В связи с установившейся низкой температурой воздуха на территории г. Ижевска, 1-11 классы переводятся в режим очно-заочной формы обучения с 28.01. В целях сохранения здоровья обучающихся просьба к родителям оставлять детей дома при температуре -27? и ниже в утренние и дневные часы для 1-4 классов, -30° и ниже в утренние и дневные часы для 5-11 классов.
Уважаемые родители, просьба обеспечить выполнение учащимися следующих заданий:
класс | число | задание | ||||||
1а | 27.01. | Математика: учебник стр.20-21, № 1-6; Русский язык: прописи стр.59-60; Литературное чтение: стр.64-67 читать. | ||||||
28.01. | Математика: Р. Т. стр.32-33, учебник стр.22-23 № 1-8, учить компоненты сложения; Русский язык: прописи стр.61-63; Литературное чтение стр.68-71 читать, выучить алфавит; Окружающий мир: с.74-75 читать, отвечать на вопросы, Р. Т. стр.58-59. | |||||||
29.01. | Математика: стр.23-25, № 1-6; Русский язык пропись «Пиши красиво» стр.5-7; Литературное чтение стр.72-73 читать, составить вопросы по тексту. | |||||||
1б | 27.01. | Математика: Р. Т. стр.19 № 4,5; Русский язык: прописи стр.54; Литературное чтение: стр.64-65 читать. | ||||||
28.01. | Математика: Р. Т. стр.20 №3, стр.21 №4; Русский язык: прописи стр.55; Литературное чтение стр.66-67 читать; Окружающий мир стр.6-7 читать, отвечать на вопросы, Р. Т. стр.6 № 2. | |||||||
29.01. | Математика: стр.21 №5,6; Русский язык прописи стр.56; Литературное чтение стр.68-69 читать. | |||||||
1в | 27.01. | Математика: Р. Т. стр.26-27; Русский язык: прописи стр.6,7; Литературное чтение: стр.72-75 читать. | ||||||
28.01. | Математика: Р. Т. стр.29; Русский язык: прописи стр.8-9; Литературное чтение стр.76-78 читать. | |||||||
29.01. | Математика: Р. Т. стр.30-31 №4,5,7; Русский язык прописи стр.10-11; Литературное чтение стр.80-81 читать. Прочитать сказку «Мороз Иванович» | |||||||
2а | 27.01. | Математика: Р. т. с 36-37; Русский язык: Уч. С. 36-39; Литературное чтение: С. 48-49 ответить на вопросы. Английский язык: повторить все слова, выучить написание слов на тему «Еда» | ||||||
28.01. | Математика: Р. т. с.38-39; Русский язык: стр.28 № 2; Литературное чтение С.50-53, ответить на вопросы, выразительно читать; Окружающий мир Уч. С.28-31, Р. т. с. 16-17 | |||||||
29.01. | Математика: Р. т. с.40-41; Русский язык Уч. С. 41, р. т. № 000-130; Литературное чтение С. 54-55, ответить на вопросы, выразительно читать. | |||||||
2б | 27.01. | Математика: -; Русский язык: упр.211; Литературное чтение: стр.61-63 читать, Р. Т. чтр.27-28 выполнить задание. | ||||||
28.01. | Математика: учебник № 32-37, Р. Т. № 21-25; Русский язык: упр.214, 216; Литературное чтение стр.64-65 читать, вопрос № 7, нарисовать раскадровку на отдельных листочках; Окружающий мир учебник: стр.81 читать Р. Т. стр. 7 из текста учебника практическая работ № 18, перенести информацию в язык: выучить все буквы алфавита | |||||||
29.01. | Математика: учебник № 38-42, Р. Т. № 26-30; Русский язык упр.219, правило, упр.220; Литературное чтение стр.66-69, читать, отвечать на вопросы. ИЗО: рисунок: Фантастические животные (А3, цв. бумага, черный маркер) | |||||||
