Олимпиада по литературному чтению.
| Напиши выражение сухая трава четырьмя буквами. ________________ Из данных слов составь известную пословицу и запиши ее. Спеши, язык, не, дело, торопись. _____________________________________________________________ Отгадай загадку – напиши отгадку.Белое поле, чёрное семя, Кто его сеет, тот разумеет. _____________________________________________________________________ Из какой сказки эти слова? Кто ее автор? Напиши ответ.Удивился старик, испугался: Он рыбачил тридцать лет и три года И не слыхивал, чтоб рыба говорила. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ О ком говорится в следующих строках? Напиши ответ.Кай взглянул на неё. Как она была хороша! Лица умней и прелестней он не мог себе представить. Теперь она не казалась ему холодной… ________________________________________________________________________ О чем идет речь? Что это? Напиши ответ.Её толкут в ступе и носят решетом те, кто занимается бесполезным делом; её набирают в рот, не желая говорить; в неё прячут концы нечестные люди; иногда они выходят из неё сухими. _______________________________________________________________________ Почини «сломанные» пословицы:У семи нянек кулаками не машут. С кем поведешься, на том и провалишься. Не суйся в волки, коли делать нечего. Скучен день до вечера, если хвост тёлкин. После драки дитя без глазу. Чем хвалишься, от того и наберёшься. Соедини начало и конец каждой пословицы. У семи нянек кулаками не машут. С кем поведешься, на том и провалишься. Не суйся в волки, коли делать нечего. Скучен день до вечера, если хвост тёлкин. После драки дитя без глазу. Чем хвалишься, от того и наберёшься. Напиши, кто превратился во льва, как называется сказка, и кто ее написал.…он в один миг превратился в огромного льва. Кот так испугался, увидев перед собой льва, что сейчас же бросился на крышу. __________________________________________________________ Раскрой переносный смысл каждого высказывания.Бабушка надвое сказала. _______________________________________ ____________________________________________________________ Остаться у разбитого корыта. ___________________________________ ____________________________________________________________ Чует кошка, чьё мясо съела. ____________________________________ _____________________________________________________________ Сколько верёвочке ни виться, а конец будет. ______________________ _____________________________________________________________ Найди среди пословиц крылатое выражение и выпиши его. Напиши, кто автор и из какого произведения взяты эти строки. _________________________________________________________________________________________________________________________ Определи жанр этих произведений. Напиши.А) Чьи там крики у пруда: - Квасу, квасу нам сюда! Ква-ква-квасу, простокваши, Надоела нам вода! (И. Токмакова) _______________________________________________________________ Б) . . .Однажды она сидела на сучке высунувшейся из воды коря ги и наслаждалась тёплым мелким дождиком. «Ах, какая сегодня прекрасная мокрая погода! - думала она. - Какое это наслаждение - жить на свете!» Дождик моросил по её пёстренькой лакированной спинке; капли его подтекали ей под брюшко и за лапки, и это было вос хитительно приятно... ______________________ Напиши автора и название этого произведения: ________________________________________________________________ В) . . . А Иван-царевич долго не мог найти свою стрелу. Два дня ходил он по лесам и по горам, а на третий день зашёл в топкое болото. Смотрит - сидит там лягушка-квакушка, его стрелу держит. Иван-царевич хотел было бежать и отступиться от своей на ходки, а лягушка и говорит: - Ква-ква, Иван-царевич! Поди ко мне, бери свою стрелу, |д меня возьми замуж. Опечалился Иван-царевич и отвечает: - Как же я тебя замуж возьму? Меня люди засмеют! - Возьми, Иван-царевич, жалеть не будешь! Подумал-подумал Иван-царевич, взял лягушку-квакушку, завернул её в платочек и принёс в своё царство-государство. __________________________________________________________________ Что, по-твоему, объединяет все произведения? Какова их тема? _______________________________________________________________ Ответы к литературному чтению. Сено. (3 балла) Не спеши языком – торопись делом. (3 балла) Буквы в тетради. (3балла) «Сказка о рыбаке и рыбке» (4 балла) Говорится о Снежной королеве. (3 балла) Речь идет о воде (3 балла) У семи нянек кулаками не машут.С кем поведешься, на том и провалишься. Не суйся в волки, коли делать нечего. Чем хвалишься, от того и наберёшься. После драки дитя без глазу. Скучен день до вечера, если хвост тёлкин. (6 баллов) Кот из сказки «Кот в сапогах» Ш. Перро. (2 балла) Бабушка надвое сказала. - Говорят, когда сомневаются, осуще ствится ли то, что предполагают.Остаться у разбитого корыта ( «Сказка о рыбаке и рыбке»). ---Ничего не вышло, мечты не осуществились. Чует кошка, чье мясо съела. - Говорят о том, кто чувствует свою вину и своим поведением выда ет это. Сколько веревочке ни виться, а конец будет. - Говорится с уверенностью, что плохим делам, поступкам придет конец. Крылатое выражение - остаться у разбитого корыта ( «Сказка о рыбаке и рыбке»). ( 5 баллов) А) Стихотворение с элементами скороговорки.Б) Авторская сказка «Лягушка-путешественница» Гаршин В) Волшебная народная сказка. (3балла) |
Олимпиада по литературному чтению для
Ученика (цы) ___ класса
Ф. И.__________________________________________________________________
Ф. И. О. учителя _________________________________________________________
1. Прочитай текст.
