Гусейнова Раксана, Рюхова Елена, Назипова Алсу
Обучающиеся II курса филиала ГАПОУ «Техникум нефтехимии и
нефтепереработки» в г. Менделеевске, Республика Татарстан
Руководитель: , преподаватель
Тема: «Лидеры наших дней»
e-mail: *****@***ru
Лидер наших дней
Где бы мы с вами ни находились, что бы мы с вами ни делали, мы всегда сталкиваемся с измерением, с числовыми показателями. В окружающем мире измеряется все: расстояние, скорость, время, площадь, объем и многое другое. Дома мы измеряем время, доходы, расходы, возраст, рост, вес, свой и детей, температуру воздуха или тела, крепость напитка и многое другое. Учеба студентов измеряется продолжительностью обучения, затратами на нее, уровнем, качеством подготовки (знаний, умений). …Измеряются также процессы и явления, происходящие в природе, обществе. Вопрос: чем и как? Во всех случаях речь идет об измеряемых величинах, которые отражают видимые свойства объекта. А как быть в том случае, если эти свойства невидимы (невооруженным глазом), не поддаются непосредственному измерению. Например, как можно измерить чувства, настроения человека, поведение людей, их взаимодействие и социальную жизнь? Как можно измерить культуру отдельного человека или всего общества? Можно ли определить уровень развития личности, степень его социальной и политической зрелости? Как измерить престиж, оценить статус политика, специалиста, ученого, творческого работника и т. п.? Оказалось, что и это можно. Причем довольно точно с использованием математического аппарата. Сегодня измеряют популярность передач, политиков, артистов, статус и престиж учебных заведений, людей в обществе и многое другое. Сегодня трудно себе представить нашу жизнь без постоянных социологических опросов или обнародования результатов социологических исследований. Мы часто слышим о результатах социологических опросов. (1)
Цель нашего исследования: изучение влияния окружающих на выбор профессии студентами: кто они - лидеры наших дней?
После окончания школы Татьяна пришла в соляно - сульфатный цех фасовщицей. Не раз направляли 18-летнюю девушку в пионерский лагерь «Дружный» вожатой. Параллельно Таня училась в Казанском механико-технологическом техникуме. Вскоре ее умение работать с людьми оценило руководство цеха и Татьяну Митшину назначили старшим инженером технологом смены.
Двадцать лет Татьяна Александровна Митшина возглавляла цеховой комитет, совмещая основную работу с общественной нагрузкой в профкоме.
Большой организаторский опыт, эрудиция, широта взглядов, умение отстаивать интересы других не раз послужили основанием ее выдвижения на должность заместителя председателя профкома завода им. . Многое удалось сделать Татьяне при решении вопросов улучшения условий труда и быта химиков. Благодаря ей профсоюзная работа была поставлена на должный уровень: по 145-ти показателям организовано соревнования в трудовых коллективах завода; проводились всевозможные конкурсы, издавались цеховые стенгазеты. Она же принимала непосредственное участие в подготовке «заводских» команд на все городские, районные, республиканские мероприятия. лично представляла заводчан на республиканском уровне; награждалась почетными грамотами завода, знаками Росхимпрофсоюза. Татьяна Митшина за успехи в труде и общественной жизни награждена знаками «За заслуги», «За активную работу в профсоюзе».
Энергичная, умеющая вести за собой, Татьяна Александровна является образцом настоящего лидера для молодежи, вступающей в ряды заводчан. Именно с нее стараются брать пример, ведь вся ее работа отдана на благо завода и профсоюзного движения республики, т. е на служение людям.
Каждая обучающаяся, которая участвовала в опросе «кто повлиял на твой выбор будущей профессии?» являясь студенткой первого курса, просто отвечали кто именно повлиял на выбор профессии. Сегодня же нам на уроке обществознания поставили вопрос: почему именно этот человек является тем, кто повлиял на выбор профессии. Я задумалась. Когда поступила учиться, я ещё не уверена была в том, что получив профессию «лаборант-аналитик» я буду работать по профессии. Заканчивая третий год обучения большинство из нас не представляет свою будущую жизнь без пробирок, склянок и белого халата лаборанта. В этом есть немалая заслуга тех, кто учил нас азам профессии и с кем рядом мы проходили производственные практики. В один из дней производственной практики я и узнала о ней: о лучшем инженере – химике Алсу Ринатовне Диникаевой.
Алсу Ринатовна – инженер – химик цеха производства катализатора и ингибиторов коррозии АО « Химзавод им. ». По итогам работы за 2014 год она признана лучшей по профессии.
В школе любимыми предметами Алсу были биология и химия, которые девушка знала на «отлично». Окончив школу, Алсу поступила на факультет химии и технологии органических соединений азота КХТИ. В родной город Менделеевск она вернулась дипломированным специалистом, устроилась лаборантом в цех производства катализатора и ингибитора коррозии. Через полгода ее назначили старшим лаборантом, а затем заведующей лабораторией.
Алсу Ринатовна, со слов руководства завода, ценный работник. В ее подчинении три лаборатории и восемь лаборантов. Работа сложная, требующая знаний, опыта, мастерства, в основном аккуратности и терпения. Она легко вникает во все нюансы работы, решает возникающие проблемы – трудится с полной отдачей.
Сотрудники лаборатории, возглавляемой Алсу Ринатовной оценивают качество продукции цехов, которые востребованы в Нижнекамске, Казани, Башкирии. Она очень внимательно относится к своей профессии, коллективу и работе. А после работы она же участница художественной самодеятельности. Танцевальные номера с ее участием не пропускают две дочери и муж Алсу Ринатовны.
Алсу Диникаева любит рукоделие, с удовольствием мастерит поделки вместе с дочерью Ясминой для детского сада, помогает дочери Айсылу с домашними заданиями школьника. Все эти качества хорошей хозяйки, матери и жены Алсу Ринатовна переняла от своей матери Заузили Фоатовны.
Именно трудолюбие, любовь к своей профессии, стремление к лучшему характеризуют Алсу Ринатовну. Рядом с ней приходит гордость за выбранную профессию, желание быть лаборантом.
Рядом с нами те, кто безупречно, каждодневно делает свою работу. Делает так, что посмотрев на них, кажется, что нет предела совершенству. Достигнутые оценки, звания не останавливают их, они продолжают двигаться вперед: ведут за собой молодежь. Простые в повседневной жизни, они – лидеры наших дней - умеют решать сложнейшие задачи на производстве, управлять коллективом, строить крепкие красивые семейные отношения, успевать воспитывать хороших и успешных детей.
В результате своей работы мы пришли к выводу, что наши лидеры полностью оправдывают высказывание Джесси Джексона: «Лидеры должны быть достаточно жёсткими, чтобы бороться, достаточно мягкими, чтобы плакать, достаточно человечными, чтобы совершать ошибки, достаточно скромными, чтобы признавать их, достаточно сильными, чтобы поглощать боль, и достаточно устойчивыми, чтобы оправиться и продолжить движение».
Список использованной литературы
1. Измерение в социологии : учеб. пособие / ; Новосиб. гос. архитектур.-строит. ун-т. – Новосибирск : НГАСУ (Сибстрин), 2005. – 124 с.
2. Материалы музея АО «Химический завод им. ».
3. Материалы краеведческого музея г. Менделеевск.
4. Газета «Менделеевские новости» за 2014 год
