Тема: «И даже под снежной косынкой огнем своим ярким горит…..»
Коллективная работа в старшей группе по аппликации.
Провели: ,
Зима – удивительная пора, когда земля укутывается в белоснежное одеяло, а природа как – будто засыпает. Сердца многих писателей, поэтов и художников были тронуты красотой русской зимы. Поэтому множество знаменитых произведений посвящено этой поре года.
Зима – это самое чудесное время года. Белое покрывало снега, снежные шапки на деревьях, искрящиеся сосульки на крышах – все это создает приподнятое, веселое настроение. Крыша детского сада занесена снегом, который переливается на солнце. Вместе с детьми построили горку из снега. Сколько радости доставляет им кататься на санках – ледянках с горки. Зима: холодно, мороз, все равно очень хочется на улицу. Зимой есть там, чем заняться – санки, лыжи, горки.
Во время прогулок обращаем внимание не только на погоду, транспорт, птиц, природные явления, но и красоту вокруг нас. Ведь зима завораживает ребят своей красотой. Когда выходим на улицу после снегопада, то видим, что пушистый белоснежный покров покрыл дома, деревья. И от этой красоты захватывает дух. На нашем участке растут береза и рябина. Как они прекрасны в любое время года. За ними наблюдаем в течении всего года. Красоту зимней рябины решили перенести в уголок природы. Провели такой небольшой мастер – класс с детьми.
Зима заметает дорожки, холодной поземкой шурша. Горят на рябине сережки. Ах, как она в них хороша! И даже под снежной косынкой огнем своим ярким горят. Сережки и бусы рябинки – из ягод веселый наряд. Мороза она не боится, косынку под ветром стряхнет. И тут же над ветками птицы, порхая ведут хоровод. Им ягоды эти по вкусу. А как же наряд? Посмотри. Как будто красивые бусы, на ветках сидят снегири. Л. Коротаева.
Назначение: оформление интерьера природного уголка
Цель: развитие художественно – творческих способностей детей.
Задача:
*Закрепить умение работать с ножницами и бумагой.
*Развивать мелкую моторику рук.
*Воспитывать чувство любви к природе.
Материал: цветная бумага, ножницы, клей, белые бумажные салфетки, нитки шерстяные: красные, коричневые.
Предшествующая работа: рассматривание снежинок, ягод рябины на прогулках. Рассматривание картин русских художников ( «Русская зима»; «Февральская лазурь»). Чтение стихов, рассказов о зиме, животных, птицах. Работа с родителями: рисование медведя и зайца на ватмане, вырезание бумажных снежинок.
Содержание деятельности.
*Вырезать ствол, ветки из коричневой бумаги.
*Смять белые бумажные салфетки в комочек. (снег на ветки, берлога).
*Нарезать маленькие, бумажные, коричневые полоски. (подстилка).
*Аппликация из ниток – гроздья рябины.
*Оформление интерьера в природном уголке.
*Дополнить оформление картинками птиц и зверей.
Результат коллективной работы.
