Положение об экспертизе учебников и учебных пособий по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 39.00.00 «Социология и социальная работа»

Проект

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ЭКСПЕРТИЗЕ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

ПО УКРУПНЕННОЙ ГРУППЕ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ 39.00.00 «СОЦИОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»

I. Общие положения,


Настоящее Положение определяет условия и порядок проведения экспертизы учебников и учебных пособий с целью обеспечения качества образовательного процесса в высших учебных заведениях, реализующих бакалаврские и магистерские программы и имеющих государственную аккредитацию. Объектом экспертизы являются рукописи учебника и учебного пособия, содержащие систематическое изложение содержания учебного предмета, соответствующих разделов и направлений области познания, а также областей профессиональной деятельности. Экспертиза учебников и учебных пособий включает педагогическую экспертизу соответствия требованиям обучения в высшей школе  и научную экспертизу. Задачами педагогической экспертизы учебников и учебных пособий является оценка:
    соответствия содержания учебников или учебных пособий действующим федеральным государственным образовательным стандартам соответствующих направлениям подготовки и уровню образования (бакалавр или магистр); соответствия содержания учебников и учебных пособий современным мировым тенденциям в соответствующей области профессионального образования; соответствия содержания учебников федеральному законодательству; соответствия фундаментализации и/или прикладной направленности учебников и учебных пособий формируемым профессиональным компетенциям уровня бакалавра или магистра; соответствия содержания учебника или учебного пособия заявленной структуре; методического аппарата учебников и учебных пособий, обеспечивающего овладение приемами отбора, анализа и синтеза информации на определенную тему; наличия инструментов проверки и самопроверки усвоения учебного материала, организации самостоятельной учебной деятельности; использования профессиональной терминологии; возможности развития и формирования критического мышления, аргументации, применения полученных знаний в практической деятельности, индивидуализации и персонализации процесса обучения, установления межпредметных связей; содержания в учебниках и учебных пособиях заданий для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся по соответствующему направлению; текстового материала, который должен соответствовать нормам современного русского языка; изложения учебного материала, который должен характеризоваться структурированностью, систематичностью, последовательностью, разнообразием используемых видов текстовых и графических материалов;
Задачами научной экспертизы учебников и учебных пособий является оценка:
    соответствия содержания учебников и учебных пособий современным научным представлениям о сущности предметной области познания, направлений и областей соответствующего познания, научном понимании профессиональной деятельности в отечественном и международном разделении труда; отражения в учебниках и учебных пособиях современных исследований, тенденций и состояния отечественного и зарубежного научного познания по соответствующим направлениям; отражения в содержании учебников и учебных пособий  ключевых и актуальных теорий, идей, понятий, фактов, в том числе о передовых достижениях науки и технологий, относящихся к данной области знаний ФГОС соответствующего уровня.
Экспертиза учебников и учебных пособий проводится по инициативе заказчиков экспертизы, которыми могут быть отдельные представители, группы исследователей, научные коллективы, осуществляющие образовательную деятельность в организациях высшего образования по соответствующему направлению.  Для проведения экспертизы учебников и учебных пособий на соответствие требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по соответствующему направлению подготовки предоставляется рукопись в соответствии с требованиями Национального стандарта РФ ГОСТ Р 7.0.5-2008 "Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления"  или электронная версия учебника и учебного пособия, соответствующих требованиям  Межгосударственного стандарта ГОСТ 7.82-2001 "Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления".  Организация экспертизы учебников и учебных пособий проводится экспертной группой УМС ФУМО по соответствующему направлению подготовки. Руководителем группы экспертов по проведению  экспертизы конкретного учебника или учебного пособия назначается член экспертной группы по соответствующему направлению подготовки. Руководитель группы экспертов отвечает за подготовку экспертного заключения. В проведении экспертизы учебников и учебных пособий участвуют члены ФУМО, специалисты, из числа ведущих представителей данной области познания и/или профессиональной деятельности, обладающих соответствующей квалификаций и опытом преподавательской, исследовательской деятельности или супервизии, имеющие опыт разработки учебников, учебных пособий, в том числе и в электронной форме, Экспертиза проводится тремя экспертами, утвержденными руководителем экспертной группы УМС ФУМО по соответствующему направлению подготовки. Результаты экспертизы оформляются в виде экспертного заключения и утверждаются на заседании экспертной группы УМС ФУМО по соответствующему направлению подготовки.

II. Порядок проведения экспертизы


Для проведения экспертизы учебника заказчик экспертизы направляет в ФУМО заявление, в котором указывается:
    направление подготовки, для которого предназначен представляемый на экспертизу учебник или учебное пособие; название учебника или учебного пособия  в соответствии с учебным предметом, соответствующего раздела или направления области познания, области профессиональной деятельности; информация об авторах: фамилия, имя и отчество автора(ов), ученая степень и ученое звание (при наличии), место работы (должность, организация), контактные данные; количество представленных на экспертизу экземпляров (не менее 3-х экземпляров в бумажном и электронном виде по желанию автора(ов) в формате PDF или WORD); адрес, включая электронный адрес, заказчика экспертизы (при несовпадении заказчика экспертизы с автором учебника или учебного пособия).

