Утверждаю
пр.
Директор
План
по организации применения профессиональных стандартов в
МБОУ «Гимназия №3 г. Горно-Алтайска»
Цель: обеспечение поэтапного перехода на работу в условиях действия профессиональных стандартов
Задачи:
1. Разработать управленческие решения, регулирующие введение профстандарта.
2. Привести нормативно - правовую базу гимназии в соответствие с профстандартом.
3. Организовать эффективную кадровую политику.
4. Организовать методическое и информационное сопровождение реализации профстандарта.
5. Организовать повышение квалификации и профессиональную переподготовку учителей в соответствии с профстандартом.
Мероприятия | Результат | Ответственные | Сроки исполнения |
1. Подготовка к внедрению профстандарта | |||
1.1 Создание рабочей группы по внедрению профстандарта | Приказ об организации рабочей группы | до 01.09.2017г. | |
1.2. Выявление должностей, требующих применение профстандарта | Изучение реестра должностей | до 01.09.2017г. | |
1.3.Сопоставление наименований должностей в штатном расписании гимназии и профстандарте. | Проведение внутреннего аудита | до 01.09.2017г. | |
1.4. Ознакомление педагогов с содержанием профстандарта | Семинар | сентябрь 2017г. | |
1.5Размещение материалов по внедрению профстандарта на официальном сайте гимназии | Документы сайта гимназии | октябрь 2017г. | |
1.6.Разработка новых локальных актов гимназии в соответствии с профстандартами педагога -трудовых договоров -персмотр критериев оценки деятельности педагогов | Разработаны новые должностные инструкции, трудовые договора, разработаны новые критерии оценки эффективности деятельности педагогов | Рабочая группа | до 01.01.2018г. |
1.7. Ознакомление педагогов с разработанными локальными актами, должностными инструкциями, критериями оценки | Все педагоги ознакомлены | Рабочая группа | до 01.02.2017г. |
2. Определение соответствия профессионально уровня педагогов гимназии требованиям профстандарта | |||
2.1 Организация и проведение педагогами процедуры самооценки своей педагогической деятельности в соответствии с профстандартами. - самоанализ профессионального уровня педагогов -анализ профессионального уровня педагогов на кафедрах и МО - формулировка предложений по повышению профессионального уровня педагогов в соответствии с профстандартами. | Установлен уровень соответствия компетентности педагогов соответствии с профстандартом Составлены планы самообразования педагогов Составлены планы работы МО и кафедр | Руководители МО и кафедр | апрель - май 2018г. |
3.Повышение квалификации педагогов гимназии | |||
3.1 Планирование повышения квалификации в соответствии с профстандартами педагога | План повышения квалификации | Замдиректора по НМР | Сентябрь 2017 |
3.2.Организация и контроль за повышением квалификации | Своевременное обучение всех педагогов на курсах повышения квалификации | Замдиректора по НМР | Постоянно |
3. Аттестация педагогических работников | |||
4.1. Корректировка локального акта по аттестации работников на соответствие занимаемой должности | Локальный акт гимназии об аттестации на СЗД | Замдиректора по НМР | Сентябрь 2018г. |
4.2. Организация и осуществление методической поддержки по вопросам аттестации | Своевременные консультации для аттестуемых педагогов | Замдиректора по НМР | Постоянно |
4.3. Составление перспективного плана аттестации педагогических работников | Перспективный план аттестации педагогов | Замдиректора по НМР | Сентябрь 2017 |
5. Внедрение профессионального стандарта | |||
5.1. Проведение внутреннего мониторинга профессионального уровня педагогов в соответствии с профстандартом | Справка по итогам внутреннего мониторинга | Замдиректора по НМР , рук. кафедр и МО | апрель-май 2018г. |
5.2.Корректировка плана повышения квалификации с учётом результатов внутреннего мониторинга | План повышения квалификации | Замдиректора по НМР , рук. кафедр и МО | Сентябрь 2018 |
5.3. Организация распространения положительного опыта учителей, обмен опытом работы | Проведение заседаний кафедр и МО по теме «Требования к профессиональному уровню учителей - предметников» Проведение педагогического совета по теме «Современные требования к современному учителю» | Рабочая группа | Постоянно |