30.-31.01. | Русский язык 221,222 по заданию, Математика 43-49 в тетради по учебнику, литературное чтение 70-74, читать, окружающий мир 83-84 читать, отвечать на вопросы Р. Т. стр.8,9 | |||||||
2в | 27.01. | Математика: Р. Т. стр. 18-21; Русский язык: учебник стр.14-15, Р. Т., стр.8,9, № 000,120; Литературное чтение: С. 24-27, читать; Английский язык: повторить все слова, выучить написание слов на тему «Еда» Английский язык: выучить все буквы алфавита | ||||||
28.01. | Математика: Р. Т. стр.22-25; Русский язык: учебник стр.16-18, Р. Т., стр.9,10 № 000; Литературное чтение: С.28-29, читать; Окружающий мир: уч. с.20-23, Р. Т. с.12-13 | |||||||
29.01. | Математика: Р. Т. стр. 26-27, учебник стр.7-9; Русский язык: учебник стр.19-20, Р. Т. стр.11 № 000,123; Литературное чтение: С.30-34, читать; ИЗО: рисунок: Фантастические животные (А3, цв. бумага, черный маркер) | |||||||
2г | 27.01. | Математика: С. 8,9 № 5,6; Русский язык: С. 23 учить правило, стр.24 № 32; Литературное чтение: С.24-27, пересказ по плану, составить два синквейна о братце Лисе и братце Кролике; Английский язык: повторить все слова, выучить написание слов на тему «Еда» | ||||||
28.01. | Математика: С. 10 учить правило, с.11-12 № 1(устно), № 2,3,6,7,8 (письменно); Русский язык: С. 25 № 33,34; | |||||||
29.01. | Математика: С. 13, правило, № 1,2,3,4, стр.12, № 4,5; Русский язык: С. 26,27 № 35 (письменно),36,37 (устно), Р. Т,с.12 № 000,125; Литературное чтение: С.28, читать и составить вопросы по ромашке, Окружающий мир стр. 16-19 ответить на вопросы, Р. Т. стр.10-11 | |||||||
3а | Английский язык: № 4 стр.63, учебник; № 5 стр.63 нарисовать и описать свою комнату с опорой на образец в 4 упр. | |||||||
3б | 27.01. | Математика: С. 71-73, правило; Русский язык: С. 13 №17-19, правило; Литературное чтение: С.8-9, наизусть | ||||||
28.01. | Математика: С. 71-73, правило; Русский язык: Р. Т. с. 32-33 № 44,45; Литературное чтение С.10, устный рассказ по картине; Окружающий мир: С.12-15, Р. т. с. 8-9 | |||||||
29.01. | Математика: С.74 №1,2, правило, С76; Русский язык Р. Т. с. 33-34 № 46,47; Литературное чтение С.11 , ответить на вопросы; Английский язык: учебник: стр.80, упр.3 (читать), ИЗО: Макет театра (два героя) | |||||||
3в | 27.01. | Математика: С. 71-73, правило; Русский язык: С. 13 №17-19, правило; Литературное чтение: С.8-9, наизусть | ||||||
28.01. | Математика: С. 71-73, правило; Русский язык: Р. Т. с. 32-33 № 44,45; Литературное чтение С.10, устный рассказ по картине; Окружающий мир: С.12-15, Р. т. с. 8-9 | |||||||
29.01. | Математика: С.74 №1,2, правило, С76; Русский язык Р. Т. с. 33-34 № 46,47; Литературное чтение С.11 , ответить на вопросы; Английский язык: учебник: стр.80, упр.3 (читать) | |||||||
3г | 28.01. | Математика: с.68, выражение с переменной, прочитать правило № 1,2,3 (устно), № 4,5,6,8 (письменно); Русский язык: с.13 (учебник), мягкий знак на конце существительных после шипящих. Выучить правило упр.17,19, (устно), упр.18.21, Р. Т. № 44,45,46; Литературное чтение: учебник с12-26, читать сказку «О царе Салтане», Окружающий мир: учебник с22-27, читать § Р. Т. с. 14 № 1,2,3. | ||||||
