Летняя жизнь хранителя истории

Летняя жизнь хранителя истории

В 2017 году в летней жизни Центра детского творчества произошли заметные изменения. Одно из них - в«Музее истории туризма и краеведения»  г. Заринска теперь трудится отряд под звучным названием «Активисты школьных музеев». Это вызвало у меня интерес, и я побеседовала с заведующей музеем Натальей Александровной Гулай и по совместительству руководителем летней практики «Активистов…». Что из себя представляет новый отряд, как прошло моё знакомство с экспозициями, почему важно не забывать свои корни, какие проблемы есть у музея ЦДТ –  всё это читайте далее.

Работящие «Активисты школьных музеев»

«Наш музей поменял своё направление с розыскной, собирательной деятельности на просветительную. Это означает, что он станет центром проведения экскурсий, программ, праздников и так далее. В связи с этим, нужно обновлять экспозиции, ремонтировать их, приводить в привлекательный вид», - рассказывает Наталья Александровна. Из-за изменения курса развития музея в летнем лагере Центра детского творчества был создан профильный отряд «Активисты школьных музеев». Его участники: двое 15-летних ребят Егор Снегирёв и Евгений Дик, которые раньше уже были вовлечены в музейную деятельностью. Парни трудятся в летнем трудовом отряде и за это получают плату.

«Чтобы не просить средства Центра, нужно использовать то, что бесплатно, что под ногами лежит, иногда в буквальном смысле. Три дня мы занимались сбором окатышей для экспозиции «Ледниковый период». Пошли, насобирали, помыли, просушили. Тяжёлый труд. Экспозиция сейчас в пробной версии, ей нужно придать эстетический вид», - говорит о проделанной работе заведующая музеем. Вообще из практических задач отряда на 10 рабочих дней –это обновить 2 экспозиции и информацию.«Обновляем тексты у экспонатов, делаем их читабельнее, чтобы подошедший к витрине человек мог сам погрузиться в историю», - продолжает свой рассказ Наталья Александровна.

Также у мальчиков будет ещё одна непосредственно музееведческая фондовая работа - камеральная обработка выставки советских ёлочных игрушек, которую планируют организовать в музее в декабре 2017-ого года.

«Есть ещё задумка у ребят: построить на территории ЦДТ каменный лабиринт, как на Соловецких островах. Трудность в том, что камни должны быть огромные, а ещё их нужно найти, привезти… Сколько это времени займёт - не знаю…Ребята будут  делать чертёж, и мы, если загоримся идеей, сможем выполнить этот проект. И появится у нас привлекательный арт-объект на территории ЦДТ. Своеобразный вклад в будущее», - делится планами руководитель.

Знакомство с экспозициями

Заведующая показывает на разобранную экспозицию, для которой парни только что принесли те самые окатыши: «Вот первая, называется «Ледниковый период». На стенке - изображение мамонта, сам мамонт был сшит ребятами ЦДТ, грот будет небольшой и, конечно, будет оформлена соответствующим образом небольшая информация. Пока это молчащая экспозиция, т. е. подошёл – почитал, если повезёт, послушал небольшую экскурсию. Экскурсоводы-то у нас шестиклассники! Они могут минут 10 рассказывать, не больше, а до аудиогидов мы ещё не доросли».

Переходим к соседней экспозиции «Динозавры Юрского периода». Она в первозданном виде, к ней ещё не приступали. «Здесь нужно посадить растения, рисунки подправить и так далее. Эта экспозиция не только пробуждает в детях интерес к истории Земли, но и отлично подходит для "селфи"»,- рассказывает мой сегодняшний экскурсовод.

Возвращаемся к «Ледниковому периоду», но теперь в центре внимания вовсе не он, а витрина у стены. «Также у нас есть интересная экспозиция ископаемых костей, которая каждый год пополняется благодаря реке Чумыш. Были времена, когда работа велась очень интенсивно,  и плоды  соответствующие, тогда помогал заринский палеонтолог. Но пока здесь зона молчания…» - с сожалением произносит Наталья Александровна.

«А что касается минералогических экспонатов – это коллекция Насти Фатуевой. Она её с детства вместе с мамой собирает. Великолепная коллекция! Даже в том плане, как она оформлена эстетически. Настя знает каждый экспонат, о каждом может рассказать. Наглядный пример целенаправленности, целеустремленности! Ей ещё нет 14 лет, а она уже участник различных конференций, конкурсов, исследований…»,  - заведующая музеем с гордостью показывает коллекцию.

Возвращаемся к витрине, которая делит комнату пополам. Рассказ продолжается: «Эта экспозиция больше для детей. Чтобы ребята приходили и смотрели на минералогические экспонаты. Весь материал, который уже собран - это работа предыдущих поколений воспитанников ЦДТ, юных геологов. У них был прекрасный руководитель Татьяна Павловна Фокина, которая уже здесь не работает, но коллекция осталась».

