Трудно переоценить роль художественного слова и, особенно, фольклора в воспитании маленького ребенка:
- малыш еще и слов - то знает мало – колыбельная песня завораживает его своей музыкальностью, ритмом, образностью;
- малыш делает первые шаги, радуется – потешка помогает ему освоиться в этом мире, который ему еще не понятен;
- малыш день ото дня растет, начал играть – потешка разнообразит его игру или станет сюжетом для игры;
- малыш учится ходить, умываться, одеваться – песенка подсказывает ему, зачем это делать и как правильно;
- малыш учится быть человеком – слушая потешки и песенки, ненавязчиво получает добрые и мудрые наставления о добре, трудолюбии, заботе, щедрости.
Помните:
аудиозаписи и мультфильмы не заменяют и не восполняют живого общения, для развития речи ребенка и формирования навыков связной речи необходим диалог.
Заботьтесь:
чтобы у ребёнка были новые впечатления, которыми он смог бы делиться с взрослыми и сверстниками.
Поощряйте:
стремление ребенка задавать вопросы и обязательно отвечайте на них, используя понятные ребенку слова и понятия.
Приложите усилия:
чтобы правильную, красивую речь, Ваш малыш слышал чаще, чем жаргонную, нецензурную. Так же важно следить за тем, чтобы при общении с ребёнком Вы избегали так называемого «сюсюкания». Называйте вещи своими именами - простые слова ребенку проще повторить, чем измененные (столик - стол, стульчик - стул, колготочки - колготки и т. п.)
Старайтесь:
следить за тематикой занятий в группе, которую посещает Ваш ребенок. Закрепляйте эту же тему дома (новые изученные слова, стихи, игры, потешки, песни).
Читайте детям:
- Русские народные сказки и фольклор; Произведения русской классической литературы (А. Пушкин, В. Жуковский, А. Плещеев, К. Ушинский); Произведения современной русской литературы (З. Александрова, С. Маршак, В. Сутеев, К. Чуковский, Е. Благинина, А. Барто).
