Станция «Мир моего народа».

Учитель начальных классов

Презентация+нивхская музыка

1) - Приветствие на нивхском языке. Тя?ги?у-а, рыунивхга-а, ургут орбот ?`ать-?`ать нивхгу-а, касказиве! Руководители, учителя, хорошо работающие люди разных национальностей, здравствуйте!

  Я  Учитель начальных классов, классный руководитель 3 класса, в классе 10 человек, 3 из них дети ОВЗ, один их которых слабовидящий ребенок.

В нашей школе я преподаю нивхский язык с 1 по 7 класс в рамках внеурочной деятельности. Одной из целью этих кружков - воспитать ребенка в духе народных традиций, народной педагогике.  Через родной язык ребёнок приобщается к родной культуре.

2) - Давайте вместе совершим путешествие в мир Культуры нивхов.

Использование фольклора на уроках дает возможность проводить занятия в интересной, увлекательной форме. Знакомлю детей с ?ызит – сказка, т`ылгу – предание, алхтур – лирическая песня, загадками, образными выражениями, стихами, рифмовками, пословицами. Рассказываю на уроках о шаманизме: врачуя, шаман вызывал духов-помощников, которые отбирали украденную злыми духами душу больного и спасали от смерти. (В руках бубен).

3) Использую также настольные и сюжетные игры (игра с палочками, игра с косточками, «Попади в нерпу»), рассказываю о музыкальных инструментах (канга, заканга, тынрын, застяс), о значении ритуальных танцев (танец с еловыми веточками).

-Вместе с  девочками сыграем «В ладоши». (Девочки ( выходят, демонстрируют игру). ХАЛАТЫ

4) Практикум.

-Запомним слова.

-Движения сверху вниз.

-В медленном темпе.

-Теперь вместе с моими помощницами.

5) Игра «Удачный улов» («Нанындь»). (Залив – синяя ткань, удочки - 8 шт., крючки – 8 шт., 8 рыбок распечатать (А4), с другой стороны слова, нивхская энергичная музыка)

На бумажных рыбках:

-Я твой друг (Ни чнафк),

-Ты мой друг (Ни ньнафк),

-Вместе мы (Меги мен)

-Друзья! (Унафкху!)

-Взявши за руки (Тымк запт)

-Играем – (Лернытэ – )

-Вместе мы (Меги мен)

-Друзья! (Унафкху!)

6) Прием психогимнастика – продолжи фразу хором в кругу.

Намадьра!

Изучение любого языка – процесс сложный! Чтобы постичь сложное, его надо сделать ясным, интересным и доступным. 

Ма?гла ?аф??у, анд?ку! ?олаф ?`аута, касказит олагу рыута, ?`о?а ма?гта, к`ыз йивта, озмут хумта! Дорогие друзья, гости, коллеги, с бодростью учите детей, будьте добрыми (душевными), счастливыми, живите дружно!  Сык. К`ысэ!