Время созидать и творить молодым

Анонс: Лидер нации в Послании «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность», вышедшему в непростое, во внешнеполитическом и экономическом отношении, время, объявил старт третьему этапу модернизации страны, который должен обеспечить Казахстану большой рывок в мировое пространство и мировое сотрудничество. Сегодня перед страной стоят самые грандиозные задачи, которые  предстоит решать всем казахстанцам, в том числе, педагогам – передовойчасти интеллигенции.

ВРЕМЯ  СОЗИДАТЬ  И  ТВОРИТЬ  МОЛОДЫМ

, магистр, ст. преподаватель кафедры «ТКИЛП и Д»,

студентка 3 курса,

Таразский государственный университет имени

Ставшие традиционными ежегодные обращения Президента РК к народу Казахстана определяют основные направления развития нашего государства, год от года набирающего быстрые темпы роста во всех отраслях и сферах жизни. Изучение Посланий Главы государства – это одно из проявлений гражданской активности населения. Каждый программный документ  отличается широким охватом наиболее злободневных проблем и задач, стоящих перед страной, а главное – определением стратегии дальнейшего успешного и  ускоренного продвижения вперед, к успеху и процветанию.

В новом Послании «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность», вышедшему в непростое, во внешнеполитическом и экономическом отношении, время, Лидер нации объявил старт третьему этапу модернизации страны, который должен обеспечить Казахстану большой рывок в мировое пространство и мировое сотрудничество. Сегодня перед страной стоят самые грандиозные задачи, которые  предстоит решать всем казахстанцам, в том числе, педагогам – передовойчасти интеллигенции. То, что было озвучено Главой государства касательно развития системы образования – это актуальные и архиважные моменты, также как и конкретные поручения, касающиеся повышения эффективности данной сферы деятельности. Отрадно отметить, что многократно возрастет роль науки как основного ресурса и фактора развития Казахстана в реализации стратегии «Казахстан-2050», что приведет к повышению образовательного потенциала. Образование сегодня должно соответствовать мировым стандартам. В ХХІ век, век информационного общества, ускоренная технологическая модернизация экономики формирует новые требования к инженерным кадрам, актуализирует задачу подготовки технических кадров.  «С 2017 года будет дан старт новому проекту: «Бесплатное профессионально-техническое образование для всех», - отметил в своем обращении Президент /1/. Это даст возможность повысить престиж рабочих профессий и обеспечить занятость молодежи. В этих условиях особую значимость приобретает идея поддержки молодых людей, создания для них условий получения образования, трудоустройства. Молодому поколению сегодня отводится роль будущего нашей страны, двигателя общества. Об этом свидетельствует призыв Главы государства к молодежи к полнокровной созидательной деятельности в социальном обществе, активно осваивать рабочие профессии, так как велика роль рабочего класса в развитии общества, а также быть амбициозными, в лучшем смысле этого слова, проникнуться духом казахстанского патриотизма и стать высококвалифицированными специалистами в своем деле, гордостью страны. Он также отметил, что именно образование и широкие универсальные знания, в первую очередь, станут важным вкладом в укрепление и формирование интеллектуальной элиты Казахстана:«Без реальных специалистов, соответствующих мировым стандартам, мы не можем занять достойное место в мировом сообществе». Поэтому реформа образования – это реальный шаг, который позволит Казахстану обеспечить конкурентоспособность. В связи с этим требованием времени в современных условиях перед вузами ставятся задачи: поднять уровень идейно-политической и профессиональной подготовки студентов в соответствии с требованиями мировых стандартов, увеличить выпуск специалистов по новым перспективным направлениям.        

Кроме того, одними из задачв развитии современного образования на современном этапе являются такжеиспользование новых технологий, идей и подходов, формированиеIT-знаний, финансовой грамотности и воспитание патриотизма казахстанской молодежи.

В настоящее время, когда Казахстан находится на пути политических, социально-экономических и культурных преобразований, проблема воспитания молодежи имеет первостепенное значение. В последние десятилетия мы были свидетелями нравственно-духовного кризиса: утраты веры в идеалы, потери нравственных ориентиров, роста правонарушения среди молодежи. Эти проблемы коснулись также сферы образования, где главным приоритетом стали академические знания, а уровень воспитания подрастающего поколения, качество патриотического воспитания не учитывался и не фиксировался при получении диплома. Бытует ошибочное и необоснованное мнение о том, что главная, и единственная задача вуза – обучать, так как психолого-педагогические аспекты формирования личности студента сегодня редко фигурируют в вузовских программных документах. Данное предположение опровергается историей и опытом высшей школы не только нашего государства, но и зарубежных стран. В настоящее время изменившиеся условия жизни ставят перед вузами задачу подготовки будущего специалиста, способного к полнокровной созидательной деятельности в социальном обществе, адаптации в нем. Это требование диктует необходимость формирования пространственно-мыслящих молодых людей, владеющих не только профессиональными знаниями, новейшими технологиями, но и высокой культурой. На сегодняшний день цель и задачи воспитания студенческой молодежи в вузе определяются объективными потребностями общества, системой ценностей и идеалов /2/.

