Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) является формирование у обучающихся определенного состава компетенций (результатов освоения) для подготовки к профессиональной деятельности (в соответствии с п. 3).
2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП
Дисциплина «Физика 3» является базовой и относится к математическому и естественнонаучному циклу.
Дисциплине «Физика 3.1» предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ): «Математика», «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Физика 1», «Физика 2»
КОРЕКВИЗИТЫ : «Математический анализ», Б2. Б1.3 «Электротехника»
Для успешного освоения курса «Физика 3.1» «входные» знания, умения и опыт должны быть получены и развиты у студентов при изучении курса «Физика 1», «Физика 2» учащиеся должны овладеть определённым математическим аппаратом (дифференциальное и интегральное исчисления элементарных функций, операции с векторами).
Планируемые результаты обучения по дисциплине
В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины «Физика 3» направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов) обучения, в т. ч. в соответствии с ФГОС ВО и профессиональными стандартами:
№ п/п | Направление подготовки | Компетенции по ФГОС, СУОС | Результаты освоения ООП |
1 | 13.03.01 | УК-1.Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач. УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений. УК-3.Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде ОПК-1.Способен осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий. ОПК-2.Способен демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин, готов выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, применять для их решения основные законы естествознания, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. | Р 1 |
2 | 13.03.02 | УК-1.Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач. УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений. УК-3.Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде. ОПК-1.Способен осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий. ОПК-2. Способен применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач. | Р 1 |
3 | 13.03.03 | УК-1.Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач. УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений. УК-3.Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде ОПК-1.Способен осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий. ОПК-2. Способен применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач. | Р 6 |
4 | 22.03.01 | УК-1.Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач. УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений. УК-3.Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде ОПК-2.Способен использовать в профессиональной деятельности знания о подходах и методах получения результатов в теоретических и экспериментальных исследованиях. ОПК-3. Готов применять фундаментальные математические, естественнонаучные и общеинженерные знания в профессиональной деятельности. | Р |
5 | 27.03.05 | УК-1.Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач. УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений. УК-3.Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде. ОПК-7.Способен применять знания математики, физики и естествознания, химии и материаловедения, теории управления и информационные технологии в инновационной деятельности | Р 7 |
6 | 14.05.02 | УК-1.Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий. УК-3.Способен организовать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели. ОПК-1.Способен осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий. ОПК-2. Способен применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач. | Р 10 |
Таблица 1
Составляющие результатов освоения ООП
Результаты освоения ООП, направление подготовки | Компетенции по ФГОС, СУОС | Составляющие результатов освоения | |||||
Код* | Владение опытом | Код* | Умения | Код* | Знания | ||
Р1 13.03.01 Р1 13.03.02 Р6 13.03.03 Р10 14.05.02 | УК-1 УК-2 УК-3 ОПК-1 ОПК-2 | В1.1 | Владеет опытом использования физических знаний и математического аппарата для описания, анализа, теоретического и экспериментального исследования и моделирования физических систем, явлений и процессов. | У1.1 | Умеет использовать основные квантовой механики, атомной и ядерной физики и математических дисциплин в инженерной деятельности | З1.1 | Знает основные физические явления и основные законы физики в области квантовой механики, атомной и ядерной физики; границы их применимости, применение законов в важнейших практических приложениях |
У1.4 | Умеет применять методы физико-математического анализа к решению конкретных естественнонаучных и технических проблем | З1.2 | Знает основные физические величины и физические константы, их определение, смысл, способы и единицы их измерения | ||||
У1.2 | Умеет проводить эксперименты по заданным методикам с последующей обработкой и анализом результатов | З1.3 | Знает различные методики физических измерений и обработки экспериментальных данных | ||||
З1.4 | Знает назначение и принципы действия важнейших физических приборов | ||||||
В1.2 | Владеет опытом использования в профессиональной деятельности знаний о подходах и методах получения результатов в теоретических и экспериментальных исследованиях. | У1.3 | Умеет использовать методы математического анализа и моделирования при проектировании оборудования, его автоматизации с применением прикладных программ | З1.5 | Знает основные методы адекватного физического и математического моделирования | ||
В1.3 | Владеет опытом поиска, хранения, обработки и анализа информации из различных источников и баз данных, готов представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий. | У1.5 | Умеет решать стандартные задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий | З1.6 | Знает основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации для решения комплексных инженерных задач | ||
