Рабочая программа дисциплины «Правоведение»

УТВЕРЖДАЮ

Директор НФ ТПУ

________________

«___»_____________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Правоведение»

НАПРАВЛЕНИЕ 080200 «Менеджмент»

КВАЛИФИКАЦИЯ Бакалавр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2010г.

КУРС 2 СЕМЕСТР 1

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 4

КОРЕКВИЗИТЫ Экономическая теория, теория менеджмента

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции	36	часов (ауд.)
Практические занятия	18	часов (ауд.)
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ	54	часов
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	72	часов
ИТОГО	126	часов
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ	очная

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ В 3СЕМЕСТРЕ

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ Кафедра социально-гуманитарных дисциплин НФ ТПУ

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ _____________

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _______________

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ______________

2010г.

1. Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Правоведение» соответствует целям Ц1, Ц2, Ц, Ц4, Ц5, Ц7, Ц8 образовательной программы 080200 «Правоведение» (бакалавриат) в части подготовки выпускников, владеющих знаниями о структуре и содержании профессиональной деятельности, понимающих значение менеджмента для эффективной работы предприятия (организации) в современном обществе.

В дисциплине рассматриваются:

Основные понятия о государстве и праве. Гражданское право, Трудовое право, Административное право, Семейное право, Уголовное право, Экологическое право.

Цель дисциплины «Правоведение» - формирование у студентов достаточного уровня правовой культуры, позволяющей эффективно трудиться в области гражданской и профессиональной деятельности, хорошо ориентироваться в проблемах современного цивилизованного обществ, а также выработка у студентов положительной мотивации к самостоятельной работе и самообразованию.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи изучения дисциплины:

Задачами изложения и изучения дисциплины являются: разработка и детализация содержания и технологии образовательного процесса, обеспечивающего знания и умения по следующим вопросам:

заключения сделок

трудовых договоров

материальной ответственности

административной ответственности

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативным дисциплинам профессионального цикла (Б3.В13).

Кореквизитами для данного курса являются дисциплины: теория менеджмента

3. Результаты освоения дисциплины

После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы: Р3, Р4, Р5, Р6, Р9, Р11*. Соответствие результатов освоения дисциплины «Основы образовательной программы» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.

Формируемые компетенции в соответствии с ООП	Результаты освоения дисциплины
Р1, Р2, Р3, Р4, Р8, Р9	В результате освоения дисциплины бакалавр должен знать: суть происходящих в правовой системы России, историю появления, предмет, принципы и категории права; принципы и приемы формирования успешного профессионального поведения в сфере права; содержание деятельности менеджеров в правовой области; значение права для эффективной работы предприятия (организации) в бизнес-сообществе и обществе в целом; приемы самоорганизации.
Р1, Р2, Р3, Р4, Р8, Р9	В результате освоения дисциплины бакалавр должен уметь: оценивать эффективность результатов деятельности; разбираться в вопросах профессиональной компетентности менеджеров; ориентироваться в механизмах и приёмах, работы менеджеров, разрабатывать и осуществлять проекты; собирать и перерабатывать информацию, ориентироваться в своей будущей специальности, эффективно организовывать процесс своего учения.
Р1, Р2, Р3, Р4, Р8, Р9	В результате освоения дисциплины бакалавр должен владеть: опытом оценки эффективности результатов деятельности; приемами анализа профессиональных коллизий в сфере правового менеджмента; культурой учебного труда, делового общения, устойчивыми навыками успешной профессиональной самопрезентации.

*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в Основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению 080200 «Менеджмент».

4. Структура и содержание дисциплины

4.1.Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения

Лекции	Часы	Практики	Часы
Основные понятия о государстве и праве	4	Основные понятия о государстве и праве.	3
Гражданское право	8	Гражданское право	3
Трудовое право	8	Трудовое право	3
Административное право	4	Администр. право	3
Семейное право	4	Семейное право	3
Уголовное право	4	Уголовное право	3
Экологическое право	4
ИТОГО	36	18

При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование.

Содержание разделов дисциплины СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ (ЛЕКЦИИ)

Тема 1. Основные понятия о государстве и праве (4 часа)

Общая характеристика современного законодательства. Нормы права. Структура права и его действие. Конституционная основа правовой системы.

Тема 2. Понятие гражданского права (2 часа)

Субъекты гражданского права. Гражданское законодательство. Возникновение гражданских прав и обязанностей, осуществление и защита гражданских прав. Граждане и юридические лица.

