Познавательные УУД 4 класс

Познавательные УУД 4 класс

Окружающий мир

Задание №1

УУД: умение подводить под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков.

Для каждой из групп явлений природы из первого столбца подберите из второго столбца признак, по которому эти явления можно объединить в группу.

Группы явлений природы	Признаки
А) дождь, град, снег Б) ледоход, половодье, гроза	Вызываются сильным ветром Относятся к весенним явлениям в природе Находятся в жидком состоянии Относятся к явлениям живой природы Являются атмосферными осадками Являются стихийными бедствиями

Запишите в ответ выбранные цифры.

А	Б

Правильный ответ: 5,2, за каждый верный ответ по 1 баллу.

Задание №2

УУД: умение осуществлять логическое действие «анализ» с выделением существенных и несущественных признаков.

Известно, что костяника – многолетнее травянистое теневыносливое растение.

Выберите из приведённого ниже списка утверждения, которые описывают данные признаки этого растения и обведите соответствующие номера.

1.         Костяникой любят лакомиться птицы и мелкие животные.

2.        Растение имеет одревесневший ствол и мощную корневую систему.

3.         У костяники прямой зеленый стебель, тройчатые листья и белые цветки.

4.        В первый год растение образует розетку листьев. На следующий год на зеленых стеблях образуются цветки, а затем семена, после чего растение погибает.

5.        Лучше всего растёт в лиственных и сосновых лесах под плотными кронами деревьев.

6.        В народной медицине отвар листьев и стеблей применяют при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

7.        В первый год после прорастания семян образуется только розетка листьев. В последующие годы растение цветёт, образует плоды и семена. На зиму надземная часть отмирает, а весной листья отрастают вновь.

8.        Встречается на открытых солнечных местах по опушкам и на лугах.

Правильный ответ: 3 5 7, за каждый верный ответ по 1 баллу.

Математика

Задание №1

УУД: Умение строить простые рассуждения на основе подводящей информации.

Мальвина открыла прачечную. Стоимость электроэнергии, которая потребляется прачечной, зависит от дня недели и времени. В таблице приведена стоимость электроэнергии за 1 час при условии, что непрерывно работает одна стиральная машина.

Время Дни недели	Стоимость 1 часа потребления электроэнергии одной  стиральной машиной
7.00 – 19.00	19.00 – 23.00	23.00 – 7.00
Понедельник – Пятница	7 фунтиков	10 фунтиков	3 фунтика
Суббота, Воскресенье	9 фунтиков	10 фунтиков	2 фунтиков

7.1.В прачечной Мальвины во вторник с 9.00 до 17.00 работала одна стиральная машина. Сколько должна заплатить Мальвина за электроэнергию за этот день?

Правильный ответ: 56 фунтиков.1 балл за правильный ответ

7.2.  На какой диаграмме верно отражены денежные траты Мальвины, если в пятницу у неё непрерывно работало каждый час по две стиральных машины с  11.30 до 16.30, а в субботу каждый час работала только одна стиральная машина – с 19.00 до 23.00?

1)		2)
3)		4)

Правильный ответ – 1, за правильный ответ1балл.

Задание №2

УУД: Умение устанавливать причинно – следственные связи в изучаемом круге явлений.

Буратино учится в школе вместе с другими сказочными героями. Он знает, что им  нравятся все уроки. Но кто-то больше любит математику, а кто-то физкультуру. Буратино дал одноклассникам  задание: выбрать из всех уроков три ЛЮБИМЫХ и распределить их по местам: если предмет очень нравится, поставить его на 1 место, следующий – на второе, еще один предмет – на третье. Результаты Буратино оформил в таблицу. Помоги ему разобраться с результатами. Ответь на вопросы ниже.

Предметы Имена	Пол	Математика	Чтение	Русский язык	Окружающий мир	Физкультура	Музыка	ИЗО
1	Мальвина	Д	2	3	1
2	Кот Базилио	М	1	2	3
3	Лиса Алиса	Д	1	2	3
4	Артемон	М	3	1	2
5	Пьеро	М	2	3	1
6	Дуремар	М	3	1	2
7	Буратино	М	1	2	3
8	Черепаха Тортила	Д	1	2	3

Вопрос 1: Сколько мальчиков выбрали математику?