Р 22.03.01 | УК-1 УК-2 УК-3 ОПК-2 ОПК-3 | В1.1 | Владеет опытом использования физических знаний и математического аппарата для описания, анализа, теоретического и экспериментального исследования и моделирования физических и химических систем, явлений и процессов. | У1.1 | Умеет использовать основные квантовой механики, атомной и ядерной физики и математических дисциплин в инженерной деятельности | З1.1 | Знает основные физические явления и основные законы физики в области квантовой механики, атомной и ядерной физики; границы их применимости, применение законов в важнейших практических приложениях |
У1.2 | Умеет применять методы физико-математического анализа к решению конкретных естественнонаучных и технических проблем | З1.2 | Знает основные физические величины и физические константы, их определение, смысл, способы и единицы их измерения | ||||
У1.3 | Умеет проводить эксперименты по заданным методикам с последующей обработкой и анализом результатов | З1.3 | Знает различные методики физических измерений и обработки экспериментальных данных | ||||
З1.4 | Знает назначение и принципы действия важнейших физических приборов | ||||||
В1.2 | Владеет опытом использования в профессиональной деятельности знания о подходах и методах получения результатов в теоретических и экспериментальных исследованиях. | У1.4 | Умеет использовать методы математического анализа и моделирования при проектировании оборудования, его автоматизации с применением прикладных программ | З1.5 | Знает основные методы адекватного физического и математического моделирования | ||
В1.3 | Владеет опытом поиска, хранения, обработки и анализа информации из различных источников и баз данных, готов представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий. | У1.5 | Умеет решать стандартные задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий | З1.6 | Знает основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации для решения комплексных инженерных задач | ||
Р7 27.03.05 | УК-1 УК-2 УК-3 ОПК-7 | В1.1 | Владеет опытом использования физических знаний и математического аппарата для описания, анализа, теоретического и экспериментального исследования и моделирования физических и химических систем, явлений и процессов. … | У1.1 | Умеет использовать основные законы квантовой механики, атомной и ядерной физики и математических дисциплин в инженерной деятельности | З1.1 | Знает основные физические явления и основные законы физики в области квантовой механики, атомной и ядерной физики; границы их применимости, применение законов в важнейших практических приложениях |
У1.2 | Умеет применять методы физико-математического анализа к решению конкретных естественнонаучных и технических проблем | З1.2 | Знает основные физические величины и физические константы, их определение, смысл, способы и единицы их измерения | ||||
У1.3 | Умеет проводить эксперименты по заданным методикам с последующей обработкой и анализом результатов | З1.3 | Знает различные методики физических измерений и обработки экспериментальных данных | ||||
З1.4 | Знает назначение и принципы действия важнейших физических приборов | ||||||
В1.2 | Владеет опытом использования в профессиональной деятельности знания о подходах и методах получения результатов в теоретических и экспериментальных исследованиях. | У1.4 | Умеет использовать методы математического анализа и моделирования при проектировании оборудования, его автоматизации с применением прикладных программ | З1.5 | Знает основные методы адекватного физического и математического моделирования | ||
В1.3 | Владеет опытом поиска, хранения, обработки и анализа информации из различных источников и баз данных, готов представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий. | У1.5 | Умеет решать стандартные задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий | З1.6 | Знает основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации для решения комплексных инженерных задач |
*- код для унифицированных программ дисциплин может не совпадать с кодировкой в конкретной программе ООП
В результате освоения дисциплины «Физика 3» студентом должны быть достигнуты следующие результаты:
Планируемые результаты освоения дисциплины
Таблица 2
№ п/п | |
Знания | |
РД1 | Основные величины, физические явления и основные законы физики; их физический смысл, способы и единицы измерения; границы применимости, применение законов в важнейших практических приложениях |
РД2 | Фундаментальные физические опыты, их роль в развитии науки. Назначение и принципы действия важнейших физических приборов |
Умения | |
РД3 | Записывать уравнения процесса и находить его решение, решать качественные и количественные физические задачи из области квантовой механики, атомной и ядерной физики в важнейших практических приложениях. Использовать методы адекватного физического и математического моделирования, а также применять методы физико-математического анализа к решению конкретных естественнонаучных и технических проблем |
РД4 | Работать с приборами и оборудованием современной физической лаборатории. Использовать различные методики физических измерений и обработки экспериментальных данных, в том числе с применением компьютерной техники и информационных технологий при решении задач. |
Владение опытом (навыками) | |
РД5 | Применения основных методов физико-математического анализа для решения естественнонаучных задач. Использования основных общефизических законов и принципов в важнейших практических приложениях |
РД6 | Правильной эксплуатации основных приборов и оборудования современной физической лаборатории. Обработки и интерпретации результатов эксперимента, в том числе с применением компьютерной техники и информационных технологий |
РД7 | Использования методов физического моделирования в инженерной практике, в том числе с применением компьютерных технологий |
4. Структура и содержание дисциплины
Содержание теоретического раздела дисциплины «Физика 3» представлено темами лекционных занятий (15 тем в втором учебном семестре), объединенных в модули (полное количество модулей - 2), трудоемкостью 32 часов; 16 практическими занятиями, общей трудоемкостью 32 часа и 8 лабораторными занятиями, общей трудоёмкостью 16 часов.