Тема 3. Юридические лица (4 часа)

Понятие и признаки юридического лица; образование юридических лиц: реорганизация; ликвидация; банкротство; виды юридических лиц.

Тема 4. Сделки. Представительство. Доверенность. Исковая давность (2 часа)

Понятие и виды сделок. Последствия признания сделок недействительными. Понятие и виды представительства. Доверенность. Сроки. Исковая давность.

Тема 5. Понятие трудового права (2 час)

Понятие трудового права. Метод трудового права. Субъекты трудовых правоотношений. Трудовая правосубъектность. Основания возникновения трудовых правоотношений.

Тема 6. Трудовой договор (2 час)

Понятие трудового договора, его содержание; заключение трудового договора, его прекращение. Восстановление на работе.

Тема 7. Рабочее время и время отдыха. Дисциплина труда (2 час)

Рабочее время и его виды; понятие и виды времени отдыха; понятие трудовой дисциплины; меры поощрения; дисциплинарные взыскания.

Тема 8. Материальная ответственность. Трудовые споры (2 час)

Понятие материальной ответственности, ее условия; ограниченная материальная ответственность; полная и краткая материальная ответственность; определение размера ущерба, подлежащего возмещению; порядок возмещения ущерба; понятие трудового спора; комиссия по трудовым спорам; народный суд – вторая инстанция по рассмотрению трудовых ресурсов.

Тема 9. Административное право (4 часа)

Понятие административного права. Субъекты административного права. Административные правонарушения. Административная ответственность.

Тема 10. Семейное право (4 часа)

Понятие семейного права. Понятие брака. Условия, порядок заключения и расторжения браков. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей. Алиментные обязательства. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

Тема 11. Уголовное право (4 часа)

Понятие уголовного права. Уголовное законодательство. Понятие, признаки и категории преступлений. Состав преступления. Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния. Стадии совершения умышленного преступления. Соучастие в преступлении. Уголовное наказание.

Тема 7. Экологическое право (4 часа)

Экологическое законодательство. Объекты охраны окружающей природной среды. Управление охраной природы. Экологические права граждан. Ответственность за экологические правонарушения.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ (СЕМИНАРЫ)

Тема 1. Основные теории государства и права (3 часа)

Понятие права и его социальное назначение; формы права; нормы права; нормы права, их структура; действие норм права в пространстве и во времени и по кругу лиц; система российского права; конституция РФ – основной закон государства.

Контрольные вопросы

Каково социальное назначение права? Что Вы понимаете под формами права? Назовите основные формы права? Как действуют нормы права в пространстве, во времени и по кругу лиц? Что означает принцип «закон обратной силы не имеет»? Почему конституция является основным законом государства?

Тема 2. Гражданское право (3 часа)

Понятия и источники гражданского права. Понятия и основания возникновения гражданских правоотношений. Граждане. Юридические лица. Представительство. Доверенность. Объекты гражданского права. Сделки. Исковая давность. Осуществление гражданских прав, их защита. Личные имущественные права и их защита. Право собственности и иные вещные права.

Контрольные вопросы

Какой круг общественных отношений регулируется гражданским правом? Из каких элементов состоит гражданское правоотношение? С какого возраста гражданин может быть эмансипирован? Какие границы объектов гражданских прав вы можете назвать? Каково понятие и признаки юридические лица?

Тема 3. Трудовое право (3 часа)

Понятие трудового права. Понятие трудового договора, его содержание; порядок заключения трудового договора (контракта), его прекращение. Восстановление на работе

Контрольные вопросы

Каков круг отношений, регулируемыми трудовым правом? Каково содержание трудового договора? С какого возраста несовершеннолетние могут трудоустраиваться? Какие основания прекращения трудового договора предусмотрены КЗоТ РФ? В какие сроки незаконно уволенный работник может быть восстановлен на работе?

Тема 4. Административное право (3часа)

Административное право. Субъекты административного права. Понятие административного правоотношения и административной ответственности. КоАП.

Контрольные вопросы

Кто является субъектом административного права? В чем заключается понятие административной дееспособности? Как полагаются административные взыскания?

Тема 5. Семейное право (3 часа)

Вступление в брак, расторжение брака, признание брака недействительным. Имущественные и неимущественные отношения между членами семьи. Составление брачного договора.

Контрольные вопросы

Каковы препятствия к вступлению в брак? В чем отличие процедуры расторжения брака от признания брака недействительным? Что можно отнести к индивидуальному имуществу супругов? Какие отношения могут быть предметом брачного договора?

