Конспект
по экспериментированию
во II младшей группе
«Приключения колобка»
Подготовила и провела:
воспитатель
Цель. Познакомить с движением тела по наклонной и по прямой. Дать понятие, что легкие предметы не только плавают, но и могут «выпрыгивать» из воды. Развивать наблюдательность, внимание, смекалку. Материал. Желобок, шарик-колобок, ванночка с водой, лист бумаги, карандаши (на каждого ребёнка).
Воспитатель. Ребята, вы помните сказку про Колобка. А кто помнит его песенку. (Поют песенку Колобка.) А что сделал Колобок? (Убежал от дедушки и от бабушки.) А на что похож Колобок? (Н а мячик.) Смотрите, сколько у нас мячиков. Какой мячик? Правильно, он маленький, круглый, легкий. Наш мячик – колобок тоже очень любит гулять и с ним всегда происходят разные приключения. Хотите узнать какие? Мы пойдем гулять вместе с ним, и всё узнаем.
Первый эксперимент. Сначала мячик-колобок катился по прямой дорожке и любовался природой. Далеко он укатился? А почему? Что нужно сделать чтобы мячик - колобок продолжал катиться по дорожке? Может его подтолкнуть? (Дети подталкивают мячик, он движется вперёд по инерции, постепенно уменьшает скорость, останавливается)
Второй эксперимент. Мячик-колобок катился, катился и оказался на вершине горы (одну сторону желоба приподнять) и покатился так быстро, что у него закружилась голова. Дети скатывают мячик с горки, он катится с большей скоростью, чем по прямой.
Ребята, как вы думаете, мячику понравилось катиться с горки или по ровной дорожке?
Вывод. По плоскости мячик катится медленно и быстро останавливается: скорость движения маленькая; с наклонной плоскости мячик двигался с большей скоростью и укатился далеко.
Воспитатель. Покатился наш мячик-колобок дальше, и прикатился к большому озеру. Захотелось ему искупаться. Как вы думаете, мячик-колобок умеет плавать? Третий эксперимент. Дети пускают мячик в ванночку с водой. Что происходит с мячиком? Почему он не тонет? (Мяч плавает, потому что он легкий.)
Увидел мячик на дне озера красивую ракушку и решил рассмотреть её лучше и нырнул.
Четвертый эксперимент. Дети погружают мячик на дно ванночки, немного придерживают его рукой и отпускают. Что произошло с нашим мячиком - колобком? (Мячик выскакивает на поверхность воды.)
Вывод. Мячик заполнен воздухом, он легкий – лёгкие предметы не тонут; вода выталкивает легкие предметы на поверхность.
Дети вытирают мячики салфеткой.
Воспитатель. Вот такое приключение случилось с нашим мячиком. Давайте вспомним, что произошло с мячиком-колобком.
По ровной дорожке шарик катился медленно, а с горки (наклонной) быстро и укатился далеко. Шарик умеет плавать, из воды шарик выскакивает, потому что он лёгкий.
Мячик-колобок прощается с вами, но обещает, что придёт ещё и расскажет нам о своих новых приключениях.
.
