Группа: Д-36

Группа: Д-36

ПР № 17 Тема: Первая (доврачебная) помощь при перегревании, переохлаждении организма, обморожении и общем замерзании.

Цель: Закрепление теоретических знаний по оказанию помощи при перегревании, переохлаждении организма, обморожении и общем замерзании.

Задачи:

1.Составить алгоритм оказания первой медицинской помощи.

2. Научиться оказывать первую медицинскую помощь.

Время выполнения 2ч.

Оборудование: подручные средства, учебно методическое пособие, тетрадь для практических работ, ситуационные задачи.

Задание:

1.Изучить учебный материал.

2. Составить алгоритм оказания помощи.

3. Решение ситуационных задач.

Контрольные вопросы:

1. Каковы признаки перегревания? Что нужно делать при появлении признаков перегревания?

2. Как оказывается первая помощь при обморочном состоянии?

3. Каковы признаки переохлаждения организма? Что нужно делать при переохлаждении организма?

4. Каковы признаки обморожения? Как различают обморожения по степени тяжести?

5. Как предупредить возникновение обморожений?

6. В чем заключается первая помощь при обморожениях?

7. Чем характеризуется общее замерзание и что нужно делать для спасения пострадавшего в этом случае?

Литература:

1. Учебник «Безопасность жизнедеятельности» . — 3-е изд., стереотипное - М.: КНОРУС, 2012 (Среднее профессиональное образование).

2. Учебно-методическое пособие

Группа: Т-33

ПР № 21 Тема: Строи и управления ими. Строевая стойка. Повороты на месте.

Цель: Обучить и практически отработать правильное выполнение строевых приемов.

Задачи: Развить внимательность, подтянутость, совершенствовать умение владеть собой. Приучить студентов к соблюдению порядка и дисциплины.

Время выполнения 2ч.

Оборудование: Презентация, видеофильм, проектор, компьютер, Строевой устав, тетради для практических работ.

Задание:

1.Рассмотреть общие положения Строевого устава.

2.Дать определение и уяснить суть строевой подготовки.

3.Изучить обязанности солдата (матроса) перед построением и в строю.

4.Отработать практические приемы по строевой подготовке.

Контрольные вопросы:

1. Расскажите об элементах строя.

2. Какой строй называется развернутым (походным)?

3. Дайте определения понятиям «шеренга», «ряд», «колонна».

4. Как осуществляется управление строем?

5. Для чего служат предварительная и исполнительная команды? Какие действия совершают военнослужащие по предварительной (исполнительной) команде?

6. Назовите обязанности военнослужащего перед построением и в строю.

7. Расскажите и покажите, как выполняется строевая стойка.

8. Расскажите о действиях военнослужащих по командам «Вольно», «Заправиться».

9. Покажите, как держится снятый головной убор.

10. По каким командам выполняются повороты на месте? Отработайте и продемонстрируйте, повороты на месте.

11. В каких случаях принимается строевая стойка.

12. Назвать действия при принятии строевой стойки.

13. Как осуществляется поворот «На пра-во».

14. Как осуществляется поворот «На ле-во».

15. Как осуществляется поворот «Кру-гом».

Литература:

1.Строевой устав ВС РФ

Группа: Т-32

ПР № 20 Тема. Доврачебная помощь при клинической смерти. Отработка на тренажёре прекардиального удара и искусственного дыхания, непрямого массажа сердца.

Цель. Закрепление теоретических знаний оказания помощи при клинической смерти нанесении прекардиального удара, приобретение практических умений искусственной вентиляции легких, непрямого массажа сердца.

Задачи.

1.Составить алгоритм проведения реанимации.

2. Научиться проводить искусственную вентиляцию легких, непрямой массаж сердца на тренажере.

Время выполнения 2ч.

Оборудование. учебно методическое пособие, тетрадь для практических работ, ситуационные задачи.

Задание.

1.Изучить учебный материал.

2. Составить алгоритм реанимационной помощи.

3. Проведение реанимационной помощи на тренажере.

4. Решение ситуационных задач.

Контрольные вопросы.

1. В каких случаях наступает клиническая смерть?

2. Перечислите признаки остановки кровообращения.

3. Какие основные мероприятия проводят при клинической смерти?

4. Как следует наносить прекардиальный удар?

5. Как проводится непрямой массаж сердца?

6. Какие усилия и темп применяются при проведении непрямого массажа сердца взрослым (младенцам, детям до десяти лет)?

7. Как проводится искусственное дыхание способом «рот в рот» («рот в нос»)?

8. Какой объем воздуха и с какой частотой вдувается пострадавшему при искусственном дыхании?

9. Как проводится непрямой массаж сердца и искусственное дыхание двумя спасателями?

10. Выполните непрямой массаж сердца и искусственное дыхание на тренажере.

11.Признаки клинической смерти.

Литература

1. Учебник «Безопасность жизнедеятельности» . — 3-е изд., стереотипное - М.: КНОРУС, 2012 (Среднее профессиональное образование).

2. Учебно-методическое пособие

Группа: Д-25

ПР № 18 Тема: Оказание первой помощи при отравлениях.

Цель: Закрепление теоретических знаний оказания помощи при пищевых отравлениях, отравлении кислотами и щелочами.

Задачи:

1. Решить ситуационные задачи.

2. Научиться оказывать помощь при различных видах отравления.

Время выполнения 2ч.

Оборудование: учебно методическое пособие, тетрадь для практических работ, ситуационные задачи.

Задание:

1.Решить ситуационные задачи.

2. Изучить учебный материал, ответить на контрольные вопросы письменно.

Контрольные вопросы:

1. Что понимают под отравлением организма?

2. Чем вызывается и чем характеризуется пищевое отравление?

3. Какие вредные для человеческого организма вещества вы знаете?

4. В чем заключается первая помощь при пищевом отравлении?

5. Какие особенности оказания первой помощи при пищевом отравлении кислотами и щелочами?

6. Каковы признаки отравления вредными газами?

7. Какие меры по оказанию первой помощи следует принять при отравлении вредными газами?

Литература:

1. Учебник «Безопасность жизнедеятельности» . — 3-е изд., стереотипное - М.: КНОРУС, 2012 (Среднее профессиональное образование).

2. Учебно-методическое пособие