Раздел 1. Электромагнитные колебания и волны. Волновая оптика
Дифференциальное уравнение для электромагнитной волны и его решение. Корпускулярно-волновой дуализм свойств света. Волны оптического диапазона (световые волны) – частный случай электромагнитных волн. Интерференция плоских монохроматических световых волн. Когерентность (временная и пространственная). Методы получения когерентных световых волн и наблюдения интерференции. Дифракция света. Принцип Гюйгенса-Френеля. Дифракция Френеля и Фраунгофера. Дисперсия света. Классическая теория дисперсии. Поглощение света. Рассеяние света. Поляризация света при отражении. Интерференция поляризованных лучей. Тепловое излучение и его характеристики. Законы теплового излучения (Кирхгофа, Стефана-Больцмана, Вина). Квантовая гипотеза Планка. Формула Планка.
Перечень лабораторных работ по разделу:
№ | Наименование |
О-01 | Определение главного фокусного расстояния тонких линз. |
О-03 | Измерение показателя преломления жидкости с помощью рефрактометра. |
О-04 | Исследование явления дисперсии света. |
О-09 | Интерферометр Майкельсона. |
О-07 | Измерение постоянной Планка спектрометрическим методом. |
О-10 | Измерение световой волны и радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона. |
О-22 | Исследование дифракции света на периодических структурах |
О-11 | Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки. |
О-14 | Определение постоянной Стефана-Больцмана и постоянной Планка при помощи оптического пирометра с исчезающей нитью. |
О-15 | Изучение внешнего фото-электрического эффекта и определение постоянной Планка. |
О-23 | Опыт Юнга. |
О-06 | Интерференция света от когерентных точечных источников. |
О-16 | Определение скорости света |
О23 | Изучение дифракции света на периодических структурах |
О-04 | Изучение зависимости показателя преломления призмы от длины волны света |
МодО-01 | Нормальная дисперсия. |
МодО-02 | Аномальная дисперсия. |
Раздел 2. Квантовая физика. Физика атомов, молекул, атомного ядра и элементарных частиц
Световые кванты. Энергия, импульс и масса фотонов. Фотоэффект и его законы. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта и экспериментальные методы его проверки. Эффект Комптона. Давление света. Корпускулярно-волновой дуализм материи и его опытное обоснование. Гипотеза де Бройля. Соотношение неопределенностей. Волновая функция и ее статистический смысл. Уравнение Шредингера (временное и стационарное). Частица в одномерной потенциальной яме. Туннельный эффект. Приближение сильной и слабой связи. Модель свободных электронов. Элементы зонной теории кристаллов. Уровень Ферми. Деление твердых тел на диэлектрики, металлы, полупроводники. Квантовая теория электропроводности и теплопроводности металлов. Строение кристаллов. Типы межатомной связи в твердых телах. Дефекты в кристаллах (точечные, линейные – дислокации). Пластичность и прочность твердых тел. Решеточная теплопроводность. Эффект Мёссбауэра и его применение. Физические основы методов контроля качества материалов.
Ядерная модель атома. Атом водорода по теории Бора. Пространственное квантование. Спин электрона. Атом водорода по теории Шредингера. Многоэлектронные атомы. Принцип Паули. Периодическая система элементов . Молекулы. Молекулы водорода. Обменное взаимодействие. Радиоактивность. Радиоактивное превращение ядер. Ядерные реакции и их основные типы. Искусственная радиоактивность*. Цепная реакция деления. Ядерный реактор. Проблема управляемых термоядерных реакций. Экологические вопросы современной энергетики*.
Иерархия структур материи. Частицы и античастицы. Фотоны, лептоны, адроны (мезоны, барионы, гипероны). Фундаментальные взаимодействия. Систематика элементарных частиц.
