Конспект занятия по лепке
«Лепешки, большие и маленькие»
(младшая группа)
Воспитатель: Сейджелиева
Задачи: Продолжать учить детей отщипывать большие и маленькие комочки от большого куска пластилина; раскатывать комочки пластилина круговыми движениями. Закреплять умение сплющивать шар, сдавливая его ладонями.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, чтобы узнать какое у нас будет сегодня занятие, и чем мы будем заниматься, я предлагаю отгадать вам загадку:
Я весь мир слепить готов:
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин —
У меня есть…
Дети: Пластилин.
Воспитатель: Молодцы. Сегодня у нас занятие Лепка.
- Ребята, сядьте красиво, послушайте меня внимательно. (Стук в дверь). Кто это к нам пришел?. Да это кукла Танечка к нам в гости пришла. Проходи, Танюша, садись вот сюда. Ребятки, давайте с нашей гостьей поздороваемся.
- Дети, мне Таня сказала, что она нам что-то принесла. (вынимаю из корзинки лепешки, даю 5-10 сек. на рассматривание) .
- Какой формы лепешки?
Дети: - круглой.
-Какие лепешки?
Дети: Большая и маленькая.
- Дети, вам нравится лепешки? Танечка просит вас, чтобы вы слепили такие же лепешки её подружкам на праздник. Вы согласны?
- А сейчас, ребятки, я вам покажу и расскажу, как нужно лепить такие лепешки. Будьте очень внимательны. У вас у всех есть кусок пластилина, вы его разделите на 2 части: на большую и маленькую. Из большей части скатаете шарик, вот так (показываю без пластилина, у вас должен получиться вот такой шарик (показываю готовый). Дети, чем больше будет ваш шарик, тем больше будет ваша лепешка. Затем этот шарик вы сдавливаете между ладошками, вот так (показываю детям как это сделать). У вас получится вот такая лепешка. Затем нам необходимо взять в руки второй кусочек и скатать шарик поменьше, после чего также сдавить его между ладошками и у вас получится маленькая лепешка. Ой, какие красивые лепешки у нас получатся!
- Ребятки, а сейчас покажите мне все, ручками, как вы будете лепить шарик? (показывают, я вместе с ними). А теперь покажите, как вы будете сдавливать шарик между ладошками, чтобы получилась лепешка?
Физминутка:
Быстро вертится крыло, (делают круговые махи прямыми руками)
Мелет мельница зерно. (вращают сжатыми кулачками)
А из молотой муки (двумя руками лепят колобок)
Напекут нам пироги.
- Ну, а теперь возьмите пластилин, разделите его на 2 куска и начинаете скатывать шарик между ладошками. (Во время работы детей, я хожу между столами, помогаю им советом, напоминанием, показом, поощрением. Напоминаю детям, что нужно работать аккуратно, не мешая товарищам. Если нужно что-то спросить, то это делается шепотом.)
- Ребята, заканчиваете свои работы. Когда закончите, подойдите к кукле Тане и положите на тарелочки свои угощения. На большую тарелочку – большие лепешки, на маленькую – маленькие.
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня занимались на занятие? Чему мы научились? Понравилось ли вам?
В чем испытывали трудности?
(Ответы детей).
Воспитатель: Ребята, вот какие красивые лепешки у нас получились, большие и маленькие. Надеюсь подружкам Тани очень понравится наше угощение.
Воспитатель предлагает детям еще раз рассмотреть свои работы и полюбоваться результатом, хвалит всех детишек.