Птицы.
У птиц
всего две ноги. Но они ими не только ходят. Попугаи и клесты прекрасно лазают по ветвям.
Ногами птицы могут разгребать листочки и травинки. Ногами защищают и нападают. Ястреб нес?т в когтях
добычу. Страус лягает соперника. Рябчик раскапывает муравейник. Фа
зан шпорами' на ногах бь?т соседа.
Вальдшнеп в ножках может унести своего птенца.
По Н. Сладкову.
Определи тип текста:
а)
повествование б) описание в) рассуждение
О скольких птицах ид?т речь в рассказе? Укажи ответ цифрой. __________
Определи основную мысль текста _________________________________
_________________________________________________________________
Напиши свое заглавие к тексту
__________________________________________________________________
2. Тайны фразеологии. Соедини фразеологизм с его синонимом (близким по смыслу слов
ом)
Клевать носом медленно
Водить за нос мешать
Делать из мухи слона дремать
Свалиться, как снег на голову
обманывать
Вставлять палки в кол?са неожиданно
В час по чайной ложке преувеличивать
3. К какому жанру относится художественное произведение, в котором есть мораль:
а) повесть б)басня
в) былина г) рассказ
4.Закончи пословицу: « У глупого, что на уме, то и на.. ...»
а) руке б) голове в) языке г) колене
5. Назови стихотворение С. Маршака:
Нахмурилась ?лка, и стало темно,
Трещат огоньки, догорая. . ..
а) «На празднике» б) «После праздника» в) «Между праздниками»
6. Назови автора строк:
Заколдован невидимкой,
Дремлет
лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Под
вязалася
сосна.
а) Ф. Тютчев б) И. Никитин в) С. Есенин г) Е. Трутнева
Какой литературный при?м использовал автор, употребив подч?ркнутые слова:
а) олицетворение б) метафора в)э
питет
7. К какому жанру относится произведение
-
Сибиряка «Серая Шейка»
а) стихотворение б) басня в)рассказ г) сказка д)повесть
8. Поставь правильно запятую, тогда прочт?шь стихотворение.
Очень - очень странный вид:
Речка за окном горит
Чей - то дом хвостом виляет
П?сик из ружья стреляет
Мальчик чуть не слопал мышку
Кот в очках читает книжку
Старый дед влетел в окно
Воробей схватил зерно
Да как крикнет, улетая:
«Вот что значит запятая.
Б. Заходер.
Задание 1
Отгадай литературную загадку. Ответь, о чем говорится в стихотворении. Тебе поможет то, что отгадка зашифрована в самом тексте стихотворения. В чем же видит автор этой загадки роль загаданного предмета?
Кто, когда бродил в тумане
Ночью, в холоде, во мгле,
Иль в людском земном обмане,
Гордо знает, что земле —
Альфа света, солнце знаний?
Отгадка: __________________________
Роль загаданного предмета:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
«Почини» «сломанные» пословицы.
У семи нянек кулаками не машут. __________________________________________
Чем хвалишься, от того и наберешься. ____________________________________
Скучен день до вечера, если хвост — телкин. _______________________________
После драки дитя без глазу. ____________________________________________
С кем поведешься, на том и провалишься. _________________________________
Не суйся в волки, коли делать нечего._______________________________________
Задание 3
«Выстрой» строчки, которые перепутались, в правильном порядке и восстанови первоначальный вид стихотворения,
мокнут в море корабли, _____________________________________
Мокнут листья и цветы, _____________________________________
Целый месяц под дождем ______________________________________
мокнут лужи и зонты, _____________________________________
Мокнут парки и поля, ______________________________________
мокнет крыша, мокнет дом, ____________________________________
И далеко от земли _____________________________________
мокнет мокрая земля. _____________________________________
Задание 4
Досочини стихотворение (добавь всего одну строчку), чтобы оно оказалось интересным или неожиданным.