Тема 6. Уголовное право (3 часа)

Признаки преступления. Пределы необходимой обороны. Крайняя необходимость. Понятие и цели уголовного наказания.

Контрольные вопросы

Каковы задачи уголовного права? Каковы основные признаки преступления? Какие обстоятельства исключают преступность деяния? Характеристика системы наказаний?

4. ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Данный вид учебной работы предназначен для целенаправленного развития и формирования самостоятельности, как личностного качества студента, и выработки у него психологической потребности в систематическом самосовершенствовании. На самостоятельное рассмотрение выносятся следующие разделы курса:

Планирование самостоятельной работы студента

Таблица 2

Тема	Вид работы	Контроль результатов	Время (час)
Конституционное право	Работа с нормативной литературой	Эссе	8
Наследственное право	Работа с нормативной литературой	Контрольная р-та	8
Отдельные виды обязательств	Работа с нормативной литературой	ИЗ	8
Охрана труда	Работа с нормативной литературой	Тест	8
Защита трудовых прав	Работа с нормативной литературой	Коллоквиум	9
Особенная часть КОАП	Работа с нормативной литературой	Оперативный опрос	9
Особенная часть УК	Работа с нормативной литературой	Тематический практикум	9
Подготовка к занятиям	Работа с нормативной литературой	Ответы на практиках	13
ИТОГО 72

Результат самостоятельной работы проявляет себя в результатах контрольных работ, оперативных опросов, тестах, коллоквиумах и в ответах студентов на семинарских занятиях. Также формой отчетности могут являться тематические практикумы, оформленные индивидуальные задания, и эссе.

4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения Р1, Р2, Р3, Р4, Р8, Р9 по основной образовательной программе 080200 «Менеджмент», формируемых в рамках данной дисциплины (6 разделов) и указанных в пункте 3.

Таблица 1.

№	Формируемые компетенции
1раздел	2раздел	3раздел	4раздел	5 раздел	6 раздел
Р1	Х	Х	Х	Х	Х	Х
Р2	Х	Х
Р3	Х	Х	Х	Х
Р4	Х	Х
Р5
Р6
Р7
Р8	Х	Х
Р9	Х	Х	Х

5. Образовательные технологии

При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности специалистов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.

Таблица 2.

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО Методы	Лекц.	Пр. зан./ Сем.,	Тренинг	СРС
Дискуссия	+	+	+
IT-методы	+	+	+	+
Работа в команде	+	+	+
Case-study	+	+	+	+
Игра	+	+	+
Методы проблемного обучения	+	+	+	+
Обучение на основе опыта	+	+	+
Опережающая самостоятельная работа	+	+	+	+
Проектный метод	+
Индивидуальное обучение	+

Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:

научной литературы

6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений заключается в:

иностранных языков

Формирование личного портфолио по дисциплине «Основы образовательной программы», в которое необходимо включить студенту:

Лист целей, которых студент хотел бы достигнуть после изучения данной темы; Список прочитанной основной и дополнительной литературы по курсу; Эссе на каждое прочитанное произведение из дополнительной литературы. (Что я для себя вынес из данной книги? Какие методы управления использовались на данном предприятии? Что стало залогом успеха? Что послужило поводом для неудач? и т. д.); Отчет о разработанном и реализованном проекте; Анализ кейса или конкретной ситуации; Тесты по курсу (с оценкой); Оценочные формы по презентации (оценки других студентов). Контрольные работы (с оценкой); Презентация докладов студента; Копии статей из журналов, прочитанные и проанализированные студентом. Подготовка презентации по тематике, предложенной преподавателе.

Рекомендуемая структура реферата по проблемам современного права

Реферат представляет собой четко структурированный анализ теоретических предложений ряда авторов по избранной теме. Для этого следует использовать необходимые литературные источники. Могут использоваться различные источники, доступные студенту, в том числе, Интернет.

ВВЕДЕНИЕ (актуальность избранной темы, цели реферата, значение и место темы в дисциплине)

1. Обзор литературных источников по теме.

1.1. Проблемы и методы решения проблем, соответствующих теме.

1.2. Анализ достоинств и недостатков методов решения проблем (в обоснованиях теоретиков или из разных источников, из опыта).

2. Обоснование мнения автора реферата о применимости рассмотренных методов в отечественной практике решения подобных проблем.

2.1. Особенности современной ситуации в России и/или предприятия (организации) - места работы (учебы) автора реферата (студента) в области рассматриваемой проблемы, или темы.

