Нравственный поступок
Орг. момент- Какое событие ожидает нас в мае? (70 лет Победы в В. О.в.) Наше занятие посвящено будет именно этой теме. В названии урока не будет слов, однокоренных слову «война» или «победа», тем не менее он будет связан с участием нашего народа в борьбе за свою Родину.
2. Тема урока.
- «Нравственный поступок» - тема нашего урока. Мы много в течение нашей школьной жизни говорили о хороших или плохих поступках, о нравственном или безнравственном поведении. Вспомним, что же такое нравственность?
Нравственность – нормы, определяющие поведение человека, его внутренняя установка действовать согласно своей совести.
- Какой же поступок можно назвать нравственным?
3. Цель
- Наша цель сегодня – доказать, что фашистская Германия поступила безнравственно, развязав войну, а народ Советского Союза совершил нравственный поступок, вступив в эту войну.
4. Работа по теме
1) - Поступок – это какое-то действие. А всякое ли действие можно назвать поступком? (нет, например…)
2) – Познакомимся с определением нравственного поступка в этике. (стр. 40 учебника)
3) – Нравственный (равно как и безнравственный) поступок имеет несколько признаков. Давайте разберёмся с этими признаками на примере фашистской Германии.
- Я буду называть признак поступка, а вы напишете его содержание, обсудив в группе.
1. Мотив нападения на Советский Союз (зачем?) Захват территории, ресурсов и др.
2. Цель (для чего?) Мировое господство, передел власти
3. Средства достижения цели (концлагеря, расстрелы, обман, моральное подавление и др.)
«Цель оправдывает средства» - вы согласны, что для любой цели все средства хороши? (цель – не получить двойку по контрольной, какое может быть средство? - выучить, списать, прогулять школу…) Цель может быть хорошей, а средства - безнравственные
4. Само действие (добровольно или нет) Убийство – безнравственно, но иногда человек убивает, защищаясь.
5. Результат поступка (+ или -, принёс пользу или вред)
- А заранее можно знать, какой будет результат? (нет, можно предполагать)
Вывод – нравственный или безнравственный поступок совершила фашистская Германия, развязав 2 Мировую войну? Почему, упоминая сегодня о Германии, я обязательно употребляю слово «фашистская»?
5. Кроссворд (по темам учебника)
6. О прадедах
- А наш народ как поступил? Ведь он тоже вступил в войну, а любая война аморальна.
- Не было более нравственного человека в моей жизни, чем мой прадед, прошедший всю войну. Большинство из вас не видели прадедушек, но зато, поучаствовав в нашем проекте «Мы помним, мы гордимся!», вы очень много узнали о своих прадедушках и прабабушках – участниках войны. Давайте ещё раз вспомним о них. (Выступление детей)
7. Итог
- Наш народ совершил нравственный поступок, встав на защиту Родины. Рассмотрим признаки поступка…
8. Рефлексия
- Понравилось вам сегодняшнее занятие? Было оно полезно? Теперь каждый напишет о себе. Вспомните свой один нравственный и один безнравственный поступок и опишите его по 5 признакам.
