Обучениеспециалистов социальной сферы взаимодействию
с инвалидами и организации доступной среды
базе ОГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов»
,
специалист по социальной работе ОГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов», г. Белгород
Инвалидность вызывает ограничения в возможностях жизнедеятельности человека, обусловленные физическими, психологическими, культурными, законодательными и иными барьерами, препятствующие интеграции человека с инвалидностью в социум. С целью преодоления данных барьеров в Российской Федерации действует программа «Доступная среда», которая направлена на создание условий для безбарьерного доступа инвалидов и других маломобильных групп населения.
С 1 января 2016 г. вступили в силу основные положения Федерального закона от 1 декабря 2014 г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов». Этим Законом и другими нормативно-правовыми актами в течение последних нескольких лет в Российской Федерации с целью реализации положений Конвенции о правах инвалидов создана обновленная правовая база для создания доступной среды для инвалидов.
В целях исполнения ст. 15 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в РФ», которая предусматривает необходимость осуществлять инструктирование или обучениеспециалистов, работающих с инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением доступности для них объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и услуг, ОГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов» проводит обучение (инструктирования) специалистов, работающих с инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением доступности для них объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и услуг.
Лекционный материал состоит из общей части, предназначенной для всехработников, не зависимо от вида организации. Освещены такие вопросы: Общая часть Конвенция ООН о правах инвалидов – основные положения, касающиеся обеспечения доступности для инвалидов объектов социальной инфраструктуры и услуг; Виды нарушений функций организма, приводящие к инвалидности, и вызываемые ими ограничения способности осуществлять социально-бытовую деятельность; Установление инвалидности в соответствии с российским законодательством; Систематизация форм инвалидности для решения вопросов доступности; Краткая характеристика барьеров окружающей среды для инвалидов разных форм;Общие рекомендации для специалистов по устранению барьеров для инвалидов с разными формами инвалидности; Этика общения с инвалидами; Понятие «этика», философия независимой жизни, Декларация независимости инвалида; Правила этикета при общении с инвалидами; Этика общения со слепоглухими инвалидами; Общие подходы к обеспечению доступности для инвалидов объектов социальной инфраструктуры и услуг; Актуальность и значимость создания доступного объекта социальной инфраструктуры; Правовое регулирование обеспечения доступности для инвалидов объектов и услуг; Основные структурно-функциональные зоны и элементы зданий и сооружений; Параметры доступности: досягаемость, безопасность, информативность, комфортность (удобство); Общие подходы комплексной оценки доступности; Технические средства обеспечения доступности для инвалидов объектов социальной инфраструктуры и услуг
Вариативная часть обучениясодержит материал, раскрывающий специфику обеспечения доступности дляинвалидов объектов социальной инфраструктуры и услуг при осуществлениидеятельности конкретных видов организаций.
Основной задачей является ознакомление работников различных организаций с содержанием необходимых дляиспользования в их работе актов федеральных органов государственной власти, касающихся создания доступной среды для инвалидов и носящих, какобязательный, так и рекомендательный характер.
Также рассматриваются вопросы, способствующие эффективной реализацииположений нормативных актов – этика общения с инвалидами, общие подходык оценке доступности объекта социальной инфраструктуры, и т. д.