Запиши число в ответе.                                        Ответ:____________

Вопрос 2: На сколько больше мальчиков любят физкультуру, чем любят ее  девочки?

Запиши в ответе только число.                        Ответ:  на __________

Вопрос 3: Прочти утверждения в таблице ниже. Правдивы ли они?

Отметь крестиком «Да» или «Нет» по образцу.

А-«Да»	Б-«Нет»
Образец	Х
Артемон больше всего любит окружающий мир.
Предмет  «музыка» нравится только одной девочке.

Вопрос 4: Что будет делать с удовольствием Пьеро дома в свободное время? Обведи кружком  букву верного варианта  ответа.

А. Прыгать на скакалке  Б. Читать книгу  В. Рисовать  Г.  Решать примеры

Познавательные УУД 1 класс

Русский язык

Задание №1

УУД: Владение творческими способами решения учебных и практических проблем.

Д о б а в ь т е одну согласную букву в начале слова. У вас должно получиться много разных слов. Напишите эти слова.

1) _ень, _ень, _ень, _ень, 2) _ель, _ель, _ель 3) _оль, _оль, _оль, _оль

Задание №2

УУД: Умение осуществлять логическое действие «анализ» и «синтез».

М е ж д у п о д ч е р к н у т ы м и буквами вставьте букву, слог, указанные в скобках. Напишите вновь полученные слова.

Каша (тю) ________ …

ваша (ню) ________ …

глина (а) ________ …

окна (са) ________ …

бука (рен) _______ …

мука (р) _______ …

булка (ь) _______ …

кашка (тан) ______ …

П о д ч е р к н у т ы е буквы замените буквами, указанными в скобках. Напишите вновь полученные слова.

Соки (ч) ______ …

уха (ф) _______ …

туча (л) ______ …

баки (у) ______ …

упал (р) ______ …

оса (к) _______ …

каша (м) _____ …

волна (г) _____ …

Литературное чтение

Задание №1

УУД: Умение осуществлять логическое действие «анализ» и «синтез».

Составь пословицы из данных слов:

дружба, шило, смелый, свет, дрова, безделье, собака, дело, коса, потеха, ученье, лес, час, трусливый, время, служба, большой, кусать, маленький, мешок, лаять, утаить, камень, тьма, больше, неученье

Окружающий мир

Задание №1

УУД: Умение устанавливать причинно - следственные связи в изучаемом круге явлений.

«Жил-был один сказочный король. У него была дочь. Она любила только сладкое. И с ней случилась беда». - Какая случилась беда с принцессой?

__________________________________________________________________Какие советы вы дадите, чтобы принцесса поправилась?

_____________________________________________________________

Математика

Задание №1

УУД: Умение строить простые рассуждения на основе подводящей информации.

Иванов, Петров, Сидоров и Козлов за контрольную работу по математике получили четыре оценки: 2,3,4,5. Известно, что Петров списал у Сидорова, но сделал это невнимательно. Иванов не справился ни с одним из заданий. Лучше всех решил Козлов. Какую оценку получил каждый из учеников?

Заполни таблицу:

Иванов	Петров	Сидоров	Козлов
2
3
4
5

Верный ответ:

Иванов	Петров	Сидоров	Козлов
2	+	-	-	-
3	-	+	-	-
4	-	-	+	-
5	-	-	-	+

Задание №2

УУД: Умение строить простые рассуждения на основе подводящей информации.

Три подруги вышли в белом, зелёном и синем платьях. Их туфли были одного из этих цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадает. У Вали ни платье, ни туфли не были белыми. Наташа была в зелёных туфлях. Определите цвет платья и туфель каждой из подруг.

Заполни таблицы

платье	Аня	Наташа	Валя
белое
зелёное
синее

туфли	Аня	Наташа	Валя
белое
зелёное
синее

Верный ответ:

платье	Аня	Наташа	Валя
белое	+	-	-
зелёное	-	-	+
синее	-	+	-

туфли	Аня	Наташа	Валя
белое	+	-	-
зелёное	-	+	-
синее	-	-	+