Перечень лабораторных работ по разделу:
№ | Наименование |
О-07 | Измерение постоянной Планка спектрометрическим методом. |
О-22 | Исследование дифракции света на периодических структурах |
А-01 | Опыт Франка и Герца |
А-02 | Статистика счета элементарных частиц |
О-23 | Опыт Юнга. |
О-06 | Интерференция света от когерентных точечных источников. |
О-16 | Определение скорости света |
О23 | Изучение дифракции света на периодических структурах |
О-04 | Изучение зависимости показателя преломления призмы от длины волны света |
5. Организация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины (модуля) предусмотрена в видах и формах, приведенных в табл. 3.
Таблица 3
Основные виды и формы самостоятельной работы
Виды самостоятельной работы (оставить необходимое) | Объем времени, ч |
Работа с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса | 20 |
Изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку | 16 |
Поиск, анализ, структурирование и презентация информации | 8 |
Перевод текстов с иностранных языков | |
Выполнение домашних заданий, расчетно-графических работ и домашних контрольных работ | 30 |
Подготовка к лабораторным работам, к практическим и семинарским занятиям | 24 |
Выполнение курсовой работы или проекта, работа над междисциплинарным проектом | |
Исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах | 10 |
Анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме | |
Подготовка к контрольной работе и коллоквиуму, к зачету, экзамену | 12 |
Работа в электронном курсе | 20 |
Всего | 136 |
6. Оценка качества освоения дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Положением о промежуточной аттестации студентов Томского политехнического университета».
Максимальное количество баллов по дисциплине (модулю) в семестре – 100 баллов, в т. ч.:
- в рамках текущего контроля – 60 баллов, за промежуточную аттестацию (экзамен/зачет) – 40 баллов.
Оценка качества освоения дисциплины (модуля) производится по результатам оценочных мероприятий.
Оценочные мероприятия текущего контроля по разделам и видам учебной деятельности приведены в Приложении «Календарный рейтинг-план изучения дисциплины (модуля)».
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1 Методическое обеспечение
Каждый обучающийся в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) через сайт http://www. lib. tpu. ru/index. html и к электронной информационно-образовательной среде университета (http://portal. tpu. ru/portal/page/portal/www, ЭИОС ТПУ http://stud. lms. tpu. ru/).
Основная литература
Курс общей физики. – М.: Наука, 2014. – Т.1-3. – с. Общий курс физики. – М.: Наука, 2013. - Т.1-4. - с. Детлаф, Андрей Антонович Курс физики : учебное пособие / , . — 9-е изд., стер.. — Москва: Академия, 2014. — 720 с.: ил. Трофимова, Таисия Ивановна Курс физики [Электронный ресурс] : учебник в электронном формате / . — 20-е изд., стер.. — Механика и теория относительности. – М.: Высшая школа, 2014. –416с. Молекулярная физика. – М.: Высшая школа, 2014. –400с. Курс физики. – М.: Высшая школа, 2014. –542 с.Дополнительная литература:
Фейнмановские лекции по физике: пер. с англ. / Р. Фейнман, Р. Лейтон, М. Сэндс. — М.: УРССЛиброком, 2011-2012 Чертов, Александр Георгиевич Задачник по физике / , . — 8-е изд., перераб. и доп.. — Москва: Физматлит, 2013. — 640 с.: ил. Волькенштейн, Валентина Сергеевна Сборник задач по общему курсу физики : для студентов технических вузов / . — 3-е изд., испр. и доп.. — СПб.: Книжный мир, 2012. — 328 с.: ил. , Лабораторный практикум по изучению моделей физических процессов на компьютере. ? Томск. Изд-во ТПУ, 2012. ?387 с.