В Таразском государственном университете имени уделяется большое внимание стратегии государственной политики в области воспитания подрастающего поколения. Формирование казахстанского патриотизма студенческой молодежи, воспитание всесторонне развитой личности и востребованного специалиста – один из главных приоритетов Комплексной программы развития университета. Для успешного обученияиспользуются новейшие педагогические, инновационные и информационные технологии, современная материально-техническая база. Актуальность проблемы воспитательной работы определяется объективными обстоятельствами, что напрямую связано со спецификой профессии педагога, созидающей, формирующей новое поколение и новую систему воспитания, определяющей ее цели и задачи в современных условиях жизни общества и самого вуза. На факультетах, кафедрах и академических группах согласно Комплексному плану запланированы и последовательно проводятся общественные мероприятия: студенческие научно-практические конференции, тематические кураторские часы, акции, «круглые столы», семинары, организуются встречи с лекторами информационно-пропагандистских групп по разъяснению Посланий Главы государства, Закона «О государственной молодежной политике в Республике Казахстан» и др.

Одним из важнейших факторови неотъемлемой частьювоспитательного процесса в вузе является также эстетическое воспитание студентов, целенаправленное культурное воздействие на личность, формирование и развитие способностей к художественному творчеству. Все факторы эстетического воспитания органично взаимодействуют между собой. Одним из таких факторов является влияние моды на развитие культуры и эстетического вкуса молодых людей. Современной молодежи очень трудно оценить эстетическую красоту того или иного объекта, поскольку само понятие эстетики в современном мире утратило свое значение, уступив место практичности и доступности. Задача современного педагога состоит в том, чтобы донести до молодого поколения, какими именно критериями следует руководствоваться для определения культурной и эстетической ценности того или иного произведения искусства.

С этой целью на кафедре «Технология, конструирование изделий легкой промышленности и дизайн»технологического факультета профессорско-преподавательским составом проводится большая организационная и творческая работа. Так, на протяжении многих лет активно функционируют студенческие научные кружки творческого направления: «Роспись по ткани», «Живопись», «Изо-студия», «Технолог», организующие деятельность студентов по различным направлениям. Деятельность участниковСтуденческого Дома Моделей «Сымбат» широко известна не только в г. Таразе, но и далеко за его пределами. Ежегодно студенты принимают самое активное участие и являются победителями городских, областных, республиканских, международных конкурсов и показов моды (I Жамбылского областного конкурса молодых модельеров, Республиканского фестиваля моды «Этно-fashion», проведенногов г. Астане, в рамках празднования 550-летия Казахского ханства, под эгидой Года Ассамблеи народа Казахстана, III Международного конкурса молодых дизайнеров и модельеров «Жас–Оркен-2015», организованногоАлматинским технологическим университетом и многих других). Кроме того, СДМ «Сымбат» организовывает различные творческие мероприятия, в том числе: студенческий конкурс моды «На пике моды», студенческий конкурс головных уборов «Все дело в шляпе».

Большим достижением явилось проведение кафедрой «ТКИЛПиД» Международного студенческого конкурса моды «Наследие предков»,который состоялся в апреле 2016 годав рамках празднования 25-летия независимости Республики Казахстан. Целью фестиваля было  сохранение и популяризация национальных культур, формирование уважения к историческому наследию, культурным ценностям разных народов, а также способствование развитию FASHION-индустрии в Казахстане. Мероприятиестало значительным событием в культурной жизни не только нашего вуза, города, но и событием для всей студенческой молодежи разных государств. В конкурсе приняли участие более 150представителей не только казахстанских  средних специальных  и высших учебных заведений, но и творческой студенческой молодежи из разных уголков всего постсоветского пространства.

В июне 2016 годаотделом внутренней политики акимата г. Тараза совместно с кафедрой «Технология, конструирование изделий легкой промышленности и дизайн» был организованРеспубликанский конкурс дизайнеров одежды «Нео-фольклор», который состоялся в рамках проекта Национальной комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте Республики Казахстан и Программы развития ООН в Казахстане «Расширение прав и возможностей женщин» совместно с Центром национальных ценностей «Отбасым», а также региональными комиссиями по делам женщин и семейно-демографической политике при акимах.

Все достижения наших студентов и деятельность вузаосвещаются в средствах массовой информации: студенческой газете «Университет тынысы», журнале «Вестник ТарГУ», на страницах городских и областных газет: «А?жол», «Знамя труда», «Жамбыл-Тараз», «Арай», а также телевидении «?аза?стан-Тараз».

Рейтинг любого вуза, общественное мнение о нем складываются из больших и маленьких побед его воспитанников. В нашем университете немало талантливых и одаренных студентов, и главная задача вуза – создать все условия, необходимые для раскрытия их научного потенциала, спортивных и творческих возможностей, направить в нужное русло их способности и личностные качества.

Литература:

Послание Президента Республики Назарбаева народу Казахстана «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность» от 01.01.01 года. Историко-культурное наследие Казахстана. Под редакцией академика НАН РК . – КарГТУ. 2009, с.4.