29.01. | Математика: с.71, верно-неверно, всегда - иногда, прочитать правило, № 1,2,3,4 (устно), № 8,10,12,14 (письменно); Русский язык: стр. 15 Выучить правило, № 22,23 (устно), № 24,25 (письменно), Р. Т. № 47; Литературное чтение стр.26-41, дочитать сказку, ответить на вопросы; Окружающий мир стр.28-31, читать, Р. Т. с.16, № 1,2. | |||||||
30.01. | Математика с72 № 7,9,11,13 письменно, русский язык Р. Т. № 22,23,24,25 Литературное чтение прочитать любую сказку . | |||||||
3д | 27.01. | Математика: стр. 48 № 11,стр. 45 № 13; Русский язык: стр.97 № 000,стр.108 № 000; Литературное чтение: стр.62-67 читать, ответить на вопросы. | ||||||
28.01. | Математика: стр.60 №3,4,6, стр.61 № 10,13; Русский язык: стр.109 № 000-192; Литературное чтение стр.68-74 читать и предсказывать; Окружающий мир стр.94-97 читать, отвечать на вопросы. | |||||||
29.01. | Математика: стр.60 №2,7,8, стр. 61 № 11; Русский язык стр.110 № 000,194; Литературное чтение стр.76-80 читать; Окружающий мир стр.95-103 читать, отвечать на вопросы. ИЗО: Макет театра (декорация, А3 гуашь) | |||||||
3б, 3в,3д,3г английский язык () | 30.01.-31.01. | Учебник с.82-83 (читать) | ||||||
4а | 27.01. | Математика: стр. 64 № 93, стр. 65№ 97; Русский язык: стр.18-19 прочитать; Литературное чтение: стр.18-19, прочитать, стр.20 ответить на вопросы. | ||||||
28.01. | Математика: стр.64 № 98, стр.53-55 прочитать; Русский язык: стр.42, № 000, 161, сделать палетку по учебнику математики | |||||||
29.01. | Математика: стр.62, № 90; Русский язык стр.44, № 000,163; Литературное чтение стр.21-30, прочитать, стр. 30-31 ответить на вопросы. | |||||||
4б | 27.01. | Математика: стр.21 № 16; Русский язык: стр. 30-31 упр. 337; Литературное чтение: стр.68-69, выразительно читать стих. | ||||||
28.01. | Математика: стр. 22 № 20-21; Русский язык: стр.31 упр.338; Литературное чтение стр.70 выучить стих наизусть; Окружающий мир стр.15-22, читать отвечать на вопросы, пересказывать. Английский язык: № 1-3 с.52-53 (учебник) перевод, № 1,2 стр.30-31 Р. Т., перевод | |||||||
29.01. | Математика: стр.22 № 22-24; Русский язык упр.345, подготовиться к изложению; Литературное чтение найти и прочитать стихи В. Маяковского. | |||||||
4в | 27.01. | Математика: стр.66 №7,8; Русский язык: стр.28 № 1; Литературное чтение: стр.44-49 читать. | ||||||
28.01. | Математика: стр.67 №10,11; Русский язык: стр.28 № 2; Литературное чтение стр.51-55 читать; Окружающий мир стр.16-19 читать, выполнить задание в тетради. | |||||||
29.01. | Математика: стр.68 №12,13; Русский язык стр.29 № 4; Литературное чтение стр.58-61 читать. Английский язык: № 1-3 с.52-53 (учебник) перевод, № 1,2 стр.30-31 Р. Т., перевод | |||||||
4г | 27.01. | Математика: стр. 74 № 4, стр.76 № 11; Русский язык: стр.22 выполнить все задания; Литературное чтение: Л. Чарская, записки маленькой гимназистки (прочитать). | ||||||
28.01. | Математика: стр. 80, № 10,13; Русский язык: стр.23 выполнить все задания; Литературное чтение: Л. Чарская, записки маленькой гимназистки (прочитать). Английский язык: № 1-3 с.52-53 (учебник) перевод, № 1,2 стр.30-31 Р. Т., перевод | |||||||
29.01. | Математика: стр.84, № 8,13; Русский язык стр.24, выполнить все задания; Литературное чтение: Л. Чарская, записки маленькой гимназистки (прочитать); Окружающий мир: стр. 26 ответить на вопросы, стр. 27 прочитать, ответить на вопросы. | |||||||
