11 кл. Понятие о среде жизни. Водная среда(рыбы, корень)

11кл. Понятие о среде жизни. Водная среда(рыбы, корень)

Корень.1-А24(2012). Зона корня, по которой к стеблю доставляется вода с минеральными веществами, называется зона: 1 ) деления; 3) всасывания; 2) проведения; 4) растяжения и дифференцировки.

2. Зона корня, в которой клетки по мере роста и внедрения в почву ослизняются и слущиваются, называется: 1 ) кора; 3) зона проведения; 2) чехлик; 4) зона всасывания.

3. Зона корня, в которой клетки покровной ткани образуют боковые выросты — корневые волоски, называется: 1) кора; 3) зона деления; 2) чехлик; 4) зона

4.Зона корня, основу которой составляет верхушечная образовательная ткань, обеспечивающая рост корня в дли­ ну, называется зона: 1) деления; 3) проведения; 2) выделения; 4) всасывания.

5. Зона корня, при повреждении которой прекращается рост корня в длину и начинается образование большого количества боковых корней, называется зона: 1 ) деления; 3 ) проведения; 2) всасывания; 4) растяжения и дифференцировки.

6. Зона корня, основу которой составляет образовательная ткань, называется зона: 1) деления; 3) проведения; 2) всасывания; 4) растяжения и дифференцировки.

7-А24(2016).  Корень  цветковых  растений:

а)  является  репродуктивным  органом;  б)  поглощает  из  почвы  воду  и  растворенные  в  ней  вещества;  в)  растет в  длину  за  счет  деления  клеток  корневого  чехлика;  г)  может  синтезировать  определенные  вещества,  необходимые  для  нормального  роста  и  развития;  д)  при  запасании  питательных  веществ  в  главном  корне  может формировать  корнеплод.

1)  а,  б,  д;        2)  б,  в,  г;        3)  б,  г,  д;        4)  в,  г,  д.

8.  Корень  цветковых  растений:

а)  является  вегетативным  органом;  б)  может  видоизменяться  в  корневище;  в)  поглощает  из  почвы  воду и  растворенные  в  ней  вещества;  г)  может  образовывать  микоризу;  д)  имеет  корневую  шейку,  состоящую  из верхушечной  образовательной  ткани  и  обеспечивающую  рост  корня. 1)  а,  б,  в;        2)  а,  в,  г;        3)  а,  в,  д;        4)  б,  г,  д.

9.  Корень  цветковых  растений:

а)  является  вегетативным  органом;  б)  при  запасании  питательных  веществ  в  боковых  и  придаточных  корнях  может  образрвывать  корневые  клубни;  в)  в  зоне  деления  покрыт  корневыми  волосками;  г)  удерживает растение  в  почве;  д)  имеет  корневой  чехлик,  образованный  камбием  и  обеспечивающий  рост  корня  в  длину.

1)        а,  б,  г;        2)  а,  в,  д;        3)  а,  г,  д;        4)  б,  в,  г.

10.  Корень  цветковых  растений:

а)  бывает  главным,  придаточным  и  боковым;  б)  при  запасании  питательных  веществ  в  боковых  и  придаточных  корнях  может  формировать  корнеплод;  в)  растет  в  длину  за  счет  деления  клеток  верхушечной  меристемы;  г)  начинает  ветвиться  в  зоне  растяжения  и  дифференцировки;  д)  снаружи  в  зоне  всасывания  покрыт ризодермой.

1)  а,  б,  г;        2)  а,  б,  д;        3)  а,  в,  д;        4)  в,  г,  д.

В8(2011). Составьте последовательность возникновения в ходе эволюции структур и систем животных: i хорда 2 нервные клетки 3 фасеточные глаза 4 замкнутая кровеносная система Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 3142.

В8а(2012). Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции: 1) нервная трубка; - 4) шейный отдел позвоночника; 2) первичная полость тела; 5) три слуховые косточки в среднем ухе. 3) хитинизированная кутикула

В8б(2012).  Составьте последовательность возникновения в ходе эволюции структур и систем животных: 1 хорда 2 членистые конечности 3 окологлоточное нервное кольцо 4 орган слуха, состоящий из трех отделов (наружного, среднего и внутреннего)

В8в(2012).  Составьте последовательность возникновения в ходе эволюции структур и систем животных: 1 кровеносная система 2 четырехкамерное сердце 3 ,кожно-мускульный мешок 4 формирование спинного мозга и пяти отделов головного мозга

Рыбы.1-А24(2010). У рыб орган слуха представлен: 1) слуховым отверстием; 2) внутренним ухом; 3) органом боковой линии; 4) обонятельными ямками.

2-А24(2012). У речного окуня: 1) нет мочевого пузыря; 4 2) внутреннее оплодотворение; 3) глаза крупные с шаровидным хрусталиком; 4) грудная клетка препятствует сдавливанию внутренних органов.

3. V речного окуня: 1) нет мышц; 2) два круга кровообращения; 3) чешуя прирастает к позвоночнику; 4) позвоночник неподвижно сочленен с черепом.

4. У речного окуня: 1) тазовые почки; 2) нет органа боковой линии; 3) парные спинные и хвостовые плавники; 4) гемоглобин крови находится в эритроцитах.

5. У речного окуня: 1) нет плавательного пузыря; 2) постоянная температура тела; 3) органы выделения — парные почки; 4) плечевой пояс сочленен с позвоночником при помощи двух костей.

6. У речного окуня: 1) нет ребер; 2) наружное оплодотворение; 3) два круга кровообращения; 4) плавательный пузырь участвует в пищеварении.

7. У речного окуня: 1) сердце трехкамерное; 2) нет плавательного пузыря; 3) жабры участвуют в пищеварении; 4) позвоночник состоит из двух отделов.

8-А19(2016).  Парные  плавники  расположены  горизонтально,  хвост  неравнолопастный  (с  увеличенной  верхней  лопастью)  у  рыб:

1)  хрящевых;

3)  карпообразных;

2)  кистеперых;        

4)  лососеобразных.

9.Жаберные  крышки  и  плавательный  пузырь  отсутствуют  у:

1)        скатов;

2)        карпообразных  рыб;

3)        лососеобразных  рыб;

4)        сельдеобразных  рыб.

10.  Тело  уплощено  в  спинно-брюшном  направлении,  грудные  плавники  сильно  увеличены  у: 1)        акул;        3)        сельдеобразных  рыб; 2)        скатов;        4)        осетрообразных  рыб.

В7а(2012). Классифицируйте стерлядь сибирскую, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ранга) семь подходящих элементов из предложенных: 1) род Стерлядь; 5) семейство Осетровые; 2) тип Хордовые; 6) отряд Осетрообразные; 3) царство Ж ивотные; 7) отдел Пойкилотермные; 4) класс Костные рыбы; 8) вид Стерлядь сибирская.

В7б(2012). Классифицируйте сардину дальневосточную, расположив в порядке иерархичности (начиная с наименьшего ран­ га) семь подходящих элементов из предложенных: 1) род Сардина; 5) класс Костные рыбы; 2) тип Хордовые; 6) семейство Сельдевые; 3) царство Животные; 7) отряд Сельдеобразные; 4) отдел Гидробионты; 8) вид Сардина дальневосточная.