Приложение 2
Сравнительная таблица №1
Социально-психологическая адаптация учащихся 5 –х классов
Методика: Схема экспертной оценки адаптации ребенка к школе
Авторы: , ,
Уч. год | Всего обследованных учащихся. | Зона полной адаптации | Зона неполной адаптации | Зона дезадаптации | |||
кол-во чел. | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | |
2010-11 | 1433 | 1257 | 87,7% | 161 | 11,2% | 15 | 1% |
2011-12 | 2269 | 1877 | 82,7% | 315 | 13,8% | 77 | 3,5 % |
2012-13 | 2114 | 1817 | 85,9% | 220 | 10,5% | 77 | 3,6% |
Вывод: на протяжении трех последних лет наблюдаются стабильно высокие результаты адаптации учащихся 5-х классов. Более 80% учащихся успешно адаптировались к условиям школы второй ступени.
Сравнительная таблица № 2
Социально-психологическая адаптация учащихся 1-х классов
Методика: Схема экспертной оценки адаптации ребенка к школе
Авторы: , ,
Уч. год | Всего обследованных учащихся. | Зона полной адаптации | Зона неполной адаптации | Зона дезадаптации | |||
кол-во чел. | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | |
2010-11 | 1959 | 1721 | 88% | 182 | 9% | 56 | 3% |
2011-12 | 2870 | 2424 | 84,5 | 345 | 12 | 101 | 3,5 |
2012-13 | 2526 | 2156 | 85,3 | 275 | 10,9 | 95 | 3,8 |
Вывод: на протяжении последних 3 лет наблюдаются стабильно высокие результаты адаптации учащихся 1-х классов к школе; ежегодно более 80% учащихся находятся в зоне адаптации.
Сравнительная таблица № 3
Психологический климат в детских коллективах 4-х классов
Методика: методика оценки уровня психологического климата коллектива
Автор:
Уч. год | Всего обсл. учащ | Высокая степень благопри ятности социально-психоло гического климата | Средняя степень благопри ятности социально-психоло гического климата | Низкая степень (незначи тельная) благо приятности | Начальная неблагопри ятность социально-психологического климата | Средняя неблаго прият ность | Сильная неблагопри ятность | ||||||
кол-во чел. | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел. | % | кол-во чел | % | |
2011-2012 | 1644 | 728 | 44,3 | 643 | 39,1 | 169 | 10,3 | 70 | 4,2 | 22 | 1,3 | 12 | 0,8 |
2012-2013 | 1775 | 763 | 43 | 692 | 39 | 208 | 11,8 | 82 | 4,6 | 19 | 1 | 11 | 0,6 |
Вывод: благоприятный психологический климат в ученических коллективах отметили более 90% учащихся 4-х классов.
Сравнительная таблица № 4
Удовлетворенность родителей 1-х и 2-х классом процессом обучения
Методика: Анкета, представленная Управлением образования г. Владимира
Уч. год | Кол-во родителей (чел) | Оцените условия, создаваемые в школе для деятельности учащихся | |||||||||||
возможности | обстановка | сотрудничество | отношения | ||||||||||
Полн удов | Част удов | Не удов | Полн удов | Част. удов | Не удов | Полн удов | Част. удов | Не удов | Полн удов | Част удов | Не удов | ||
Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | ||
2011-2012 | 1274 | 848 | 404 | 17 | 977 | 261 | 36 | 1073 | 197 | 6 | 868 | 389 | 17 |
66,5 | 31,7 | 1,3 | 76,7 | 20,5 | 2,8 | 84,2 | 15,4 | 0,4 | 68,1 | 30,5 | 1,3 | ||
2012-2013 | 1775 | 1255 | 511 | 9 | 1282 | 465 | 28 | 1464 | 294 | 17 | 1279 | 464 | 32 |
71 | 28,5 | 0,5 | 72 | 26 | 2 | 82 | 17 | 1 | 72 | 26 | 2 |
Вывод: большинство родителей удовлетворены теми условиями, которые сложились в школе для деятельности учащихся. Высокие показатели (более 80%) удовлетворенности родителей сотрудничеством учащихся и педагогов.
Уч. год | Удовлетворены ли вы уровнем подготовки | |||||
получения знаний | умений учиться | |||||
Полн. удовл. | Част. удовл | Не удовл. | Полн. удовл. | Част. удовл | Не удовл. | |
Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | Чел. % | |
2011-2012 | 1024 | 182 | 64 | 867 | 356 | 49 |
80,4 | 14,2 | 5 | 68 | 27,9 | 3,8 | |
2012-2013 | 1457 | 304 | 14 | 1248 | 499 | 28 |
82,1 | 17,1 | 0,8 | 70,3 | 28,1 | 1,6 |
Вывод: за два года проведенных исследований результаты имеют положительную динамику. Более 80% родителей первоклассников удовлетворены уровнем подготовки и получения знаний их детей и 70% родителей удовлетворены тем, как обучают педагоги детей умению учиться.
Уч. год | Какие занятия кроме уроков посещает ваш ребенок | |||||||
Занятия с психологом | кружки | секции | Классные и общешкольные мероприятия | |||||
ч | % | ч | % | ч | % | ч | % | |
2011-2012 | 795 | 64,5 | 845 | 66,3 | 460 | 36 | 1051 | 82,5 |
2012-2013 | 918 | 51,7 | 955 | 53,8 | 881 | 49,6 | 1508 | 84,9 |
Вывод: более 50 % учащихся посещают занятия с психологом, кружки, секции; велика роль классных мероприятий в досуговой занятости первоклассников.
Уч. год | Как вы оцениваете уровень их проведения | |||||||||||
Занятия с психологом | кружки | секции | Классные и школьные мероприятия | |||||||||
Полн. удовл. | Част. удовл | Не удовл. | Полн. удовл. | Част. удовл | Не удовл. | Полн. удовл. | Част. удовл | Не удовл. | Полн. удовл. | Част. удовл | Не удовл. | |
ч % | ч % | ч % | ч % | ч % | ч % | ч % | ч % | ч % | ч % | ч % | ч % | |
2011-2012 | 651 | 106 | 60 | 567 | 209 | 110 | 333 | 126 | 20 | 853 | 112 | 88 |
51 | 8,3 | 4,7 | 44 | 16,4 | 8,6 | 26,1 | 9,8 | 1,5 | 61,9 | 8,8 | 6,9 | |
2012-2013 | 871 | 172 | 8 | 862 | 153 | 7 | 713 | 107 | 9 | 1311 | 161 | 16 |
49,1 | 9,7 | 0,5 | 48,6 | 8,6 | 0,4 | 40,2 | 6 | 0,5 | 73,9 | 9,1 | 0,9 |
Вывод: более 50 % родителей на протяжении двух лет удовлетворены уровнем проведенных классных мероприятий и качеством занятий с психологом.
