Методист [Текст] : научно-методический журнал / гл. ред. . - Москва : ИД "Методист", 2003 - . - Выходит ежемесячно
2015г. № 1
Содержание:
Солодкова, М. Мониторинговый инструментарий оценки влияния участия сотрудников института в инновационных проектах на динамику их профессионального продвижения / М. Солодкова, А. Ильина. - С. 2-5
Кл. слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, МОНИТОРИНГ
Боловцова, Ю. Методические рекомендации по заполнению технологической карты занятия внеурочной деятельности / Ю. Боловцова. - С. 5-8
Кл. слова: внеурочная деятельность, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, технологическая карта
Романова, И. Организационно-педагогические условия формирования тьюторской позиции педагога по отношению к обучаемым / И. Романова. - С. 9-12
Кл. слова: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ТЬЮТОРСТВО, ПЕДАГОГИ
Проект "Здоровый педагог - здоровый ребенок!" / Т. Семахина, А. Фурсанова, Е. Кузнецова, Т. Губкина. - С. 13-15
Кл. слова: ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, ЗОЖ, педагоги, воспитанники
Авгусманова, Т. Об особенностях введения федеральных государственных образовательных стандартов / Т. Авгусманова. - С. 15-18
Кл. слова: ФГОС
Харламова, Т. Социально-педагогические условия сотрудничества с родителями в учреждении дополнительного образования детей / Т. Харламова. - С. 19-21
Кл. слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, РОДИТЕЛИ
Дудина, М. Эффективное управление методической работой в ДДТ "Вдохновение" / М. Дудина, Е. Плюснина, Н. Новоселова. - С. 22-24
Кл. слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА
Трегубова, Е. Государственная итоговая аттестация выпускников по специальности 09.02.03 (230115) "Программирование в компьютерных системах" как комплексная проверка уровня освоения ОПОП / Е. Трегубова. - С. 25-35
Кл. слова: СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПО, НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НПО, Государственная итоговая аттестация, ГИА
Пахомова, Е. Фестиваль "Литература - духовно-нравственная основа России" / Е. Пахомова. - С. 36
Кл. слова: школа, фестивали
Дергачева, И. Духовные традиции памятников древнерусской письменности в русской классической литературе / И. Дергачева. - С. 37-39
Кл. слова: школа, литература, древнерусская письменность
Морозова, Г. Домашнее чтение как средство семейного духовно-нравственного воспитания / Г. Морозова. - С. 40-41
Кл. слова: школа, чтение
Морук, Л. Внеурочная деятельность как условие воспитания читательской культуры школьников / Л. Морук. - С. 41-44
Кл. слова: школа, внеурочная деятельность, чтение
Зейгман, О. Создание современных условий для научно-исследовательской деятельности как способ мотивации старшеклассников к занятиям научно-техническим творчеством / О. Зейгман. - С. 45-46
Кл. слова: школа, старшеклассники, научно-техническое творчество
Суслова, И. Методические рекомендации для педагогов-психологов образовательных учреждений по работе с детьми "группы риска" / И. Суслова. - С. 47-56
Кл. слова: школа, психологи, методические рекомендации
Савостина, С. Компетентностный подход как основа формирования математической компетенции на урока математики / С. Савостина. - С. 56-57
Кл. слова: школа, МАТЕМАТИКА, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
Волченко, Е. Творческая группа учителей : опыт внутришкольной системы повышения квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми / Е. Волченко. - С. 58-61
Кл. слова: школа, педагоги, одаренные дети
Губарева, А. Взаимодействие с гиперактивным дошкольником на занятиях по формированию звуковой культуры речи / А. Губарева. - С. 62-64
Кл. слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ, КУЛЬТУРА РЕЧИ
Молодчая, Т. Интерактивные формы в методической работе старшего воспитателя / Т. Молодчая. - С. 65-68
Кл. слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА, ИНТЕРАКТИВНЫЕ формы работы