4д | 27.01. | Математика: стр.16 № 61-64; Русский язык: стр.18-19, учить правило, упр. 314-315 (письменно); Литературное чтение: сказки , читать. | ||||||
28.01. | Математика: стр.17 № 65-72; Русский язык: стр.20 упр. 318 (контр. Списывание); Литературное чтение сказки , читать; Окружающий мир стр.4-27 читать, ответить на вопросы, подготовиться к проверочной работе. | |||||||
29.01. | Математика: стр.18-23 решить задачи и примеры на выбор (не менее 5); Русский язык стр.21 упр. 320-321 (устно); Литературное чтение: сказки , читать. Английский язык: № 1-3 с.52-53 (учебник) перевод, № 1,2 стр.30-31 Р. Т., перевод | |||||||
Английский язык 4а,4б,4в,4д | 30.01.-31.01. | Учебник с.118, выучить слова из раздела 5,6 | ||||||
Русский язык | ||||||||
5б | 28.01. | §43, выучить правило стр.30, выполнить упр. № 000,321,322 (устно), № 000,324 (письменно) | ||||||
29.01. | §44, выучить правило стр. 35, № 000 (устно), № 000,333,334 (письменно) | |||||||
5в | 28.01. | Доделать работу над ошибками контрольного диктанта, выучить правила §41-42. | ||||||
29.01. | §43, выучить правила Имя прилагательное, упр.323 | |||||||
6а | 28.01. – 29.01. | §50, № 3, стр.33 (по вопросам), № 2 тест | ||||||
6б, в | 27.01. | §48, читать правило с.26,27, № 000, 355, 356 | ||||||
28.01. | §48, Читать и учить правило с.28, № 000, 358, 360 | |||||||
29.01. | Сочинение-описание по фотографии «Зимний пейзаж» (сделать фото + написать сочинение) | |||||||
30.01. | § 50, №1(устно), №2,3 (письменно), сочинение – описание по фото «Зимний пейзаж» | |||||||
6г | 28.01. | Выучить разряды прилагательных, упр.321 | ||||||
29.01. | Выучить притяжательные прилагательные стр.14, № 000,325 | |||||||
6д | 28.01.-29.01. | § 48, учить правило, упр.358,359 | ||||||
7а | 28.01. | Выучить §32, № 000,381 (письменно) | ||||||
29.01. | Выучить §32, № 000,386 (письменно) | |||||||
7б | 28.01. | № 000,383,384 (письменно) | ||||||
29.01. | Выучить §32, № 000,386 (письменно) | |||||||
7в, д | 28.01.-29.01. | Учить разряды союзов, упр.393-395, указать разряды, морфологический разбор 3-4 союзов. | ||||||
8а | 28.01. | Упр.183, подобрать аргументы, записать текст-рассуждение | ||||||
29.01. | Продумать и записать тезисный план статьи на тему «Вреден ли компьютер для школьников», по образцу № 000 | |||||||
8б,8д | 27.01.-29.01. | §27(33), упр. 180 (216), повторить §24 (30) – 27(33) упр. 183 (219) | ||||||
8в | 28.01. | §26, выучить правило, упр.175 | ||||||
9а | 28.01. | §18,19 выучить теорию № 000,171 (письменно) | ||||||
29.01. | Выучить §20, № 000(письменно) | |||||||
9б | 27.01.-29.01. | §16 (20), упр.153 (177), §18(23), упр.164(193) | ||||||
9с | 29.01. | §20, выучить правила, упр.173 | ||||||
10а | 28.01. | Повторить раздел науки о языке «Морфология» §35, упр.199 | ||||||
10б | 28.01. | §56-57, составить опорную схему по сложносочиненным предложениям, № 000. | ||||||
11а | 28.01. | Выучить правописание «не с наречиями» (а18), упр.365 | ||||||
11б | 29.01. | Выучить морфологические нормы §37-38, № 000,207 | ||||||
11в | 28.01. | Написать сочинение по данному тексту, сформулировать проблемы и авторскую позицию. | ||||||
Литература | ||||||||
5б | 28.01. | Составить синквейн, ответить на вопросы с. 223 | ||||||
