Открытое мероприятие по теме: «Информашка»

государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное  учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная  школа-интернат VIII вида п. Орловского

Открытое

мероприятие

по теме:

«Информашка»

Воспитатель:

2015-2016 уч. год

Тема: Информашка

Цель: повышение познавательного интереса к информатике.

  Задачи:

Закреплять и систематизировать материал, связанный с информацией, компьютером, информатикой; развивать логического мышления, память, внимание, познавательную и творческую активность посредством разнообразных заданий; воспитывать позитивное отношение к информатике, разнообразным предметам и явлениям, связанным с ней.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска,

  колонки, презентация, конспект мероприятия, жетоны.

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

- Добрый день, ребята.

II. Сообщение темы и целей мероприятия. Слайд 1.

- Какая неделя проходит в нашей школе?

- Верно, Неделя информатики.

- Тема нашего мероприятия «Информашка».

- Сейчас мы с вами узнаем много интересного, будем разгадывать загадки, читать стихотворения, играть в игры, отвечать на различные вопросы...

       

III. Основной этап.

Слайд 2.

- Что такое ИНФОРМАЦИЯ? (ответы детей)

- Всё то, что человек знает, наблюдает, понимает всё это называется одним словом ИНФОРМАЦИЯ.

- Из каких источников можно получать информацию?

Слайд 3.- С помощью каких органов человек может воспринимать информацию?

- Верно.

Слайд 4. - Ребята, скажите, ожалуйста, а как же связаны информация и информатика?

- Что же такое информатика?

- Существует мнение, что слово информатика произошло то слов ИНФОРМАция и автомаТИКА.

- Информатика - это наука о хранении и обработки информации.

Информатика в Россию
Прибыла недавно,
Зато чувствует себя
В нашей жизни славно!
Те, кто ею увлечен,
Кто в нее влюбляется,
Информатиками те
В общем, называются!

Слайд 5. Весёлые загадки.

- Сейчас мы будем разгадывать загадки. Я читаю загадку. Если вы знаете ответ, поднимаете руку. За каждый правильный ответ получаете жетон. В конце мероприятия мы подведём итоги. Тот, кто получит большее количество жетонов, будет считаться победителем в конкурсе загадок.

Слайд 6.

Раньше такого умного друга

У школьников не было в нашей округе.

Теперь в каждом доме, на каждом столе,

Стоит он, помощник тебе да и мне.

Рисует, считает, хоть что вычисляет,

А если захочешь, в игру поиграет.  (компьютер)

Расскажу я вам друзья

Есть компьютер у меня.

Я сижу в нём день и ночь,

И маме могу я в работе помочь.

Люблю я печатать, читать

Смотреть в интернет

И в игры играть!

Я вам скажу что «Супер»

Иметь свой собственный компьютер!

Машина отлично задачу решила.
Мигала, гудела, старалась, спешила!
Меня за пятёрку похвалит отец!
А как бы машине сказать: «Молодец!»
Я завтра пораньше приду поутру
И тряпочкой мягкой экраны протру.

В компьютере посмотришь всё,

И даже про планету.

Как хорошо, что есть компьютер!

Подобный человеку!

Компьютер помощник, учитель и друг.

В учёбе мне помогает.

Поможет он больше постичь мне наук.

Но больше людей он не знает.

Слайд 7. Решим задачку.

 

Слайд 8.

Умная, послушная,
К сыру равнодушная,
Кота не раздражает,
Хозяев уважает,
По коврику гуляет,
Хвостиком виляет,
Курсором управляет. (мышка)

Мышка очень нам нужна,

Мышка очень нам важна,

Если хочешь что-то знать

Надо мышкой управлять.

Мышка от компьютера

На коврике лежит

Я сяду за компьютер

Она и побежит!

Слайд 9.

- Первые мышки появились очень давно. В 1964 году один учёный-изобретатель изготовил деревянную коробку ручной работы, внутри которой находились два колеса и кнопка. Именно он назвал это устройство МЫШЬЮ.