2.2. Выбор лучшего из теоретических методов решения в условиях отечественного объекта управления.

2.3. Практическое применение метода в конкретных условиях (либо возможности этого) на отечественном объекте, либо примеры использования, известные студенту.

Заключение (выводы по результативности и эффективности применения метода и рекомендации по дальнейшему применению).

Литература (на которую имеется ссылки в реферате), информационные источники.

6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала специалистов и заключается в:

научных публикаций

6.2.1. Примерный перечень научных проблем и направлений научных исследований:

средство массовой информации

7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)

Оценка успеваемости специалистов осуществляется по результатам:

- самостоятельного выполнения тестовых заданий,

- взаимного рецензирования работ друг друга,

- анализа подготовленных рефератов, презентаций, рефератов, кейс-стади, эссе,

- устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий, защите отчетов по самостоятельным работам и во время зачета в конце семестра.

7.1. Образцы заданий входного, текущего и рубежного контроля

Тест входного контроля

Право в отличие от других видов социальных норм регулирует общественную жизнь устанавливает правила поведения ограничивает свободу людей обеспечивается силой государства

II. Какое из приведенных ниже понятий объединяет, обобщает три других?

система права институт права нормативный правовой акт

4) отрасль прав

III. Установите соответствие между общественными отношениями и отраслями права, которые их регулируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ

имущественные и личные неимущественные отношения

Б) отношения между работником и работодателем

взаимодействие граждан с органами исполнительной власти

Г) отношения, связанные с поддержанием общественного порядка и безопасности

Д) отношения, связанные с основами государственного строя, правами и обязанностями граждан

ОТРАСЛИ ПРАВА

конституционное гражданское административное

трудовое

Запишите в таблицу выбранные цифры.

IV. Выберите в приведенном списке примеры источников права и запишите цифры, под которыми они указаны.

поздравительная телеграмма главе государства международный договор об ограничении вооружений постановление правительства о повышении пенсий газетная статья о коррупции в органах власти приговор территориального суда по уголовному делу федеральный закон о религиозных организациях

Ответ:

V. Верны ли следующие суждения о юридической ответственности?

А. Юридическая ответственность всегда связана с лишением правонарушителя свободы.

Б. К юридической ответственности по установленной процедуре правонарушителя привлекают компетентные органы.

верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны

VI. Прочтите приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Важнейшие характеристики (1) правоотношений — правоспособность и дееспособность. Правоспособность возникает с (2) человека и является неотчуждаемой на протяжении всей его жизни. За всеми гражданами РФ установлена (3). (4) правоспособности возможно только в установленном законом порядке.
Например, лицам, осужденным за совершение определенного вида преступлений, (5) предусматривает запрет (ограничение) на занятие некоторыми видами деятельности.

Наиболее существенными элементами содержания дееспособности
граждан являются возможность самостоятельного заключения сделок и
возможность нести самостоятельную (6) за причиненный вред. В отличие от правоспособности возникновение дееспособности предполагает достижение гражданином определенного уровня (7) и интеллектуального развития.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое словословосочетание может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) равная правоспособность;

Б) гражданское право имущественная ответственность;

Г) cовершеннолетие;

Д) уголовное законодательство;

Е) момент рождения;

Ж) психическая зрелость;

3) субъект;

И) уголовная ответственность;

К) ограничение.

Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в списке выбранное вами слово.

Текущий и промежуточный контроль осуществляется при ведении студентами рабочей тетради - Рабочая тетрадь по правоведению. – Томск: ТПУ 2009. - 32 с.

Итоговый контроль

Форма итогового контроля: зачет, в устной форме или с использованием компьютера. В основе компьютерного контроля – специально разработанные для этого задачи и контрольные вопросы.

Требования к зачету

Зачет считается сданным, когда студент овладел знаниями, навыками, умениями, описанными в целях и задачах курса и успешно ответил не менее чем на половину зачетных вопросов.

Образец вопросов к зачету

Какое из определений права Вы считаете наиболее правильным?

А – это наука об обществе;

Б – это регулятор общественных отношений;

В – это механизм подчинения народных масс;

Г – это способ существования парламентской республики.

Правильный ответ – Б.

2. Какое из определений нормы права Вы считаете наиболее правильным?

А – наука об обществе;

Б – правила поведения людей;

В – механизм подчинения народных масс;

Г – способ существования тоталитарного строя.

Правильный ответ – Б.

3. В каких формах может осуществляться реализация норм права?

