ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ,

ПЕДАГОГИКИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ


    630009, г. Новосибирск,

ул. Никитина, офис 216, Тел:: 8-960-786-10-94, E-mail: [email protected], http://develop. sispp. ru



Уважаемые коллеги!

       Сибирский Институт практической психологии, педагогики и социальной работы (лицензия г.) приглашает специалистов Вашей организации пройти профессиональную переподготовку (ДИПЛОМ) или повышение квалификации (УДОСТОВЕРЕНИЕ) для педагогов начального и основного общего образования 

по курсам очного и электронного обучения

«Современные тенденции образования детей с ОВЗ в условиях внедрения специального ФГОС»

(Программа курсов разработана на основании Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 01.01.2001 N 273-ФЗ, Приказа Минобрнауки России от 01.01.01 г. N 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2015 N 35847)

       


       

Содержание курсов

«Современные тенденции образования детей с ОВЗ в условиях внедрения специального ФГОС»

Базовый уровень

«Современные тенденции образования детей с ОВЗ в условиях внедрения специального ФГОС»

Углублённый уровень

«Организация инклюзивного образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья» 

Профессиональный уровень

Доступ в личный кабинет «Виртуальный учебный класс»

2 недели

4 недели

12 недель

Количество часов обучения (очно-заочного обучения)

72 часов

(16/56)

144 часов

(16/128)

288 часов

(16/272)

Стоимость курса (руб.)

3 500

5 500

10 000

Продолжительность

очно-заочного обучения

2 дня / 2 недели

2 дня / 4 недели

2 дня / 12 недель

Бесплатные тематические вебинары

нет

1 вебинар

1. Организация деятельности школьных ПМП консилиумов и территориальных ПМПК

3 вебинара

1. Организация деятельности школьных ПМП консилиумов и территориальных ПМПК

2. Образование детей с ЗПР в соответствии с ФГОС

3. Особенности взаимодействия с ребенком с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения в образовательном процессе

Участие в конференции с последующей публикацией в электронных библиотеках РИНЦ, CyberLeninka

нет

нет

Дополнительные модули

нет

2 модуля

1. Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ.

2. Психологическое сопровождение детей с ОВЗ. Общие подходы.

5 модулей

1. Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ.

2. Психология здоровья в образовательной организации эффективные практики в работе с детьми с ОВЗ.

3. Психолого-педагогические инновационные практики повышения познавательного интереса к процессу обучения.

4. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ с учетом нозологии.

5. Инклюзивное образовательное пространство: зарубежный и отечественный опыт инклюзивного образования; организация условий для инклюзивной практики в общеобразовательных учреждениях.

Итоговая аттестация

Выдаваемые документы

Удостоверение  о повышении квалификации

Удостоверение  о повышении квалификации

Диплом о профессиональной переподготовке

+

публикация в электронных библиотеках РИНЦ, CyberLeninka

+

сертификат участника конференции

Курсы переподготовки кадров для системы образования реализуются

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

с пакетом сервисов информационной поддержки наших слушателей:

Виртуальный учебный класс - это личный кабинет слушателя на нашем сайте для электронного (дистанционного) обучения с использованием современных информационных технологий, вебинары, методические кейсы, тематические лекции.

Виртуальный класс с пакетом сервисов предоставляется слушателю на время обучения.

Сопровождение образовательного процесса обеспечивают высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав Института:


    , кандидат психологических наук, доцент, заслуженный работник высшей школы РФ , кандидат психологических наук, руководитель ресурсного центра сопровождения обучающихся с ОВЗ, доцент , кандидат педагогических наук, доцент , преподаватель высшей квалификационной категории , преподаватель высшей квалификационной категории , преподаватель высшей квалификационной категории, доцент

  ПРОГРАММА КУРСА ОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

  «Современные тенденции образования детей с ОВЗ в условиях внедрения специального ФГОС»



1-й день: нормативные документы и методические основы сопровождения детей с ОВЗ в образовательных учреждениях

1. Законодательная база и временные рамки введения ФГОС для детей с ОВЗ. Стандартизация системы образования Российской Федерации: история и современность. Научно-методическое обеспечение образовательного процесса при переходе в инклюзивный режим функционирования

2. Концепция Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (проект). Разноуровневый подход к  оцениванию образовательных результатов обучающихся с ОВЗ

3.  Проекты федеральных государственных образовательных стандартов НОО для различных категорий детей с ОВЗ. Проекты примерных адаптированных основных общеобразовательных программ НОО

4. Определение структуры, примерного содержания и условий реализации коррекционного компонента основной образовательной программы основного и среднего общего образования обучающихся с ОВЗ

2-й день: Проектирование образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях стандартизации образования

1. Формирование  регулятивных и познавательных УУД у детей с ОВЗ в условиях ФГОС НОО, ООО

2. Разработка АООП и АОП с учётом структуры дефекта детей с ОВЗ (с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие), зрения (слепые, слабовидящие), речи, опорно-двигательного аппарата; с интеллектуальными нарушениями; с задержкой психического развития; с нарушением поведения и общения; с комплексными нарушениями)

3. Инновационные и ассистивные образовательные практики сопровождения обучающихся с ОВЗ

4. Мониторинг образовательных результатов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья



Заявки на участие в курсе

принимаются на нашу электронную почту *****@***ru или по

Специалист по организации обучения Ерусланова Лидия