Ортология современного русского литературного языка

1) В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) катАлог
2) тУфля
3) докУмент
4) отогнАла
2) Укажите ошибку в образовании формы слова.
1) семьюдесятью способами

2) сто тонн
3) положь на стол
4) интереснее всех

3) Укажите пример без ошибки в образовании формы слова.

О ста сорока видах птиц Более храбрейший Без туфлей К восьмому марту

4) В каком предложении вместо слова каменный нужно употребить каменистый?
1) На востоке наравне с серебром и медью раскрылись каменные богатства Алтая.
2) Стены мрачного коридора, а также потолок были высечены из сплошной каменной глыбы.
3) Здесь, на каменных вершинах, ничто не растет.
4) У этого человека каменное сердце.

5) В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

Вековые дубы были украшением парка. Мы уважаем вековые народные традиции. Твои вековые жалобы всем надоели. На высоком берегу Волги шумел вековой бор.

6) Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Проблема поэтического языка А. Платонова настолько сложна, что она всё ещё ждёт исследователя, способного вскрыть глубинные языковые основания неповторимого стиля писателя.
2) В некоторых микрорайонах принят в эксплуатацию ряд зданий без подъездных путей, ведущих к этим зданиям и которые позволяли бы машинам подъезжать к ним от ближайшей магистрали.
3) писал о том, что в человеке всё должно быть прекрасно.
4) Многие, кто любит читать книги, собирают домашние библиотеки, сообразуясь со своими интересами.
7) Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)
1) Проблема поэтического языка А. Платонова настолько сложна, что она всё ещё ждёт исследователя, способного вскрыть глубинные языковые основания неповторимого стиля писателя.
2) В некоторых микрорайонах принят в эксплуатацию ряд зданий без подъездных путей, ведущих к этим зданиям и которые позволяли бы машинам подъезжать к ним от ближайшей магистрали.
3) писал о том, что в человеке всё должно быть прекрасно.
4) Многие, кто любит читать книги, собирают домашние библиотеки, сообразуясь со своими интересами.
8) В каком предложении придаточную часть нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1) С одной стороны к форуму примыкало здание государственного архива, которое стояло на сводчатых подземных этажах.
2) Солнечная энергия, которая падает на фотосинтезирующие органы растений, аккумулируется во вновь образующихся органических соединениях.
3) Учёные предложили пропитывать старинные рукописи органическим раствором с добавлением антиоксидантов, которые смогли бы остановить процесс распада бумаги.
4) Воплощением мощи и исторической значимости императорского Рима были триумфальные сооружения, которые возводились во славу Рима
9) Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Вследствие сильных дождей вода в реке всё прибывала.
2) Цитаты эти неизвестно, откуда-то автор заимствовал.
3) Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву на него обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень.
4) Те из лингвистов, кто занимался исследованием языка художественной литературы, не сомневаются в особой роли глагола и в поэтическом, и в прозаическом текстах.
10) В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1) «Курские песни» стали звеном в цепи сокровищ русского искусства, которая начинается с «Камаринской» Глинки.
2) Джазовая композиция, кот
рая построена на основе фольклора, – главная репертуарная линия этого исполнителя.
3) Сейчас очень актуальна проблема нравственности, то есть вопросы нравственной среды человеческого обитания, о которой следует бес
окоиться так же, как о чистоте земли и воздуха.
4) Проблема обратной связи является главной для каждого художника, который адресует свои произведения людям.
11) Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Записывая математическое выражение,
1) используйте только натуральные числа.
2) мною была допущена ошибка.
3) должны соблюдаться определённые правила расположения знаков и символов.
4) требуется внимание.
12) Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Услышав длинный гудок,
1) только после этого можно набрать номер.
2) наберите номер абонента.
3) набирается номер абонента.
4) значит, линия свободна.
13) Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Продумав распорядок дня до мелочей,
1) было сложно что-либо изменить.
2) мы достигли большей производительности труда.
3) учитывалось то, что у меня напряжённый график работы.
4) мне пришлось внести изменения в мою привычную жизнь.
14) Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Присоединив Коломну к Московскому княжеству,
1) была обеспечена надёжная защита Москвы с юго-востока.
2) устанавливался контроль над важнейшим торговым путём по реке Оке.
3) князь Даниил мог контролировать важнейший торговый путь по реке Оке.
4) Коломна стала верной защитницей Москвы.

15) В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1) Впервые я увидел памятник в окружении экскурсантов, которые с весёлым гомоном разглядывали фигурки на барельефе.
2) Среди работ Троице-Сергиевского цикла подлинной жемчужиной пейзажной живописи считается картина «Весенний солнечный день», которая проникнута каким-то особым ликованием.
3) Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией.
4) Голос отца был строг и не имел уже того выражения доброты, которое трогало меня.