- В 1972 году другой учёный-изобретатель заменил колеса мыши на металлический шарик с роликом

- В наше время существуют мыши на палец.

- Многие делают роспись по всему корпусу.

- Надувные мыши – родственники из Южной Кореи

- Существуют МЫШЕФОНЫ и мыши с часами

Слайд 10.

  Можно увидеть огромное количество интересных и красивых мышек, все они такие разные…

Слайд 11.

- Следующая загадка.

На нем компьютерная мышка

Живет и ползает, глупышка.

Катать — задача не легка,

Коль на столе нет... (коврика)

- Для чего нужен коврик?

Слайд 12.

Компьютер будет молчалив,

Коль нет с ним рядом дев таких.

А если есть, он говорит,

Поет, играет и пищит.

Стоят над ним в сторонке

Близняшки две —...  (колонки)

- Заче компьютеру нужны колонки?

Слайд 13.

По клавишам прыг да скок –

Бе-ре-ги но-го-ток!

Раз-два и готово –

Отстукали слово!

Вот где пальцам физкультура

Это вот – ...  (клавиатура)

Клавиатура мне поможет

Стихи Маше написать

А ещё быть может Насте

Ну и Кате штук так пять!

Слайд 14.

Клавиатуру изучаю,

Где буквы, я запоминаю.

Я неуверенно и робко

Текст набирал и жал на... (кнопки)

- Где находятся эти кнопки?

- Посмотрите внимательно на клавиатуру и скажите, что написано на кнопках?

- Верно, на клавиатуре есть ряд кнопок с цифрами и знаками, есть кнопки с русскими и английскими буквами, есть различные вспомогательные кнопки.

Слайд 15.

- Посмотрите на картинку. Некоторые люди пользуются вот такой клавиатурой.

- Она используется с карманным компьютером или ноутбуком и для удобства переноски складываются или даже сворачиваются в трубочку.

- Для особо требовательных к внешнему виду техники пользователей существуют различные модели клавиатур.

Слайд 16.

- Продолжаем разгадывать загадки.

Он круглый и блестящий,

С пластинкою похож,

Но меньше он, изящней,

И современней все ж.

На нем хранится много

Всего, что ты захочешь.

Вот вставишь в дисковод его,

Читаешь все, что хочешь. (диск)

- Что может быть записано на диск?

Слайд 17.

Этот ящик непростой!

Всем покажет нам с тобой:

Дом, машину, ель, топор

Кто же это?... (монитор)

Раньше был большой, громоздкий.

Стал теперь он очень плоский.

Монитор ЖК-крутой,

Мама купит мне такой!

Слайд 18.

Всемирная сеть, иль, еще, паутина,

Найдешь в ней про все — про людей, про машины.

Каких только сведений разных в ней нет!

Зовется она, знаешь ты, ... (интернет)

Ребята исполняют песню «Кенгуру точка ру»

Слайд 19.

Если мой компьютер «заболеет»,

Вылечить его я сам сумею.

Не боюсь вредоносных программ,

Повредить ничего им не дам.

Как вредители те называются,

Что заразны и вмиг размножаются?  (вирусы)

- Кто такие вирусы?

- Откуда они могут появиться?

Слайд 20.

Это программа, с ней все вы знакомы.

Диски найдете у каждого дома.

С ней мы вступаем в процесс игровой,

Она называется просто — ... (игрой)

Hе вздумай бабушку пугать,
Рассказывая ей,
Кого и чем ты замочил
В компьютерной игре.
Пускай считает, что внучок
Сегодня целый день
Сидел тихонько в уголке
И с мышкою играл.

Слайд 21.

Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу тащит

И сейчас же буквы, точки,

Запятые - строчка к строчке -

Напечатает картинку

Ловкий мастер. Это... (принтер)

- Для чего нужен принтер?

Слайд 22.

