Простое предложение

Простое предложение.

Цели: систематизировать знания о словосочетании и простом предложении;

отрабатывать навыки вычленения словосочетаний из предложений.

Задачи:
Обучающие, формирование регулятивных универсальных учебных действий (УУД):

- обобщить теоретический материал о простом предложении, об однородных членах предложения, о видах предложений по цели высказывания и знаках препинания в простых предложениях;
- создать условия для проявления познавательной активности учащихся;
- показать на примерах художественных текстов функцию прилагательных в речи
Развивающие, формирование познавательных УУД:
- развивать у учащихся потребность в творческой деятельности, в самовыражении через различные виды работ;
- вызвать у них интерес к занятию, придать ему проблемно-творческий характер;
- развивать монологическую речь учащихся, учить диалогу;
- развивать речевые навыки учащихся.
Воспитательные, формирование личностных УУД :
- помочь учащимся почувствовать силу слова и воспитывать у них любовь к слову;
- совершенствовать культуру речи учащихся.

Тип урока - обобщение и систематизация знаний.

Ход урока

I Оргмомент

II Проверка домашнего задания.

III Работа по теме урока

Беседа

- Что такое словосочетание?

- Чем оно отличается от предложения?

- что такое предложение?

- На какие группы делятся предложения?

- Что такое простое предложение?

- На какие группы делятся простые предложения?

- На чем основано такое деление?

- Знаете ли вы, что такое однородные члены предложения?

(повторить члены предложения)

Физкультминутка

IV Проверочный диктант

(под диктовку)

У каждого человека есть свое любимое время года. Многие любят лето, когда можно отдыхать, купаться, загорать. Больше всего лето любят дети, ведь именно летом на дворе стоит прекрасная солнечная погода. Все мы любим отдыхать на даче. Ведь только там можно пойти в огород и нарвать душистой, сладкой, вкусной клубники. Еще там растут разные красивые цветы, вкусные ягоды. А воздух такой свежий и чистый, что совсем не хочется возвращаться в город!

Задания:

Выписать из текста словосочетания. Найти в них главное и зависимое. Выписать простые предложения. Подчеркнуть в них главные члены и второстепенные. Обозначить, какими частями речи они являются. Найти средства художественной выразительности.

V Итог урока

- Что такое словосочетание?

-Чем оно отличается от предложения?

-Что такое предложение?

Терминологический диктант (попытаемся дать разъяснения к каждому понятию):

Подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство, определение, однородные члены предложения.

Правила постановки знаков препинания при однородных членах

1. Если однородные члены соединяются одиночным союзом и, запятая не ставится.
2. Если однородные члены связаны бессоюзной связью, запятая ставится.
3. Если однородные члены соединены противительными союзами а, но, да, запятая ставится.
4. Если однородные члены соединены повторяющимися союзами и, запятые ставятся.
5. Если однородные члены объединены в пары, то запятая ставится только на границе пар.

Чем предложения отличаются от словосочетания?

Предложения выражают мысли, чувства, заключают в себе вопрос, просьбу, совет. Слова в предложении связаны по смыслу и грамматически.

На какие группы делятся простые предложения по наличию второстепенных членов?

Какие бывают предложения по цели высказывания?

ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

По цели высказывания: По наличию
- повествовательные второстепенных членов:
- вопросительные - распространенные
- побудительные - нераспространенные

IV. Творческая работа.

Поставьте самостоятельно знаки препинания в конце приведенных ниже примеров.

1. Как хорош лес в багряном уборе осени
2. В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква
3. Какие приметы осени вы знаете

Какие это предложения? Сделаем синтаксический разбор одного предложения на доске.

V. Домашнее задание.