Основная литература Общий курс физики [Электронный ресурс]: Учебное пособие В 5 т. / . — Б. м.: Б. и., Б. г. Т. 1: Механика. — 1 компьютерный файл (pdf; 27513 KB). — Электронная версия печатной публикации. — Доступ из корпоративной сети ТПУ. — Системные требования: Adobe Reader.. Схема доступа:
Т. 2: Термодинамика и молекулярная физика. — 1 компьютерный файл (pdf; 28308 KB). — Б. м.: Б. и., Б. г.. — Электронная версия печатной публикации. — Доступ из корпоративной сети ТПУ. — Системные требования: Adobe Reader.. Схема доступа:
Т. 1: Механика. Молекулярная физика. — Москва: Лань, 2011. — 432 с.. — Допущено Научно-методическим советом по физике Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим (550000) и технологическим (650000) направлениям.. — ISBN 978-5-8114-0630-2: 458,56. Схема доступа:
Трофимова, Таисия ИвановнаКурс физики [Электронный ресурс] : учебник в электронном формате / . — 20-е изд., стер.. — Мультимедиа ресурсы (10 директорий; 100 файлов; 740MB). — Москва: Академия, 2014. — 1 Мультимедиа CD-ROM. — Высшее профессиональное образование. — Электронная копия печатного издания. — Предм. указ.: с. 537-549. — Системные требования: Pentium 100 MHz, 16 Mb RAM, Windows 95/98/NT/2000, CDROM, SVGA, звуковая карта, Internet Explorer 5.0 и выше.. — ISBN 978-5-4468-0627-0. Схема доступа:
|
Дополнительная литература Иродов, Игорь ЕвгеньевичЗадачи по общей физике = Exercises in general physics : учеб. пособие / . — Москва: Лань, 2009. — 416 с.: ил.. — Классическая учебная литература по физике. —Классические задачники и практикумы. Физика. — Рекомендовано Научно-методическим советом по физике Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по естественнонаучным, педагогическим и техническим направлениям и специальностям. — Парал. загл. англ. — Рек. Науч.-метод. советом по физике М-ва образования и науки РФ.. — ISBN 978-5-8114-0319-6.Схема доступа:
Схема доступа:
Схема доступа:
|
7.2 Информационное обеспечение
Internet-ресурсы (в т. ч. в среде LMS MOODLE и др. образовательные и библиотечные ресурсы):
- Электронный курс «Физика 3.1» http://stud. lms. tpu. ru/ материалы, размещенные на сайте кафедры http://portal. tpu. ru:7777/departments/kafedra/tief/method материалы, размещенные на персональных сайтах преподавателей http://portal. tpu. ru/SHRED/s/
Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда обеспечивают возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории университета, так и вне ее.
ЭИОС ТПУ обеспечивает:
- доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах; фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы; проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий; формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса; взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".
Функционирование ЭИОС ТПУ обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих.
Используемое лицензионное программное обеспечение (в соответствии с Перечнем лицензионного программного обеспечения ТПУ1):
Вид | Наименование | Содержание | Источник информации | Место нахождения |
Компьютерные программы Windows - приложения | «Лабораторные работы по изучению моделей физических процессов на компьютере». | Лабораторные работы по разделам физики:
| Авторская разработка сотрудников кафедры Свидетельство о регистрации программ для ЭВМ № 000 | компьютерный класс кафедры 531–19 корп. |
Операционная система | Windows Vista | Windows Vista | Отдел информатизации ФТИ | компьютерный класс кафедры, персональные компьютеры сотрудников кафедр, лекционный кабинет |
Пакет программ | Microsoft Office | Word, Excel, PowerPoint | Отдел информатизации ФТИ | компьютерный класс кафедры, персональные компьютеры сотрудников кафедр, лекционный кабинет |
Программа | Acrobat Professional | Acrobat Professional | Отдел информатизации ФТИ | компьютерный класс кафедры 531–19 корп. |
Пакет | Wolfram Mathematica 7 | Wolfram Mathematica 7 | Отдел информатизации ФТИ | Научная лаборатория кафедры, 223–3 корп. |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Основное материально-техническое обеспечение дисциплины представлено в табл. 4.
Таблица 4
Материально-техническое обеспечение дисциплины
№ п/п | Наименование оборудованных учебных кабинетов, | Адрес (местоположение), с указанием корпуса и номера аудитории |
1 | Учебная аудитория для проведения лекционных занятий: компьютер - 1 шт., проектор – 1 шт. | 634034 Томская область, г. Томск, Ленина проспект, 43 ,Учебный корпус №3, учебная аудитория 110 |
2 | Учебная аудитория для проведения лекционных занятий: компьютер - 1 шт., проектор – 1 шт. | 634034 Томская область, г. Томск, Ленина проспект, 43 ,Учебный корпус №3, учебная аудитория 215 |
3 | Учебная аудитория для проведения лабораторных занятий: комплексы лабораторных работ по разделу «Оптика» – 28 шт, компьютер -3 шт | 634034 Томская область, г. Томск, Ленина проспект, 43 ,Учебный корпус №3, Учебная аудитория 02 |
4 | Учебная аудитория для проведения лабораторных занятий: комплексы лабораторных работ по разделу «Атомная физика» – 28 шт, компьютер -3 шт | 634034 Томская область, г. Томск, Ленина проспект, 43 ,Учебный корпус №3, Учебная аудитория 03 |
5 | Учебная аудитория для проведения лабораторных занятий: комплекс лабораторных работ по изучению моделей физических процессов и явлений на компьютере компьютер -20 шт | 634034 Томская область, г. Томск, Советская улица, стр. 1 ,Учебный корпус №19 Учебная аудитория 531 |
1 - http://portal. tpu. ru:7777/standard/design/samples/Tab5