А – соблюдение, запрещение, применение;

Б – использование, исполнение, соблюдение;

В – исполнение, согласие, завершение;

Г – применение, завершение, использование.

Правильный ответ – Б.

4. В каких формах может существовать право?

А – правовой обычай, общественная мораль;

Б – нравственный обычай, юридический прецедент;

В – договор с нормативным содержанием;

Г – юридический акт, решение большинства.

Правильный ответ – В.

5. Что относится к основному виду нормативного акта?

А – закон, приказ;

Б – правопослушное поведение;

В – гуманизм во взаимоотношениях.

Правильный ответ – А.

6. Чем Вы должны руководствоваться при разночтении норм права?

А – законом;

Б – Указом Президента РФ;

В – Постановлением Правительства РФ;

Г – Решением Государственной Думы РФ.

Правильный ответ – А.

7. Когда вступают в силу Постановления Правительства РФ?

А – со дня их утверждения;

Б – со дня их принятия;

В – со дня их опубликования.

Правильный ответ – А.

8. Когда вступают в силу Законы РФ?

А – через 7 дней после их принятия;

Б – через 7 дней после их утверждения;

В – через 7 дней после их опубликования.

Правильный ответ – В.

9. Имеют ли обратную силу нормативные акты?

А – нет;

Б – да;

В – лишь в особо оговоренных случаях.

Правильный ответ – В.

10. Какие главы Конституции РФ не подлежат изменениям без принятия новой Конституции?

А – права и свободы человека и гражданина;

Б – федеративное устройство;

В – президент Российской Федерации;

Г – федеральное собрание;

Д – правительство Российской Федерации;

Ж – судебная власть.

Правильный ответ – А.

Требования к рефератам.

Реферат должен иметь содержание, введение, основную часть и заключение (итоговые выводы). Он должен быть написан на основе самостоятельного изучения подобранной студентом литературы, оформлен в соответствии со стандартами представленными в методическом пособии к самостоятельной работе студента. Объем работы не должен превышать 15 страниц напечатанного электронного варианта текста через 1,0 интервал или рукописных 19-20 страниц.

8. Учебно-методическое информационное обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература

1. Мухаев, Рашид Тазитдинович. Правоведение: учебник для вузов / Р. Т.

Мухаев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити, 2008. – 415 с.

Правоведение : рабочая программа и методические указания для студентов всех направлений и специальностей Института дистанционного образования / Томский политехнический университет ; сост. . – 3-е изд., испр. – Томск : Изд-во ТПУ, 2008. – 8 с. Правоведение. Учебное пособие. Томск: ТПУ, 2003. – 160 с. Правоведение. Учебное пособие. Томск: ТПУ, 2000. – 72 с. Конституция Российской Федерации. – М.: Юринформцентр, 2009 Кодексы и Законы Российской Федерации [электронный ресурс]. – Режим доступа. - http://www. roskodeks. ru/ Большой юридический словарь [электронный ресурс]. – Режим доступа. - http://slovari. yandex. ru/dict/jurid Правоведение [Электронный ресурс]: Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003. - 33 с. – Режим доступа - http://molorefs. narod. ru/lib/index. htm#polit

8.2. Дополнительная литература, информационные источники

Комментарий к гражданскому кодексу Российской Федерации, части первой. Отв. ред. . – М.: Юринформцентр, 2007. – 448 с. Комментарии к Конституции Российской Федерации. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Издательство ЭКМОС, 2006. – 176 с. Теория государства и права: Учебник. М.: Новый Юрист,2005. 624 с. Основы правоведения: Учебник. М.: Международные отношения,2007. 304 с. Теория государства и права. Учебник. М.: ''Проспект'', 2008. 304 с.

Программное обеспечение и Internet-ресурсы-

PowerPoint WindowsXP

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Занятия по дисциплине проводятся с использованием презентационного оборудования (персональный компьютер, медиапроектор), интерактивной доски, системы интернет. Использование другого технического оборудования для освоения дисциплины «Основы образовательной программы» не предполагается.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 080200 Менеджмент

Программа одобрена на заседании

Кафедры СГД

(протокол №1 от «28» 08 2011 г.).

Автор доцент каф. СГД к. п.н.

Рабочая программа дисциплины «Правоведение»

Задачи изучения дисциплины:

Текущий и промежуточный контроль осуществляется при ведении студентами рабочей тетради - Рабочая тетрадь по правоведению. – Томск: ТПУ 2009. - 32 с.

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы