КОНСПЕКТ внеурочного ЗАНЯТИЯ
«Народные пословицы и поговорки о временах года.
Народные приметы»
Цель:- развивать образность речи, языковое чутье;
- обогащать лексику детей;
- способствовать усвоению значения новых слов, используя фольклорные произведения (пословицы, поговорки).
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:
1) обобщить знания о пословицах и поговорках русского народа,
продолжить формирование нравственных ценностей у детей;
2) развивать литературный вкус и логическое мышление;
3) воспитывать интерес и любовь к творчеству народа, к природе через пословицы, поговорки и приметы;
4) воспитывать гуманное отношение ко всему живому, учить правильному поведению в природной среде, закладывать основы экологической культуры; учить вести себя так, чтобы не навредить природе;
5) формировать культуру общения с природой, эстетическое отношение к природе, любовь к Родине, развивать экологическое мышление;
6)упражнять детей в умении инсценировать хороводную песню.
Материал: - платья – костюмы времен года;
- аудиозапись русского уральского хоровода;
- произведение Чайковского «Времена года»;
- конверты с заданиями для Зимы, Весны, Лета;
- листочки четырёх пород деревьев с заданиями.
Предварительная работа: заучивание стихов, примет, пословиц и поговорок о временах года.
Ход занятия:
Ведущий: Наше сегодняшнее занятие будет посвящено устному народному творчеству. Давайте вспомним, что такое устное народное творчество? (Устное народное творчество-это коллективное творчество народа, которое люди передавали из уст в уста на протяжении веков.)
-Что относится к устному народному творчеству? (Загадки, пословицы, поговорки, скороговорки, песни, прибаутки, присказки, частушки, былины.)
-Сегодня мы поговорим только об одном направлении устного народного творчества, а о каком – вы должны догадаться сами, составив предложение из предложенных вам слов.
(Текст на листочках на столах.
Не, пирогами, изба, а, красна, красна, углами.)
Ведущий спрашивает каждую группу, что у них получилось.
Не красна изба углами, а красна пирогами.
- Что это? Это пословица (картинка на экране).
-Как вы понимаете эту пословицу?
- Почему именно такой вариант остался в памяти народной? Что значит гостеприимный человек?
-А когда человек мог быть гостеприимным хозяином?
-Когда он потрудился на славу, собрал урожай, у него теперь всего вдоволь, не стыдно и гостей позвать. А чтобы собрать богатый урожай, надо было много трудиться, жить в полном согласии с природой, бережно к ней относится, любить её, заботится о ней. Старшее поколение учило младшее бережно относиться к окружающей его природе. И земля – матушка ценила такое обращение - она одаривала человека богатым урожаем.
-Так что же такое пословица?
Пословица – это жанр народного фольклора, краткое изречение, заключающее в себе поучение.
Пословица советует, наставляет, предупреждает. Люди часто используют их в речи. От этого речь становится яркой, образной. Пословица прочно ложится в память. Она создавалась всем народом, поэтому выражает его коллективное мнение. А целью пословиц всегда было воспитание младшего поколения.
Поговорка в отличие от пословицы не поучает. Её назначение как можно ярче украсить речь.
Пословицы недаром молвятся,
Без них прожить никак нельзя!
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают,
Порой чему – то поучают
И от беды нас берегут.
Пословица вовек не сломится-
Ведь с ней и горе, не беда.
И наша речь красна пословицей:
Давайте вспомним их, друзья.
Ведущий:- А вот о том, какие пословицы мы с вами будем вспоминать, вы мне скажите сами, отгадав загадку.
Четыре сестрицы на свете живут
И всех их по-разному люди зовут
У каждой из них разноцветное платье-
Попробуйте этих сестер отгадайте! (времена года)
Ведущий: Вся жизнь русского человека издавна была связана с природой, с её сезонными изменениями. С давних пор повелось на русской земле славить песнями приход снежной зимы, тёплой весны, красного лета, урожайной осени. Приглашали выглянуть красно солнышко, зазывали птиц, закликали дождь, чтобы он напоил землю влагой. Складывались в народе пословицы, поговорки, загадки, припевки о временах года. Из уст в уста передавались народные приметы и дошли до нас. Сегодня и у нас в гостях побывают 4 времени года. Послушайте, о каком времени года будет первая загадка?
Ведущий:
Тройка, тройка прилетела.
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит девица,
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом,
Всё покрылось серебром.
Дети: Зима!
Вед: Правильно! А вот и сама Зима к нам идёт.
(В зал входит девочка в костюме зимы под музыку «Времена года. Декабрь (Святки)».
Зима: Бела дороженька, бела.
Я к вам спешила. Вот пришла.
Я шапку белую ношу,
Я белым воздухом дышу,
Белы мои ресницы,
Пальто и рукавицы, -
Не различить меня в мороз,
Среди белеющих берёз.
Замру. И белка в тишине,
Вдруг спрыгнет на руки ко мне.
Дети: Здравствуй, русская молодка
Раскрасавица-душа,
Белоснежная лебёдка,
Здравствуй, матушка Зима!
Ведущий: С чем пришла Зима?
Зима: С заданиями!
Задание первое: - Какие приметы вы про меня знаете?
- Был ночью иней – днём снег не выпадает. Вороны и галки садятся на вершины деревьев к морозу. Снежные хлопья стали крупными – жди оттепели. Дым столбом - к морозу. Зимой солнце садится в облака - к снегопаду
Задание второе: - В конвертах пословицы, слова которых перепутались. Соберите их.
- Мороз не велик, да стоять не велит. Зима не лето: в семь шуб одета. Зима без снега, лето без хлеба. Зимой без шубы не стыдно, а холодно. - А какие ещё пословицы и поговорки вы обо мне знаете? Снег глубок – год хорош. Два друга – мороз да вьюга. В зимний холод всякий молод. Береги нос в большой мороз. Много снега – много хлеба. Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает.
Зима : Молодцы ребята!
Полно, беленький снежочек на талой земле лежать.
Время, беленький снежочек в долинушку стекать
И сыру землю питать.
Ведущий: Проходи, зима, садись на стульчик. Вот вторая загадка :
Пришла, улыбнулась –
Утихли метели.
Позванивать стал
Колокольчик капели.
Река пробудилась,
Растаяли льды,
Наряд белоснежный
Надели сады.
Ребёнок: Идёт матушка весна, отворяй-ка ворота
Первым март пришел, белый снег сошел,
А за ним апрель отворил окно и дверь,
А уж как пришел май, солнце в терем приглашай!
(Выходит девочка в костюме Весны под музыку «Времена года. Апрель (Подснежник)».
Весна : Я – красавица мира - весна!
Долго к вам сюда в гости я шла:
Я хозяйство своё обойду,
Обласкаю я вишню в саду,
Я сонливых жучков разбужу,
И фиалкам цвести прикажу,
Много радости я доставляю
И людей каждый год удивляю.
Ведущий: С чем пришла весна?
Весна: - Пришла узнать, что вы знаете обо мне, какие приметы, пословицы, поговорки.
Дети перечисляют приметы о весне.
- Птицы вьют гнёзда на солнечной стороне деревьев - быть холодному лету. Много сока в деревьях – к дождливому лету. Деревья весной покрылись инеем – к теплу.
- А вот ещё задание. У меня есть начало пословиц и поговорок, а вы попробуйте вспомнить продолжение:
- Красна весна, да голодна. Май холодный – год голодный. Март - с водой, апрель - с травой, а май – с цветами. Увидел грача – весну встречай. Что посеешь, то и пожнёшь. Весенний дождик лишним не бывает. Всякое семя знай своё время. Майский мороз не выдавит слёз.
Физкультминутка - Уральский хоровод
Весна: Уж ты, ласточка, ты касаточка,
Ты возьми ключи, лети на небо
Ты запри зиму, отопри лето.
Ведущий: Проходи, весна, садись вместе с нашими ребятами. А вот и третья загадка:
Оно за весною
К нам в гости идёт,
С собою приносит
Немало забот.
Горячие, долгие
Дарит деньки,
Чтоб зрели скорей
На полях колоски.
Солнце печёт, липа цветёт
Рожь поспевает, когда это бывает?
(Выходит девочка в костюме лета, обходит зал под мелодию «Уж ты сад»)
Ведущий : - Вот пришло и лето красное, жарким стало солнце.
Лето: Я – весёлое, звонкое лето,
В разноцветное платье одето.
И примет вам моих здесь не счесть:
На цветах всюду бабочки есть,
В поле травка и солнечный свет,
Есть стрекозы. Чего только нет!
- А какие вы знаете приметы обо мне?
- Воробьи летят кучами - к сухой и ясной погоде. Подул горячий ветер – к дождю.
Как красивые вещи украшают наш быт, так мудрые пословицы украшают, обогащают наш ум. Услышав пословицу, мы стараемся ее запомнить. Оттого и говорится: «Старая пословица ввек не сломится».
-Лето, а ты нам задания принесло?
Лето: - В каждом конверте находится пословица, но чтобы она получилась, к её началу нужно выбрать из четырёх вариантов нужную концовку.
- Худое лето, коли сена нету. Что летом родится, то зимой пригодится. Что летом соберёшь, то зимой на столе найдёшь. В июле на столе пусто, а в поле густо.
Ведущий: - Проходи, садись Лето с нами.
Звучит музыка «Времена года. Октябрь(Осенняя песнь)». На фоне музыки ведущий говорит :
-Ребята, закройте глаза и давайте с вами представим, что мы идем по осеннему парку. Деревья вокруг жёлтые, словно из золота. Под ногами шуршит листва, а в лужах, словно жёлтые кораблики, плавают листочки. Такая красота вокруг! Мы остановились и прислушались : тихо-тихо, слышите, с ветки сорвался лист и медленно кружась в воздухе, ложится на землю.
Прошла по лугам, по лесам, по полям,
Припасы она заготовила нам,
Упрятала их в погреба, в закрома,
Сказала: « За мною нагрянет зима».
Осень: - Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю.
Но не касаюсь сосен
И ёлочек. Я…. (осень)
Правильно, я – Осень. И не простая, а золотая. Я – самое красивое время года, которым все любуются, о котором пишут стихи и песни. Но не только красотой я знаменита. Золотой осенью в природе происходит множество интересных явлений.
- Ребята, а какие приметы вы знаете про меня?
- Осенью птицы летят низко – к холодной зиме, высоко – к тёплой. Поздний отлёт птиц – к тёплой зиме. Поздний листопад – к суровой и долгой зиме. Какова погода в ноябре, таков и май. Полетят в сентябре журавли – на покров мороз жди. Много ягод на рябине – ждать морозов сильных.
Осень: - Ребята, я к вам как-то заходила
И листочки обронила,
Чтоб пословицу узнать,
Надо листики собрать.
Все дети ищут листочки по залу (прикреплённых заранее), а потом за круглым столом делят их по породам деревьев (дуба, клёна, берёзы, осины) и составляют пословицы.
- Лето со снопами – осень с пирогами. Осень – на дню погод восемь. От осени к лету повороту нету. Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна. День прозевал, урожай потерял.
Осень : Дорогие дети! Мне у вас очень понравилось. Вы все такие дружные, весёлые, умные. Мы вас за всё благодарим, и поскорей уйти спешим. Ведь нам троим уже пора, на улице ещё зима.
Ведущий: Дорогие, ребята время встречи с четырьмя временами года подошло к концу. Мы убедились, что все четыре времени года по своему хороши, нужны и важны. Ведь именно сотрудничество человека с природой и поддерживает в ней экологическое равновесие.
Итог:-Ну а мы, прежде чем проститься с временами года, давайте ещё раз вспомним, что же такое пословица, в чём её особенность.
Пословица.
.-Она какая?
Мудрая, верная
.-Для чего она нужна?
Учит, обобщает, помогает.
-Как она дошла до нас?
Передается из уст в уста
.-Чем она является для нас?
Народная мудрость