Не забывайте свои корни

«В следующем зале на «Музейной ночи-2017» состоялось открытие экспозиции «Русская горница», и сейчас мы "обкатываем" программу по русской традиционной культуре. Что, собственно, хотелось сделать моментом очень интересным и даже воспитательным. Всё для исполнения самой простой мечты педагога – чтобы дети не забывали русский язык», - рассказывает Наталья Александровна, пока мы перемещаемся во второй зал. Летом у «Русской горницы» она проводит занятия с детьми лагеря «Острова Детства», а во время учебного года - с ребятами своего объединения. «Мы знакомимся с русской культурой и вспоминаем русский язык. Программа обучения интерактивная, задаются наводящие вопросы, которые заставляют детей думать», - говорит заведующая музеем ЦДТ о программе обучения.

Зачем нужны подобные занятия? Почему так важно не забывать свои корни? Из-за чего люди не смогут прожить без обращения к культуре своего народа?– на такие вопросы отвечает Наталья Александровна в своём дальнейшем рассуждении: «В Заринске же сельский компонент замечательный, в культуре населения он сохранился, но его почему-то со страшной силой собираются "вымывать", прививая непонятные людям городские привычки. Могу сказать, что городские ребята - это тоже поколение деревенских жителей, потому что их родители – приезжие из районов Алтайского края. А молодёжь не знает, что такое бревно, что такое полено, и чем одно от другого отличается… Катастрофа! Всё-таки нужно, чтобы девушки умели готовить, разбирались в продуктах, умели вырастить овощи, фрукты…Потому что это жизнь. Это способ выживания в современной действительности. Сейчас ещё есть и экологическая угроза. Если ты изо дня в день, из недели в неделю покупаешь готовые продукты в супермаркетах,- это о многом говорит. У  детей  в будущем могут быть проблемы с продолжением рода...  Об этом говорят на государственном уровне, но пока ещё очень тихо...  И всё-таки есть надежда, что, благодаря прикосновению к русской культуре, к исконно русскому, можно будет многое что сохранить. Я думаю, во многих ещё живёт дух предков, интерес к этому.  Потому что мы не знаем, какие времена впереди. Человек должен уметь дрова рубить, землю пахать, картошку выращивать, печку складывать… Сейчас люди не учатся этому. А всё начинается с того, что мы забываем русские сказки, русское слово… «В начале было слово… » - всё-таки. Это моё убеждение, я проглядываю небольшой путь в будущее как музеевед».

Разговор о грустном

«Когда предмет найден, нужно составлять его паспорт сразу на месте: кто, что, когда, как… Сразу же узнавать историю из поколения в поколение. И только после этого его можно выставлять в музее, только после этого ему придаётся новая жизнь. Вот такая у нас швейка есть замечательная, ей 130 лет, на ней солярные знаки и так далее, но не известен ни владелец, ни место, где она найдена, ничего… Проблема в этом», - делится со мной Наталья Александровна. Далее она рассказывает, что в жизни музея истории туризма и краеведения ЦДТ наступил новый этап: «За 15 лет существования музея было собрано множество экспонатов, но «насобирать» -  мало: это нужно хранить и пропагандировать. Теперь  надо рассказать всем, что у нас есть. Всё должно быть симметрично: собираем – обрабатываем– и сразу об этом сообщаем». «Активистам школьных музеев» хочется, чтобы об экспонатах, собранных в результате деятельности , которая посвятила музею 15 лет своей жизни, стало известно большему количеству людей не только в Заринске, но и за его пределами.

Возможности развития музея и его воспитанников упускаются из-за нехватки кадров. Заведующая музеем поясняет: «Возникает нужда в том, чтобы подготовить юных экскурсоводов, чтобы они росли из года в год, пополняли свои знания и умели достойно рассказывать. Нужен специалист, который бы их обучил, вызвал интерес, но такого человека нет». Её рассказ продолжается и затрагивает ещё одну проблему: «Пока в музее перспектив розыска очень много, нужны ребята,  походы...Я не турист, не могу это делать».

Пути решения у проблем есть, и они разрабатываются уже не один месяц. Когда-нибудь разговоры о грустном изменятся на разговоры о новых победах и достижениях, но такое время ещё не пришло.

Заключение

Как вы могли заметить, летняя жизнь хранителя истории такая же размеренная, активная и продуманная, как в учебном году. Пусть вместо группы ребят здесь трудятся только Егор и Евгений с их руководителем. Уже совсем скоро будет закончено преображение главного героя этого материала - «Музея истории туризма и краеведения г. Заринска», и результат труда летнего отряда мы сможем увидеть в новом учебном году. До новых встреч, «Активисты школьных музеев»!

Дарья Редунова,

Пресс-центр ЦДТ

09.06.17