5в | 29.01. | Прочитать повесть «В дурном обществе» (учебник) стр.13-47, ответить на вопросы 1-4 (письменно) | ||||||
6а | 28.01. – 29.01. | А. Платонов «Неизвестный цветок» + творческое задание стр.50 | ||||||
6б, в | 29.01. | Читать с. 3-15 (2 часть учебника) составить схему – кластер по биографии | ||||||
30.01. | С. 15, письменно ответить на вопросы № 3,4,7 с.17-19, читать найти 5 интересных фактов из жизни А. Грина, читать «Алые паруса» | |||||||
6д | 29.01. | Учить наизусть стихотворение «Весна, весна!», | ||||||
7а, б | 28.01. | Прочитать стихотворение Некрасова «Размышления у парадного подъезда», выучить наизусть стих «Вчерашний день, часу в шестом» | ||||||
7в, д | 28.01. – 29.01. | , «В. Шибанов», «епнин» ответить на вопросы | ||||||
8а | 29.01. | Заполнить в тетради таблицу: (3,4 колонка) «Чиновники города N», прочитать второе действие комедии «Ревизор» | ||||||
8б | 27.01.-29.01. | Стр. 42-44, прочитать стихи о природе, выучить наизусть стихи «Осенний вечер», читать рассказ А. П, Чехова «О любви» стр.45 | ||||||
8в | 28.01. | М. Салтыков-Щедрин «История одного города», прочитать главы (учебник), стр.14 ответить на вопросы 3,5,6 (письменно) | ||||||
8д | 27.01.-29.01. | Стр.29-40. Читать рассказ Л. Н. «После бала» составить таблицу
| ||||||
9а | 28.01. | Прочитать статью Белинского, составить план статьи Белинского, выписать цитаты | ||||||
9б | 28.01.-29.01. | Прочитать в учебнике о романе «Герой нашего времени» с.288, выписать определения сюжета, фабулы, композиции до стр. 294; читать роман, главы «Бэла», «Максим Максимович», выделить черты портретов и характеров героев. | ||||||
9в, с | 28.01.-29.01. | Прочитать «Герой нашего времени» , и написать план пересказа сюжета, №6, выполнить задание письменно. | ||||||
10а | 29.01. | М. Салтыков-Щедрин, таблица, прочитать сказки «Дикий помещик», «Премудрый пискарь», «Коняга», пересказ одной из сказок | ||||||
10б | 28.01.-29.01. | Прочитать главу «Крестьянка» из поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», приготовить пересказ Истории Савельича, Богатыря русского. Ответить на вопрос; В чем счастье Матрены Тимофеевны? | ||||||
10в | 28.01.-29.01. | Прочитать «Кому на Руси жить хорошо» , продолжить заполнять таблицу в тетради. | ||||||
11б | 28.01. | Учебник стр. 239-260, составить тезисный план, знать содержание стихов | ||||||
29.01. | Написать анализ стихотворения С. Есенина «Письмо матери», «Русь советская», «Письмо к женщине» | |||||||
11в | 29.01. | Б. Пастернак, стр.146-155, читать и выбрать главное из биографии, 155-164 прочитать и ответить на вопросы 3,4,5 | ||||||
Английский язык | ||||||||
5а, б (учитель ) | 28.01.-29.01. | № 1-2б, стр. 68-69, изучить № 1-3 стр.35 Р. Т. перевод. | ||||||
5в (учитель ) | 28.01.-29.01. | № 1а, стр.66, чтение текста о дельфине, выучить части его тела, № 2 стр.34, Р. Т. перевод | ||||||
5а,5б,5в () | 30.- 31.01. | Учить с.73 № 5а (письменно рассказ) | ||||||
6а, б,в, г,д (учитель ) | 28.01.-29.01. | Учебник: стр. 82 № 5 написать письмо; стр. 83 выписать незнакомые слова, на стр. 145 разобрать правило should/shouldn’t, написать 10 советов, как побороть страх. | ||||||
6б, д (учитель ) | 28.01.-29.01. | № 2-4 стр.60 выполнить тестовое задание | ||||||