К заявлению прилагаются:

    пояснительная записка заказчика экспертизы, в котором дается аннотация учебника или учебного пособия, а также дополнительная информация, которая с точки зрения автора(ов) представляет значимость для оценки рукописи.

12.  При соответствии поступивших материалов требованиям, установленным пунктами 2, 7, и 10 настоящего Положения, ФУМО уведомляет заказчика экспертизы о проведение экспертизы в установленные сроки.

13. Экспертиза учебников и учебных пособий осуществляется экспертными группами в течение 2-х месяцев после подачи заявления.

Учебник или учебное пособие, получившее отрицательное экспертное заключение, повторно на экспертизу в текущем году не принимаются.

12. Экспертное заключение оформляется экспертным советом УМС ФУМО соответствующего направления подготовки в соответствии образцами документов в Приложениях 1 и 2. 

12.1. Экспертное заключение должно содержать вывод о рекомендации учебника или учебного пособия к использованию в образовательном процессе по соответствующему направлению подготовки.

12.2. Экспертное заключение должно быть аргументировано.

12.3. Экспертное заключение составляется в двух экземплярах, которые в течение 10 рабочих дней с момента подписания направляются экспертной организацией письмами заказчику экспертизы.

12.4. При наличии незначительных нарушений, ошибок и небольших недостатков, которые могут быть исправлены в рабочем порядке экспертное заключение может содержать замечания и рекомендации по устранению их устранению. Для внесения поправок дается срок не более 1 месяца после отправки замечаний экспертной группы.

12.6. Экспертное заключение подписывается руководителем экспертной группы УМС ФУМО по соответствующему направлению подготовки с указанием должности и фамилии.

Приложение 1.

Экспертное заключение



1.  Общая характеристика представленных материалов

1.1. Наименование учебника /учебного пособия

1.2. Авторский коллектив

№ п/п

Критерии экспертной оценки

Оценка

Примечания

«да»

«нет»

2. Научная экспертиза

2.1.

Содержание соответствует современным научным представлениям о сущности предметной области познания, направлений и областей соответствующего познания, научному пониманию профессиональной деятельности в отечественном и международном разделении труда

2.2.

Содержание отражает современные исследования, тенденций и состояния отечественного и зарубежного научного познания по соответствующим направлениям

2.3.

Содержание отражает ключевые и актуальные теории, идеи, понятия, факты, в том числе о передовых достижениях науки и технологий, относящихся к данной области знаний ФГОС соответствующего уровня.

2.4.

В содержании отсутствуют недостоверные факты и несоответствия современным научным представлениям

3. Педагогическая экспертиза

3.1.

Содержание учебника, учебного пособия соответствует действующим федеральным государственным образовательным стандартам соответствующих направлениям подготовки и уровню образования (бакалавр или магистр).

3.2.

Содержание учебника, учебного пособия соответствует современным мировым тенденциям в соответствующей области профессионального образования.

3.3.

Содержание учебника, учебного пособия соответствует федеральному законодательству.

3.4.

Содержание учебника, учебного пособия соответствует  фундаментализации и/или прикладной направленности формируемым профессиональным компетенциям уровня бакалавра или магистра.

3.5.

Содержание учебника, учебного пособия соответствует заявленной структуре.

3.6.

Методический аппарат  учебника, учебного пособия, обеспечивает овладение приемами отбора, анализа и синтеза информации на определенную тему.

3.7.

В учебнике, учебном пособии отражены инструменты проверки и самопроверки усвоения учебного материала, организации самостоятельной учебной деятельности.

3.8.

В учебнике, учебном пособии использована профессиональная терминология.

3.9.

В учебнике, учебном пособии реализованы возможности развития и формирования критического мышления, аргументации, применения полученных знаний в практической деятельности, индивидуализации и персонализации процесса обучения, установления межпредметных связей.

3.10.

В учебнике, учебном пособии отражены задания для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся по соответствующему направлению.

3.11.

Текстовый материал учебника, учебного пособия соответствует нормам современного русского языка.

3.12.

Изложение учебного материала характеризуется структурированностью, систематичностью, последовательностью, разнообразием используемых видов текстовых и графических материалов.

3.13.

Иллюстративный материал учебника, учебного пособия соответствует тексту и дополняет его.

Общий вывод:

Эксперт_______________________________/_____________________________/

(подпись)

"__" __________ 20__ г.

При проведении экспертизы учебника, учебного пособия исключен конфликт интересов между экспертами и заказчиком экспертизы учебника.



Подпишитесь на рассылку:


Смотрите полные списки: Профессии

Профессии: Гуманитарии



Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.