Щука щуку укусила...
_________________________________________________________________
Задание 5
Из сказки А. Толстого «Золотой ключик»:
олстой назвал своего главного героя Буратино?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Из какого полена папа Карло вырезал Буратино? _____________________________
Кем по профессии был Дуремар?___________________________________________
Кто из героев книги носил серебряные часы? _______________________________
Задание 6
Вспомни в кого превращались:
Одиннадцать братьев-принцев из сказки Г.-Х. Андерсена;___________________________ Курица Чернушка из сказки «Черная курица, или Подземные жители» А. Погорельского;____________________________________________________________ Коротышка Листик из повести из повести Н. Носова._______________________________Задание 7
Найди для каждого литературного героя своего автора:
Незнайка Электроник Хоттабыч Бендер Соври-голова Алиса Алиса Селезнева Дениска Кораблев Джонни Воробьев Толик Рыжков | Булычев Велтистов Драгунский Ильф и Петров Крапивин Кэролл Лагин Медведев Носов Томин |
Задание 8
О ком идет речь в данном стихотворении? Кто автор?
Лечил его доктор из детской больницы.
Больному сказал он такие слова:
- Тебе, дорогой, потому не лежится,
Что слишком легка у тебя голова!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 9.
Вспомни, кто есть кто: человек, удав, лисенок и т. п., - из литературных персонажей.
Мойдодыр-______________________________________________________________
Рикки-Тики-Тави-________________________________________________________
Гассан Абдурахман ибн Хаттаб-___________________________________________
Каа-____________________________________________________________________
Страшила-______________________________________________________________
Задание 10.
Кто из литературных героев обладал таким оглушительным голосом, что, даже когда он говорил шепотом, его слышали пассажиры реактивных самолетов, летящих на высоте десять тысяч метров? Как называется произведение, где ты с ним познакомился, и кто его автор?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 11.
Напишите имена четырех волшебниц из сказочных повестей А. Волкова.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 12.
Вопрос | Ответ |
Он был офицером, врачом, но самым главным смыслом его жизни было собирание русских слов, уяснение их значений | |
Этот писатель получил блестящее образование, участвовал в войне 1812 года, а затем всю жизнь воспитывал племянника, занимался творчеством | |
Этот человек был педагогом, поэтом, воспитателем наследника престола | |
Детские стихи этого писателя оценил ; его воспитателем был автор первой русской литературной сказки, написанной для детей | |
Кто скрывался под псевдонимом Казак Луганский? | |
Этот писатель вступил в литературное состязание с В. Жуковским, написал великолепные сказки, любим и почитаем читателями всего мира |
Задание 13.
Отгадайте кроссворд. Запишите ответы в клеточках, и вы получите фамилию известного писателя.
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
Вопросы:
1. Элемент книги.
2. Главная мысль произведения.
3. Вымышленное имя писателя.
4. Группа сотрудников газеты, журнала, которая готовит их к выпуску.
5. Элемент книги, помогающий узнать ее содержание до чтения.
6. Краткое содержание произведения.
7. Элемент титульного листа, уточняющий содержание книги.
Задание 14.
В какой книге встречается такое описание города?
«Это был целый остров из камней. Его окружали корабли, стоящие на причале. На главной площади на высокой каменной тумбе стояла бронзовая статуя человека. У него был очень важный вид – длинный камзол, башмаки с пряжками, на голове треугольная шляпа». __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 15.
Кто поженил муху и комара?________________________________________
Задание 16.
Страной какого ситца назвал сенин?
а) кленового
б) ромашкового
в) березового
г) василькового
Задание 17.
Какие литературные жанры просто немыслимы без животных и растений?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 18.
Из какого дерева в сказках делали волшебные палочки?_________________________
Задание 19.
Какие существующие сегодня предметы пришли на смену сказочным?
гусли-самогуды -__________________________________
ступа-___________________________________________
чудо-зеркало-____________________________________
перо Жар-птицы-_________________________________
клубок-_________________________________________
сани-___________________________________________
Задание 20.
Здесь даны названия животных – героев басен. Только буквы в них перепутаны. Поставьте буквы на место – и вы получите названия животных.
В каких баснях встречаются эти животные?
квол -_________________________________________________________
пухет-_________________________________________________________
райвеум-_______________________________________________________
губоль-________________________________________________________
ёсол-__________________________________________________________
лсон-____________________________________________________