6а, в,г (учитель ) | 28.01.-29.01. | Р. Т. стр. 51-55 письменно выполнить задания с переводом, повторить лексику про спорт. | ||||||
7а, б,в, д (учитель ,) | 28.01.-29.01. | Р. Т. с.51, упр. 2а,2б,3а,3б | ||||||
7б (учитель ) | 29.01. | Выучить времена Past Simple, Present Simple и пересказ | ||||||
7д (учитель ) | 29.01. | Учебник: стр. 82 № 3а, перевести, № 5 ответить на вопросы письменно | ||||||
8а, б,в, д (учитель , ) | 28.01.-29.01. | Повторить предлоги места, Р. Т. стр.39-43 (кроме № 8,9) выполнить задания с переводом, нарисовать (можно в эл. виде) и описать комнату своей мечты. | ||||||
9 классы (учитель () | 28.01.-29.01. | Учить слова по теме «Подарки» стр.44, № 7, стр.44 составить рассказ, № 1-4 стр.40 Р. Т. | ||||||
9б, с (учитель ) | 28.01.-29.01. | Учебник с.93, упр. 3,4,5 в Р. Т. | ||||||
10А(учитель ) | 29.01. | С.42, упр.5с | ||||||
10А (учитель () | 28.01.-29.01. | № 11-12 стр.10 написать e-mail, № 13 стр.10 | ||||||
10б, в () | 29.01. | Готовятся к викторине «Что такое любовь?» (подготовка презентации, стихотворения и песни, озвучивание фильма) | ||||||
11а, б (учитель ) | 28.01. | Придумать и описать изобретение | ||||||
11 классы (учитель ) | 28.01.-29.01. | № 8,9 стр.50, составить описание одного из животных по плану устно | ||||||
Математика/алгебра/геометрия | ||||||||
5а | 28.01. – 29.01. | п.30 № 000,506,507 | ||||||
5б, в | 28.01. – 29.01. | Читать §29,30, № 000-495 в учебнике | ||||||
6а | 27.01. | Стр.126 – 127 прочитать, № 000 (устно), 401, 402,403 (письменно) | ||||||
28.01. | Стр.126-127, № 000, 411,412 (письменно) | |||||||
6б, в | 27.01. | Стр. 130,131 фрагмент 1 № 000,-419 (а, в) | ||||||
28.01. | Стр. 131 фрагмент 2 № 000 (б), 428 (а), 429 | |||||||
29.01. | Стр.134-135 фрагмент 1 № 000,433,435 | |||||||
6г, д | 28.01. – 29.01. | п. 26,27 № 000,417,418 | ||||||
7а, в,д | 28.01. – 29.01. | Геометрия: Подготовка к зачету вопросы к главе 3 стр.68 | ||||||
28.01. – 29.01. | Алгебра: §23, учить повторение стр.184, № 52-54 | |||||||
7б | 28.01. – 29.01. | Алгебра: п. 24-29, стр.68 ответить на вопросы к главе 3 | ||||||
8а, б,в, д | 28.01.-29.01. | Алгебра: §22 прочитать, № 22.6.-22.8 (в, г); 22.14, 22.16 | ||||||
8а, б,в, д | 28.01.29.01. | Геометрия: № 000, 560 (б), 613 (б), выучить признаки подобия треугольников | ||||||
9а, в | 27.01. | Алгебра: учебник стр.166-167, задачник № 20.7.-20.15 (в, г) | ||||||
29.01. | Алгебра: учебник §20 № 20.25,20.26,20.29,20.30 все (в, г).1 | |||||||
28.01. | Геометрия: п.105-107, № 000,1083,1084 | |||||||
9б, с | 28.01. – 29.01. | Алгебра: §14, выписать примеры из учебника в тетрадь стр.178 № 24-42 (четные) | ||||||
28.01. – 29.01. | Геометрия: п. 105-106 учить № 000 (а, б), 1083 (а, б) | |||||||
10а | 28.01. | Алгебра: §25,26 № 25.6-25.14, № 26.11 – 26.16 | ||||||
10б | 28.01. | Геометрия: §17, № 000,128 | ||||||
29.01. | Алгебра: §27, № 000 (а, б), 277 (а, б) | |||||||
10в | 28.01.-29.01. | Алгебра: §19,20 № 19.11-19.14, № 20.1-20.4 | ||||||
10а, в | 29.01. | Геометрия: п. 19.-21 № 000-146 | ||||||
11а | 28.01. – 29.01. | Алгебра: §19 № 19.1-19.8 | ||||||
28.01. – 29.01. | Геометрия: п.64-68 № 000-595 | |||||||
