Подвижными играми встречаем весну! |
Весна! Солнце манит на улицу. Хочется бегать, прыгать, играть. Веселые подвижные игры - это детство. Но во дворе грязь и лужи. А мамы смотрят сурово:
- Не бегай, не лезь, не пачкайся!
- Мамы, нам так хочется скакать и прыгать, мы не хотим ходить по дорожке, все время держась за ваши руки. Придумайте что-нибудь.
Мы поможем вашим детям, мы подскажем вам подвижные игры для которых достаточно очень маленькой сухой площадки и вашего желания поиграть с детьми.
"Солнечные зайчики" У каждой мамы найдется зеркальце, которое поможет повысить двигательную активность малыша 2-3 лет в погожий весенний день. Пуская солнечного зайчика произносите текст стихотворения А. Бродского: Скачут побегайчики- Солнечные зайчики. Мы зовем их - не идут, Были тут - и нет их тут. Прыг, прыг по углам, Были там - и нет их там. Где же зайчики? Ушли. Мы нигде их не нашли. Ребенок в соответствии со словами текста манит зайчика, разводит руки в стороны, прыгает за солнечным зайчиком. Взрослый направляет солнечных зайчиков в разные стороны (убедитесь, что там безопасно). Совершаемые действия развивают у ребенка ловкость и вызывают положительные эмоции. |
"По ровненькой дорожке" Мама одна или вместе с ребенком произносит стихотворные строки, а ребенок выполняет действия согласно тексту (шагает, высоко поднимая ножки, подпрыгивает и приседает). По ровненькой дорожке Шагают наши ножки: Раз, два, раз, два. По камешкам, по камешкам: Прыг-скок, прыг-скок. В ямку - бух! Повторять можно весь текст или стихотворные строчки, соответствующие тому или иному виду движения. | |||
"Лошадки" В этой игре дети упражняются в разных видах ходьбы и бега. Воображая себя лошадкой, ребенок ходит обычным шагом, с высоким подниманием колен, приставным шагом в сторону (направо и налево). Предлагайте вашей "лошадке" поменять направление, темп движения, перешагивать через лежащие на земле предметы. Не забывайте чередовать бег и поскоки с ходьбой, чтобы не утомить ребенка. Можете вспомнить стихотворение А. Барто "Лошадка", просто " поцокать" языком, это хорошее упражнение для правильного звукопроизношения. Согласитесь, что воображаемая лошадка не откажется от воображаемой травы, а малыш очень обрадуется настоящему яблоку или нескольким глоткам воды.
"Школа мяча" Скоро в школу, там учат читать, считать. А мама научит тебя играть в мяч. Старший дошкольник уже давно научился катать, подбрасывать и ловить мяч, отбивает о землю тоже неплохо. Предложите сыну или дочке выполнить разнообразные задания: Подбросить мяч вверх, а поймать его после хлопка в ладоши, после двух хлопков, трех. Подбросить мяч, сделать оборот вокруг себя, поймать мяч, отскочивший от пола. Успеть сделать и хлопок и поворот пока мяч отскакивает от земли. Отбивать мяч можно и от стены, а усложнять, предлагая выполнять задания по 2, 3 … 10 раз. Не обижен, а надут. Его по полю ведут. А ударят - нипочем Не угнаться за мячом |
"Удочка" Когда апрель берет свое И ручейки бегут звеня, Я прыгаю через нее, А она - через меня. Верно! Это загадка про скакалку. Не так-то просто научиться прыгать через нее. Начнем с простого. Держите скакалку за одну ручку, а ребенок прыгает на двух ногах через скакалку, лежащую на земле, извивающуюся как змея, вращающуюся над землей (это вы двигаете и вращаете ее). Задел? Не перепрыгнул? Попался на "удочку" как рыбка. Можно отдохнуть от прыжков самому, да и у мамы голова слегка закружилась. Теперь ребенок вращает скакалку сложенную пополам движением одной кисти руки, затем другой. Согласовывать движения рук и ног в этом возрасте еще очень сложно. Пусть он сначала просто перешагивает через вращающуюся веревочку. А теперь быстрей. Получается? Ничего, получится! |
