Ведущий: Дорогие друзья, следующий кирпич в наш дом сможет заложить та бригада, которая сможет поразить нас своими талантами.
Исполнение песни «Пятиклассник».
Сценка:
Бабушка. Вставай, внучка, в школу!
Девочка. Знобит меня. Температура.
Бабушка. Никаких жалоб! Все нормально. Зарядка - и в школу.
Девочка. У меня жар, знобит, кашель (кашляет, хрипит), темно в глазах. Ох!...
Бабушка. Немедленно на вызвать скорую помощь! Алло, 03? Плохо моей внучке, немедленно приезжайте, она умирает!
В это время корчится на кровати мнимый больной, стонет.
Появляются несколько человек, изображая руками движения машин, гудят. Одеты в белые халаты.
Врач. Что с вами? Так, так...
Девочка (перечисляя, изображает). Ой голова горит, живот болит, кашель, глотать больно, уши заложены, насморк, ноги и руки судорогой сводит, спину ломит, а в глазах темно, вялость, озноб, рвота. А...!А...!0...!
Врач. Да у нее признаки редчайшей болезни, которой болеют только в Африке. Это лгу-лгу-лгу-лгу-лгулюндия!!!
У бабушки удивление на лице.
Бабушка. Что же делать?
Врач. Эта девочка должна послужить наукой. Ведь обучая студентов, мы только называем эту болезнь. Но лучше увидеть один раз, чем сто раз услышать об этом редчайшем явлении! Немедленно забальзамировать тело в колбу со спиртом, закрыть, поставить в медицинский шкаф № 000 и подписать внизу диагноз и фамилию ученого, который поставил ей этот диагноз (показывает на себя). Спасибо вам большое!
Девочка (кричит). Нет!
Но санитары его заворачивают и уносят».
Ведущий: Почетное право заложить кирпич таланта нашего школьного дома предоставляется бригаде_____класса.
«КРЫША ДРУЖБЫ»
Ведущий: Дорогие ребята, наша школьная стройка успешно завершена. Благодаря вашей сплоченности, талантам, находчивости вы возвели школьный дом, в котором каждому есть место, в котором каждому будет уютно и тепло, потому что в вашем доме будут царить Мудрость, Понимание, Улыбки, Сплоченность, Здоровье, Таланты, а стоит дом на очень крепком фундаменте — ваших знаниях! И конечно, что за дом без крыши? Но для этого нужно пройти испытание.
Задания:
Ведущий задает по очереди командам вопросы.
В каком кабинете проходит урок биологии?
В каком кабинете проходит урок музыки?
В каком кабинете проходит урок математики?
В каком кабинете проходит урок рисования?
В каком кабинете проходит урок русского языка?
На каком этаже находится учительская?
На каком этаже находится библиотека?
На каком этаже находится спортзал?
На каком этаже находится кабинет директора?
На каком этаже находится кабинет информатики?
В каком кабинете проходит урок ОБЖ?
Класс отвечает хором, дружно.
Ведущий: Почетное право поставить крышу дружбы нашего школьного дома предоставляется бригаде_____класса.
Ведущий: Школьный дом венчает крыша Дружбы! Мы верим, что именно дружба будет вам спутницей все школьные годы!
Исполнение песни о друзьях
РОДИТЕЛИ
Следующий наш конкурс называется «Веселый алфавит».
Задание: каждой команде я зачитываю веселые, шуточные определения различных слов, связанных со школьной жизнью. Ваша задача быстро назвать определяемое понятие. Если команда затрудняется ответить – право на ответ передается следующей команде. Если отвечает неправильно – балл не зачитывается. За каждый правильный ответ – 1 балл. Будьте внимательны!
- Буквы, выстроенные для переклички (Алфавит) То, что учат писать тонким перышком в тетрадь в школе (Буквы) Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего булочку в школьном буфете (Вычитание) Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (Каникулы) Традиционное построение учащихся для церемонии получения очередной головомойки (Линейка) Белый камешек растаял, на доске следы оставил (Мел) Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив двойку (Нос) Единственное место в школе, где вместо пищи духовной ученикам предлагается нормальная еда (Столовая) То, что ученику каждый день нужно приготовить, но нельзя съесть (Уроки) Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках в лагерях отдыха (Физ-ра) Сговорились две ноги делать дуги и круги (Циркуль) Учреждение, куда принимают неграмотных (Школа)
Исполнение песни «Взрослые и дети».
Ведущий:
Прошли вы испытания на славу
Что каждый высшей похвалы достоин.
Ведущий:
Вы показали смелость и решимость,
Желание за знания бороться.
Талантов много так у вас сокрыто.
Ведущий:
А потому мы вынесли решенье,
Что в пятый класс достойные вступили.
Вас в пятиклассники охотно посвящаем.
Но прежде клятву верности дадите
Науке и царице – школе.
Ведущий:
Вы достойно выдержали испытания, давайте поблагодарим друг друга улыбками.
Готовы ли вы, о, достойные, принять клятву?
Во время принятия клятвы стоять смирно, правой рукой взяться за ухо соседа, левую прижать к сердцу.
КЛЯТВА
Мы, ученики пятых классов пятой школы в день посвящения нас в пятиклассники клянёмся:
Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами.
Клянемся!
С волчьим аппетитом поглощать все знания.
Клянемся!
Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и воспитателям.
Клянемся!
Быть дружными и инициативными.
Клянемся!
С достоинством нести по Прокопьевску высокое звание ученика нашей школы.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Вручение дипломов и значков для пятиклассников.
Музыкальное оформление.
Поздравление родителей.
Ребята, дружбу крепкую свою в 5 класс возьмите
И на долгие года каждый сохраните.
Как всегда один за всех будьте вы в ответе
Вот тогда все скажут вам: «Вот такие дети!»
Родители вручают пирог с 5 свечами, ученики задувают свечи.
Пятиклассник:
У меня чудесный праздник –
Я сегодня «пятиклассник»!
Это званье получая,
Быть серьезней обещаю
Каждый день стремиться к знаньям,
Прилагая все старания,
На уроках не лениться,
С удовольствием учиться!
Пятиклассник:
В средней школе ты теперь,
Пятиклассник ты!
Пусть старания поможет
Воплотить мечты.
С удовольствием учись
И прилежней будь,
Чтобы радость приносил,
К новым знаниям путь!
Выпускник: теперь позвольте нам обратиться к тем, кто начинает в 5-ом классе учиться.
Выпускник: вас пятиклассники мы поздравляем,
Отличных успехов в учебе желаем
Выпускник: а также найти своих новых друзей
И здесь провести много радостных дней
Выпускник: дружите со школой и с учителями
И скоро вы станете выпускниками.
На этом наше посвящение в пятиклассники подошло к завершению. Мы вас всех еще раз поздравляю с вступлением в пятиклассники, а впереди у вас еще чаепитие. Всего хорошего.
ОБЩАЯ ФОТОГРАФИЯ
ПЕСНЯ «Детский гимн»
Всем большое спасибо и до новых встреч!
