Тема: Free time

Тема: Free time

Цели:

Образовательные:

Способствовать совершенствованию навыка чтения (чтение новых слов, текста); Содействовать актуализации слухо-произносительных навыков (фонетическая зарядка); Создать условия для формирования лексических навыков (both, seldom, loud…).

Развивающие:

Способствовать развитию памяти, мышления, внимания; Создать условия для формирования эмоционально-волевой сферы.

Воспитательные:

Прививать интерес к изучению английского языка; Способствовать созданию положительных мотивов учения.

Оборудование:

Учебник для 5 класса школ с углубленным изучением английского языка, авторы , . Карточки с новыми словами. Картинки.

Этапы урока:

Оргмомент. Приветствие (1 мин) Ознакомление с целями урока (1 мин) Фонетическая зарядка (4 мин) Проверка д. з. (10 мин) Ознакомление с новым ЛМ (5 мин) Работа с текстом (17 мин) Комментирование д. з. (2 мин) Прощание

Ход урока

Этапы	Деятельность учителя	Предполагаемые действия учащихся	Примечания
I Вводная часть	Оргмомент. Приветствие. Stand up, please! Good morning, children! Sit down! Glad to see you!	T-Cl	До начала урока написать на доске дату и д. з.
Ознакомление с целями урока. Today we are going to check your homework and to work with a text.	T>Cl
Фонетическая зарядка. а) прослушивание записи But first of all listen to the dialogue (p.39 ex.14) b) хоровая отработка Now, repeat after me all together!	P>tape rec. Хоровая работа	Включить магнитофон
II Основная часть III Заключительная часть	Проверка д. з. Now, I give you 2 minutes to revise this dialogue and then try to reproduce it. Clear? Well, I am going to listen to your dialogues. You are welcome! …  Thanks!	T>Cl P1-P2	Выставлять отметки
Ознакомление с новым ЛМ And now, before reading the text “Whatever happened to uncle Oscar?”, let’s  learn new words. Чтение и перевод нового ЛМ. both [bou?] (pron): means the two. seldom [?seld?m] (adv): means not often loud [laud] (adj): громкий an accountant [??kaunt?nt] (n): бухгалтер selfish [?selfi?] (adj): эгоистичный greedy [?gri:d?] (adj): жадный unnoticed [? n?noutist] (adj): незаметный to complain [k?m?plein] (v): жаловаться an instrument [??nstrum?nt] (n) expensive [?k?spensiv] (adj)=costly, dear, high priced хоровая отработка ЛМ. Repeat after me! Тренировка ЛМ Now, try to describe pictures using the new words. What are there? What is she? How much is this ring? What is this mouse? Thank you very much! Работа с текстом. Now, let’s read and translate the text (p.40 ex.17) It’s enough. Listen to the next part… Did you like the text? Комментирование д. з. Open your dairies. Write down your homework. At home you should read and translate this part of the text: p.41-42 ex.17 (14) good reading and translation. 8) Прощание. Stand up, please! Thank you for your work! Goodbye!	Хоровая работа T-Cl There are musical instruments. She is an accountant. This ring is very expensive. This mouse is selfish and greedy. P1>P2>P3…>Cl T>Cl T-Cl	Показывать картинки Включить магнитофон Проверить запись д. з. в дневниках