11б | 29.01. | Геометрия: п.78-80, № 000,679,681,684,685 | ||||||
11в | 28.01. – 29.01. | Геометрия: Площадь поверхности тел вращения, № 000, 598, 643 (б, в) | ||||||
Информатика | ||||||||
6а, б,в, г,д | 28.01. – 29.01. | Р. Т. № 000-138, стр.119 | ||||||
9 а, б,в, с | 28.01. – 29.01. | Р. Т. № 1,2,3 стр. 26 | ||||||
10а | 28.01. – 29.01. | «Телешкола» урок 44, (все задания с открытым ответом и тесты) Д/з в.1,2 | ||||||
11б | 28.01. – 29.01. | «Телешкола» урок 45, (все задания с открытым ответом и тесты) Д/з в.1,2 | ||||||
История | ||||||||
5а, б,в | 28.01. – 29.01. | §27,28, в Р. Т. задание 1,2 стр.32 задание 3 стр. 33 | ||||||
6а, б,в, г,д | 28.01. – 29.01. | § 6 в Р. Т. 3,4,5 стр. 23-24 | ||||||
7а, б | 29.01. | §4, заполнить таблицу по направлениям внешней политики Ивана IV
| ||||||
7в, д | 28.01.-29.01. | § 7 составить конспект, | ||||||
8а | 28.01.-29.01. | тема «Восстание декабристов» (§ 6), чтение. В тетрадь записать из параграфа: причины восстания, план восстания, ход восстания, его итоги (причины поражения). В рабочей тетради выполнить задания – стр. 24-25 № 1,2,3. Подготовиться к проверочной работе по главе 1 «Россия при Александре 1» + тема «Восстание декабристов» | ||||||
8б | 28.01.-29.01. | тема «Власть и общество» (§ 5), чтение. В тетрадь записать из параграфа: суть «аракчеевщины», первые тайные дворянские организации, заполнить таблицу:
По таблице сделать вывод – какую из программ легче было бы реализовать в то время в России? В рабочей тетради выполнить задания – стр.23, № 4,5 | ||||||
8в | 28.01.-29.01. | подготовиться к проверочной работе по 1 главе «Россия при Александре 1» + тема «Восстание декабристов». Читать § 7, задание в рабочей тетради – стр. 25 №1 | ||||||
8д | 28.01.-29.01. | тема «Восстание декабристов» (§ 6), чтение. По параграфу в тетради сделать записи: ход восстания, итоги восстания (причины поражения). В рабочей тетради сделать задания – стр. 24-25 № 1,2,3. Подготовиться к проверочной работе по главе 1 «Россия при Александре 1» + тема «Восстание декабристов» | ||||||
10а | 28.01. | Всеобщая история: § 16, выписать изменения, произошедшие в результате генезиса капитализма в Европе. | ||||||
10в | 28.01.-29.01. | подготовить раздел 1 «Россия в эпоху Петра Великого» для письменного зачета. § 5 «Эпоха дворцовых переворотов» читать, заполнить таблицу:
По таблице сделать письменный вывод – до какой степени борьба за власть в эпоху дворцовых переворотов замедляла развитие России? | ||||||
11в | 28.01. | § 7, заполнить таблицу на стр.49 | ||||||
Обществознание | ||||||||
5а, б,в | 28.01.-29.01. | §17, составить кроссворд по терминам | ||||||
6а, б,в, г,д | 28.01.-29.01. | Проект «Глобальные проблемы человечества» | ||||||
7а, б | 28.01. | §18 учебник, § 18. Р. Т. выполнить все задания | ||||||
7в, д | 28.01.-29.01. | §16, ответить на вопросы | ||||||
11а | 28.01.-29.01. | §18 читать, по § задания на стр.212-213 выполнить письменно. Подготовить для устного зачета вопросы для итогового повторения по главе 2, стр.215-216 | ||||||
10а | 29.01. | §16, ответить на вопросы: Что такое социальные нормы? Какие нормы существуют? Какие существуют формы социального контроля? В чем разница между девиантным и делинквентным поведением? | ||||||