Чтобы музыку послушать
И при этом не шуметь,
Этим ты прикроешь уши.
Что я загадал? Ответь. (наушники)

- Когда нужны наушники?

Слайд 23.

Можно громко говорить
Или еле слышно.
Кто захочет, тот поймет, -
Разговор не лишний.
Очень нужен всем нам он.
Фон создаст создаст и тон.
Он на сцене нужен Мишке,
Нужен в телефоне Гришке.  (микрофон)

Слайд 24.

- А теперь немного поиграем.

Слайд 25.

- Задание такое: нужно поменять буквы местами, чтобы получилось слово, связанное с компьютером, информатикой.

кувз  звук

иведо  видео

стект  текст 

слайд 26.

А теперь, ребята, давайте проверим как вы знаете правила поведения за компьютером и в классе, где находятся компьютеры. Я сейчас прочитаю вам истории, а вы ответите на мои вопросы.

1. Знайка набирал на компьютере длинный и сложный текст, а Незнайка сидел рядом и наблюдал за его действиями. Внезапно он изо всех сил стал трясти Знайку за плечо со всего размаха ткнул пальцем в монитор так, что последний стал вибрировать.

- Ты совершил ошибку! – закричал Незнайка. – Это слово пишется по-другому!

Знайка посмотрел на Незнайку сквозь толстые линзы своих очков и…        

Как вы думаете, что в ответ сказал Знайка?

2. Незнайка пришел в кабинет вычислительной техники. Его внимание привлекло огромное количество питающих проводов, которые располагались с тыльной стороны каждого монитора. Решив рассмотреть их поближе, он уже протянул руку к одному. Внезапно кто-то схватил его за плечи и изо всех сил потянул назад. Кем-то оказался Знайка.

Почему Знайка повел себя таким необычным образом?

3. Винтик и Шпунтик с увлечением работали над ремонтом машины. Закрутив последнюю гайку, они сразу же отправились на занятия в компьютерный класс.

Что они забыли сделать?

4. Незнайка работал на компьютере. Внезапно экран погас. Не зная, что делать, он изо всех сил стал нажимать на клавиши, то включать, то выключать компьютер.

Правильно ли он поступил?

- Молодцы ребята! А теперь поиграем в игру. Я буду читать вам правила, а вы их внимательно слушать. Если вы будете с ними согласны, то сидите спокойно, а если не согласны, то хлопайте в ладоши.

Входите в кабинет спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая столы. Занимайте свое место, ничего не трогая на столах. Прикасаться к экрану, задней стороне корпуса монитора и питающим проводам можно, но только чистыми руками. Запрещается включать и отключать аппаратуру без указания преподавателя. Запрещается класть диски, книги и тетради на монитор и клавиатуру. При появлении запаха гари необходимо открыть форточку. Наклонятся к монитору нужно как можно ближе, чтобы лучше рассмотреть то, что написано на экране. Нельзя работать при недостаточном освещении. Если вдруг почувствуешь себя плохо, необходимо срочно бежать в компьютерный класс и сидеть за компьютером не менее двух часов. Работай на клавиатуре чистыми руками. На клавиши необходимо нажимать как можно сильнее, иначе на экране ничего не будет видно.

- Молодцы. Справились с заданием.

IV. Итог мероприятия.

Слайд 27. Молодцы.

- Какова была тема нашего мероприятия?

- Что вам понравилось?

Подведение итогов.

Информатика знакома
В наше время с детских лет.
Целый вечер папа дома
"Изучает Интернет".
Не работает программа?!
Как же в битве победить?
Тут в процесс вмешалась мама:
"Надо в магазин сходить!
Заодно помыть посуду,
Если с магией никак".
"В игры я играть не буду! -
Сын сказал. – Я не маньяк,
Я решил вполне серьезно
Информатику учить.
И тебе, отец, не поздно,
О "Героях" позабыть.
Будем вместе заниматься,
Враз освоим ноутбук.
Если сильно постараться,
Станешь доктором наук!"