География | ||||||||
5а, в | 28.01. | §17, прочитать | ||||||
6а, б,в, г,д | 28.01.-29.01. | §44, учить определения | ||||||
7а, б,в, д | 28.01.-29.01. | §33, читать отвечать на вопросы | ||||||
8б, д | 28.01.-29.01 | Составить конспект по теме «Поверхностные и подземные воды в Удмуртии» | ||||||
8а, в | 28.01.-29.01 | Почвы Удмуртии, картосхема | ||||||
9а, б,в, с | 29.01. | §39, продолжить работу | ||||||
11а, б,в | 28.01.-29.01 | §46, ответить на вопросы 1,4 (письменно) | ||||||
Биология | ||||||||
6а, б,в, г,д | 28.01. – 29.01. | § 15 читать, отвечать на вопросы, учить термины §13,14,15 | ||||||
7а, б | 28.01. - 29.01. | Читать § «Земноводные», составлять опорный конспект, как составляли по теме «Рыбы». | ||||||
7д | 28.01. | §35, повторить §31-35, выполнить в тетрадях «Подведем итоги» на стр. 18-21 | ||||||
8а | 28.01. | §37, в Р. Т. нормы питания. | ||||||
9а | 28.01. | §34, выполнить письменно в тетради | ||||||
9б, с | 28.01. | §35, Этапы развития жизни на Земле, Р. Т. §35 | ||||||
8б, в,д | 29.01. | §37, в Р. Т. нормы питания. | ||||||
9а, в | 29.01. | §35, Этапы развития жизни на Земле, Р. Т. §35 | ||||||
11а, б,в | 28.01.29.01. | §52, составить таблицы:
| ||||||
Физика | ||||||||
7а, б,в, д | 28.01.-29.01. | §41-42, упр.18 (читать §, отвечать на вопросы), дидактика стр.29 № 6 | ||||||
8а, б,в, д | 28.01.-29.01. | §45-46, учить формулу отвечать на вопросы, дидактика стр.78, В 4, выполнить задание | ||||||
9а, б,в, с | 28.01.-29.01. | §45, учить правило буравчика, и правой руки, упр.35, № 2,3,4,5 | ||||||
10а, б,в | 28.01.-29.01. | Выписать в таблицу газовые законы, в таблице для каждого закона написать форм3улу, определение, график, название изопроцесса, упр.13, задача 5
| ||||||
Химия | ||||||||
9а, б,в, с | 28.01. | §24-25, конспект, стр.90 ответить письменно на вопросы 4-9. | ||||||
8а, б,в, д | 29.01. | §30 стр.92 ответить на вопрос № 2 письменно | ||||||
10а | 29.01. | §23-24, конспекты, стр. 98 ответить на вопрос № 7(а), задача № 3. | ||||||
Технология (мальчики) | ||||||||
8б, д | 28.01. | §36 читать, ответить на вопросы № 1-7 (устно), 8 (письменно) стр. 108 | ||||||
5в | 28.01. | §20 читать, ответить на вопросы №2,3 (устно), 1 (письменно) стр. 106 | ||||||
6а | 28.01. | §15 читать, ответить на вопросы 1,2,4 (устно), 3 (письменно), стр.106 | ||||||
5б | 29.01. | §20 читать, ответить на вопросы №2,3 (устно), 1 (письменно) стр. 106 | ||||||
8а, в | 29.01. | §36 читать, ответить на вопросы № 1-7 (устно), 8 (письменно) стр. 108 | ||||||
6г | 29.01. | §15 читать, ответить на вопросы 1,2,4 (устно), 3 (письменно), стр.106 | ||||||
Технология (девочки) | ||||||||
6а | 28.01. | §15 читать, ответить на вопросы в конце § устно | ||||||
8б, д | 28.01. | §5,6 практическая работ №5,6 | ||||||
8в | 29.01. | §5,6 практическая работ №5,6 | ||||||
ИЗО | ||||||||
6д | 29.01. | А3, простой карандаш, автопортрет. | ||||||
7в | 29.01. | Эскиз А4 в цветном карандаше «Витраж» (свободная тема) | ||||||
8а | 28.01. | Простейшие архитектурные формы (цилиндр) | ||||||
ОБЖ | ||||||||
7а, б,в, д | 28.01. | §9.1., учить термины и определения. | ||||||
11а | 29.01. | Глава 2, §2.1. ответить на вопросы 1-6 (устно), 7,8 (письменно) стр.151 |
